一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中試卷質(zhì)量分析-展示頁(yè)
2024-10-26 08:11本頁(yè)面
【正文】 到過(guò)，所以平時(shí)我們練習(xí)時(shí)也沒(méi)作重點(diǎn)再說(shuō)學(xué)生不太理解，但相應(yīng)的練習(xí)是有的。第 6小題中的 6元5角5角=（）角=（）元 第9小題：一張100元可以換（）張20元；可以換（）張2元；還可以換（）張50元錯(cuò)因：個(gè)別學(xué)生不會(huì)換算，對(duì)名數(shù)間的改寫(xiě)沒(méi)掌握。第 8小題：都是考察數(shù)的組成與意義。在平時(shí)的教學(xué)中非常注重學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)，因而學(xué)生失誤較少，正確率很高。第三題：比比誰(shuí)的眼力好，主要培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力，學(xué)生完成的都很好。尤其第7小題要求學(xué)生找規(guī)律填數(shù)，學(xué)生能在較短的時(shí)間內(nèi)找出規(guī)律。第一題：填一填。一、成績(jī)分析本次考試，平均分為 74分，其中最高分學(xué)生成績(jī)是92分。以上是我對(duì)本班學(xué)生此次期中測(cè)試情況做的分析，不當(dāng)之處，請(qǐng)指教。改進(jìn)錯(cuò)施是；加強(qiáng)學(xué)生的讀題和分析理解的能力。一半分以下2人。第六大題：解決問(wèn)題。少部分錯(cuò)題的原因；用圓片擺數(shù)，沒(méi)搞清圓片總數(shù)。第五大題：實(shí)踐操作。本題滿分30人。改進(jìn)錯(cuò)施是；多加強(qiáng)這種題型的訓(xùn)練。﹚本題滿分20人，一半分以上9人，一半分以下1人。改進(jìn)錯(cuò)施是；多加強(qiáng)這種題型的訓(xùn)練。﹚本題滿分24人，一半分以上6人。第二大題：我會(huì)判斷。錯(cuò)題的原因；不清楚最大的一位數(shù)，兩位數(shù)和最小的一位數(shù)，兩位數(shù)；還有的學(xué)生分不清楚數(shù)位﹙個(gè)位和十位﹚。為此，現(xiàn)將本次期中檢測(cè)情況作如下分析：第一大題：我會(huì)填空。在這次測(cè)試中全班總分；，及格率100％，％。總的來(lái)講，該份試題題目難度適中，對(duì)所考的知識(shí)點(diǎn)都基本掌握。第一篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中試卷質(zhì)量分析20162017學(xué)年第二學(xué)期期中一年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量分析一（4）班 郭瑞風(fēng) 從試卷卷面情況來(lái)看，考查的知識(shí)面較廣，類型比較多樣靈活，同時(shí)緊扣課本、貼近生活。既考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)把握的程度，又考查了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用以及解決問(wèn)題的能力，不僅顧及了各個(gè)層次學(xué)生的水平，又有所側(cè)重。本班應(yīng)考30人，實(shí)考30人?？吹匠煽?jī)的同時(shí)，我們也要把目光更多關(guān)注到試卷反應(yīng)的各種問(wèn)題上來(lái)。滿分25人，一半分以上5人。改進(jìn)錯(cuò)施是；加強(qiáng)數(shù)位的教學(xué)和讀數(shù)寫(xiě)數(shù)的訓(xùn)練。﹙對(duì)的畫(huà)√，錯(cuò)的畫(huà)。錯(cuò)題的原因；不會(huì)理解最接近的意思。第三大題：我會(huì)選擇﹙將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。錯(cuò)題的原因；不會(huì)理解最接近的意思。第四大題：我會(huì)計(jì)算。說(shuō)明同學(xué)們的口算能力比較好。本題滿分20人，一半分10人。改進(jìn)錯(cuò)施是；多加強(qiáng)擺數(shù)的訓(xùn)練。本題滿分20人，一半分以上8人。錯(cuò)題的原因；學(xué)生不會(huì)理解題目的意思。總之，本次考試題檢測(cè)了學(xué)生的各種能力，也暗示今后的教學(xué)方向。第二篇：一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷分析一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷分析整張?jiān)嚲硭疾榈闹R(shí)面非常廣，它不僅考查了我們這半學(xué)期所學(xué)習(xí)的位置，20以內(nèi)退位減法，圖形的拼組，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，部分人民幣的知識(shí)，還包括了上學(xué)期所學(xué)習(xí)數(shù)圖形，及加法算式和減法算式這些內(nèi)容，對(duì)概念考查較少，對(duì)知識(shí)理解運(yùn)用掌握考查較多?？傮w來(lái)說(shuō)，成績(jī)不太理想。有4道小題，學(xué)生回答正確率在98%以上，主要考查了學(xué)生是否能夠?qū)?shù)的知識(shí)靈活運(yùn)用。因而學(xué)生失分較少。第四題：小蝌蚪找媽媽連一連。二、試卷特點(diǎn)及典型錯(cuò)例分析第一題：填一填中的10小題猜一猜我是幾?失分較多，從這道試題可以看出平時(shí)的練習(xí)中拓展還不夠，有些學(xué)生不能適應(yīng)靈活多變的題型；要教會(huì)學(xué)生舉一反三的能力。錯(cuò)因：極個(gè)別學(xué)生對(duì)兩位數(shù)的意義及數(shù)位沒(méi)有掌握好導(dǎo)致失分第 5小題：個(gè)別學(xué)生對(duì)整十?dāng)?shù)的相鄰數(shù)沒(méi)有掌握了。輕松選擇。還是錯(cuò)的比較多，這些以后需要改進(jìn)。直接寫(xiě)出得數(shù)學(xué)生基本沒(méi)問(wèn)題。解決問(wèn)題錯(cuò)因：1是學(xué)生理解能力較差，不能夠舉一反三 2是學(xué)生審題不認(rèn)真，沒(méi)有認(rèn)真思考。這一部分共有兩大題，一是看圖列式，從結(jié)果看還是有一部分學(xué)生錯(cuò)，看來(lái)學(xué)生對(duì)以前的知識(shí)學(xué)的不夠扎實(shí)，還要多加的練習(xí)，第7題前兩題主要是考查學(xué)生求總數(shù)和一部數(shù)，學(xué)生做的也不夠好，第3題是購(gòu)物活動(dòng)，主要考查學(xué)生的運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)解決問(wèn)題。三、教學(xué)中存在的問(wèn)題對(duì)計(jì)算的馬虎學(xué)生對(duì)口算從上學(xué)期到這學(xué)期我們一直在對(duì)學(xué)生的口算上進(jìn)行訓(xùn)練，但仍有一些孩子的口算不過(guò)關(guān)，主要表現(xiàn)
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