六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一次月考質(zhì)量分析-展示頁(yè)
2024-10-27 02:03本頁(yè)面
【正文】 分析一、試題分析：本套考卷共六個(gè)大題，第一大題是計(jì)算題，包括了口算和列豎式計(jì)算，共14分；第二大題是填空題，共8個(gè)小題，25分；第三大題是判斷題，共6分；第四大題是看圖計(jì)算，共14分；第五大題是關(guān)于認(rèn)識(shí)方向的題目，共11分；第六大題是解決問題，共5個(gè)小題，30分。利用輔導(dǎo)時(shí)間抓好“補(bǔ)差”工作，把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化當(dāng)成工作的“重中之重”，決不只抓優(yōu)秀生！4．提高課堂教學(xué)效率。2．在平時(shí)教學(xué)中要繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，強(qiáng)化知識(shí)的運(yùn)用和延伸。，其它幾題都有不同程度的失分，主要是學(xué)生審題粗心，計(jì)算能力較差，所以出現(xiàn)很多錯(cuò)誤，失分也較多。，對(duì)于比例的特征掌握不夠熟練。懸殊相差較大。4。部分學(xué)生做題時(shí)書寫潦草，不能認(rèn)真讀題、審題、理解題意。很多孩子碰到數(shù)字比較大的題目就容易失分。但也存在一些不足：，比如圓柱圓錐的體積轉(zhuǎn)化，圓柱的側(cè)面展開，以及對(duì)正反比例判斷。比如圓柱和圓錐的表面積和體積計(jì)算，以及正反比例的判斷。大部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，部分學(xué)生理解能力較差?；旧献⒅亓藢W(xué)生的計(jì)算，應(yīng)用等方面能力的考查。第一篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一次月考質(zhì)量分析六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一次月考試卷分析一、試卷分析試卷七大部分，有填空、選擇和判斷和計(jì)算以及解決問題。題量適中，題型多樣，考查內(nèi)容主要圓柱與圓錐、比和比例兩個(gè)方面的內(nèi)容。二、考試總體情況分析六年級(jí)73人參加了本次考試。三、卷面質(zhì)量分析本次考試，學(xué)生在基礎(chǔ)方面掌握得比較扎實(shí)。計(jì)算和應(yīng)用方面掌握得良好，比如解比例以及應(yīng)用題當(dāng)中圓柱和圓錐的知識(shí)應(yīng)用方面，大部分同學(xué)掌握得比較好。也沒有養(yǎng)成良好的檢驗(yàn)習(xí)慣。兩極分化的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。卷面具體失分情況分析如下：1．填空題第9小題失分較多，很多學(xué)生在把圓柱側(cè)面積和體積公式混淆。導(dǎo)致失分。四、對(duì)今后教學(xué)中的幾點(diǎn)建議：1． 教學(xué)中應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)冷靜，全面分析問題，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。，多做多練，切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的計(jì)算能力。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到心中有教材，心中有學(xué)生，把握好每個(gè)單元，每一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)，努力做到課堂教學(xué)的短時(shí)高效。涉及了第一至三單元的內(nèi)容，從整體上看題目偏難，不太適合二年級(jí)學(xué)生做，下次出題應(yīng)多考慮題目的難易程度。從卷面的得分情況來看，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，形成了一定的基本技能。本次試卷中，大多數(shù)學(xué)生有良好的書寫習(xí)慣。三、存在問題第一大題計(jì)算，有少數(shù)學(xué)生還對(duì)除法豎式不太熟悉，導(dǎo)致出錯(cuò)，也有部分學(xué)生是因?yàn)椴患?xì)心，導(dǎo)致失誤。第二大題的第七小題，在括號(hào)里填上合適的數(shù)，有部分學(xué)生做錯(cuò)了，是因?yàn)閷?duì)時(shí)間單位的換算不熟悉，知
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