區(qū)域活動教案5篇范文-展示頁
2024-10-27 19:10本頁面
【正文】 選擇區(qū)域三、教師觀察指導?；顒訙蕚洌焊鱾€區(qū)角材料，新增添美工區(qū)材料（紙工菊花并添畫）語言區(qū)材料（廣告卡片）活動過程：一、引題談話：“區(qū)域活動的時間到了，我們的好朋友發(fā)現(xiàn)寶寶又來了！呀。要求幼兒遵守各區(qū)域規(guī)則，能與同伴友好的玩。第一篇：區(qū)域活動教案中一班區(qū)域活動簡案活動目標：豐富美工區(qū)和語言區(qū)的活動內(nèi)容，鼓勵幼兒大膽地表達和創(chuàng)作。引導幼兒在游戲中能探索出新材料的玩法，并能用簡單的語言表述出來。重點：美工區(qū)和語言區(qū)難點：幼兒在游戲中能探索出新材料的玩法，并能用簡單的語言表述出來。今天發(fā)現(xiàn)寶寶跑到了美工區(qū)和語言區(qū)里去了，它有什么新發(fā)現(xiàn)??？”介紹新增玩具的玩法，并提出游戲的要求，讓幼兒在玩中能遵守游戲的規(guī)則，并和朋友友好玩耍。重點觀察美工區(qū)和語言區(qū)幼兒選擇的什么材料？怎樣玩的？特別是老師提供的新材料，幼兒是如何玩的？有什么發(fā)現(xiàn)？并隨時關注幼兒在活動中的表現(xiàn)，并對幼兒的發(fā)現(xiàn)和幼兒在活動中遇到的問題，給予及時的幫助和引導。讓幼兒進行互評，表現(xiàn)好的貼上獎勵卡。（1）請語言區(qū)或者美術區(qū)的整組幼兒上來講一講今天玩了什么？誰玩的最好。（3）選出活動中的愛心寶寶，金點子寶寶，或者是困難寶寶。教師應靈活的發(fā)現(xiàn)幼兒玩新材料中存在的問題，并提出來讓幼兒討論，這樣更能讓幼兒在玩新材料的方法上有一定提高。激發(fā)幼兒探索的欲望。活動難點：了解風的產(chǎn)生原理活動準備：圖書角：投放一些動物、植物的圖卡，幼兒仿編散文詩?？茖W區(qū)：幼兒利用手工區(qū)制作的作品去找尋風。老師指導。然后可以把詩歌里的物體制作成手偶。三、介紹區(qū)域說材料圖書角：投放一些動物、植物的圖卡，幼兒仿編散文詩。科學區(qū)：幼兒利用科學區(qū)的材料來研究風是怎樣產(chǎn)
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