兩只老虎教案[全文5篇]-展示頁
2024-10-27 00:25本頁面
【正文】 成三組，分別扮演小猴、小野兔、小青蛙進(jìn)行唱歌數(shù)板練習(xí)。２、請學(xué)生按節(jié)奏說一說。７、完整演唱歌譜、歌詞，唱歌譜時(shí)按節(jié)奏拍手，唱歌詞時(shí)做動(dòng)作。５、學(xué)生自己設(shè)計(jì)動(dòng)作邊唱邊跳。具體方法是：老師事先準(zhǔn)備歌詞節(jié)奏卡，及一張空白卡紙，要求學(xué)生按歌詞順序把節(jié)奏卡貼在空白卡紙上。３、按節(jié)奏邊拍手邊唱歌。你們知道為什么老虎媽媽給它們?nèi)∵@么有趣的名字嗎？（學(xué)生根據(jù)圖片發(fā)言，老師在黑板上貼出歌詞的后兩句：一只沒有耳朵，一只沒有尾巴，真奇怪，真奇怪。這兩只老虎可調(diào)皮了！它們經(jīng)常在一快玩，比賽誰跑得快。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，師生問好。２、通過對歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。本課的重點(diǎn)是為歌曲配伴奏及創(chuàng)編新歌詞，使本身比較簡單的歌曲變得更加生動(dòng)，從而也增加了難度，培養(yǎng)了學(xué)生一系列的能力。３、創(chuàng)作歌詞。）第二篇：兩只老虎教案教學(xué)內(nèi)容：１、學(xué)唱歌曲《兩只老虎》。）四、評價(jià)小組互評師生互評（設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生的學(xué)習(xí)成果評價(jià)提高學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果。動(dòng)物是人類的朋友，我們要保護(hù)動(dòng)物。再次聆聽，提要求。）三、欣賞《獅王進(jìn)行曲》師：今天老師還帶來了一首好聽的曲子，你想聽嗎？播放《獅王進(jìn)行曲》，初聽整體感知。雖然旋律及歌詞都非常簡單，但對于二年級的學(xué)生來說，還是首次接觸合唱，這對他們的音樂表現(xiàn)能力，合作能力都是一個(gè)嶄新的挑戰(zhàn)。（設(shè)計(jì)意圖：《兩只老虎》是人音版教材第四冊的教學(xué)內(nèi)容，是一首法國童謠，也是深受兒童喜愛的游戲歌曲，采用4／4拍，大調(diào)式，一段體結(jié)構(gòu)。你們也來把歌詞改一下吧。a大家聽的、唱的都很認(rèn)真，下面老師想改改歌詞，你來聽一聽。學(xué)生互相合作分組、分聲部練習(xí)。）二、學(xué)習(xí)歌曲播放不同形式的演唱，師提問：兩首曲子有什么不同嗎？（獨(dú)唱、輪唱）講授輪唱的要求及唱法。生：老虎被炸掉了一只眼睛，一只耳朵。通過學(xué)生參與各項(xiàng)音樂體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生感受音樂帶給人的歡樂，培養(yǎng)和提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和獨(dú)特的創(chuàng)造力。第一篇：《兩只老虎》教案《兩只老虎》【課型】： 唱歌課 【授課年級】：二年級 【教學(xué)課時(shí)】： 1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生初步體驗(yàn)聲部之間和諧之美，為今后和聲部教學(xué)打下良好基礎(chǔ)，讓孩子感受到音樂魅力。通過給歌曲創(chuàng)編歌詞，培養(yǎng)學(xué)生積極創(chuàng)作，創(chuàng)新的能力。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《兩只老虎》；欣賞《獅王進(jìn)行曲》 教學(xué)過程一、導(dǎo)入：師：同學(xué)們，今天老師帶給大家一個(gè)有趣的故事《老虎拔牙》，請仔細(xì)聽，看看老虎變成了什么樣子？邊講故事邊播放圖片。師：聽音樂，我們看看老虎是不是變了變了樣？（設(shè)計(jì)意圖：導(dǎo)入環(huán)節(jié)主要是根據(jù)學(xué)生的年齡特征利用童話故事《老虎拔牙》導(dǎo)入，多媒體視頻及伴奏音樂的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。練習(xí)：完整熟練地唱好歌曲，分聲部演唱，二聲部開始空四拍，一聲部結(jié)尾重復(fù)一次真奇怪。歌詞創(chuàng)編拓展，重視音樂實(shí)踐，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。教師創(chuàng)編：四條小金魚，四條小金魚，游得快，游得快，三條游在前面，一條游在后面，真可愛，真可愛。b學(xué)生創(chuàng)編，班上交流。它是一首運(yùn)用輪唱方式的二聲部合唱歌曲。教學(xué)中適
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