幼兒園中秋節(jié)活動方案二-展示頁
2024-10-25 20:40本頁面
【正文】 （三）活動三：學科學，懂知識：16：0016：40：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板；燈泡，氣球（大、小各一個）；：熟悉一些物體、（1）在幼兒進入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的__：要盡量保持安靜；由于活動室內(nèi)很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷.（2）如果空間不夠，：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細動作，和動手能力，模仿能力；（1）奇妙的手影教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作，（如果有要附上）讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影.（2）“嫦娥奔月”.用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識.（3）神奇的月亮導入：：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、是否嘗試過，是否在操作時能完成？（四）活動四：齊動手，共勞動：16：4017：：各種水果與食品、水果刀、：：幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、（除了水果、還有哪些圖片）？準備多少？水果有一部分可以做成拼盤，？什么人洗？什么人拼擺？制作月餅都需要準備什么？制作過程是怎樣的？畫雞蛋要準備哪些圖片供幼兒參考？（五）活動五：吃月餅，同分享：17：1517：30：若干名教師做為引導員，個人小餐具，音響，：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》（1）前四個活動的方式想有個小調(diào)整，原計劃是幼兒報名，然后一下午都在一個教室活動，這樣可能幼兒會覺得沒意思，所以，在這里做一下改動，先報名做活動，然后自己報名的活動完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動，家長陪同，然后整個活動中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學會排隊、等候、老師在指引家長時的手勢語，迎賓時要注意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來.（2）一共四個活動，四個教室，如果幼兒園班級較多，可以有兩個或兩個以上的班級搞同一個活動，幼兒園可以自己按實際情況安排.第三篇：幼兒園中秋節(jié)活動計劃二幼兒園中秋節(jié)活動計劃范文二： 活動主題：“中秋節(jié)”是中國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，每當“中秋節(jié)”來臨之前，商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對此變化也有所察覺，也有孩子會帶燈籠來園玩，日常交談中也開始涉及到“中秋節(jié)”的話題，為此，老師引導孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。時間：17:1517:30準備：若干名教師做為引導員，個人小餐具，音響，樂曲。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。第二個和第三個活動，是否嘗試過，是否在操作時能完成?，共勞動 時間：16:4017:15準備：各種水果與食品、水果刀、盤子目標：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習慣。：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。(二).“嫦娥奔月”?；顒樱?一).奇妙的手影 教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。如果空間不夠，可以選擇大一點的教師或分批進入目標：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細動作，和動手能力，模仿能力。注意：在幼兒進入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的注意事項：要盡量保持安靜。燈泡，氣球(大、小各一個)。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫?；顒樱合扔梢幻處熒鷦拥慕o大家講中秋故事。目標：準備期親子互動，提高家長的認識。過程太簡單，形式、畫風、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要準備的材料，是否需要老師參與指導，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了。作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。活動目標：讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。，我來畫時間：14:3015:30 活動一、二、三、四是同時進行的，所以有一個統(tǒng)一的時間就行，活動五的時間可以另加的，但要結(jié)合實際定時間活動準備：教師
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