八年級下冊英語期末試卷質(zhì)量分析-展示頁
2024-10-25 18:20本頁面
【正文】 中等生的基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固，并且做題比較粗心。但是對于八年級的學生，能正確、準確地描述人物及其關(guān)系還是有點難度,但是把課文知識熟練掌握要寫好也不難,至少有話可說此次的書面表達題難度適中。：此篇學生在平時訓練時，練習過類似的文章，學生完成還不錯，但也存在較多的錯誤，如think much of it, look serious等。還有unbelievable這個單詞學生錯誤率較高。因為大多數(shù)被榮沒有離開課本內(nèi)。可是對于部分不喜歡閱讀的八年級學生來說理解起來難度較大，所以丟分很多。短文以日常生活中的問題為主題，在我們生活中的作用，綜合考查了學生的閱讀能力和語言知識的運用能力。第25小題考查現(xiàn)在完成時態(tài)，說明學生對此知識的掌握與運用不扎實。單項選擇：，其中最高分15分，最低分2分。此次聽力20分學生得分只是在17分左右。具體分析如下：一、試卷結(jié)構(gòu)分析本試卷滿分100分，其中客觀卷60分，包括聽力（20分）試題難度稍難，單項選擇（15分）難度適中，完形填空（10分）較難，閱讀理解（15分）難度適中；主觀卷40分：詞匯10分，完成句子10分難度較大；短文綜合填空10分；書面表達（10分）難度適中。在試題中不僅考核學生說、讀、寫基本能力，而且考核學生邏輯思維能力，語言表達、交際運用能力及運用所學基礎(chǔ)知識和基本技能分析能力，注重了對本學期所學的基礎(chǔ)知識和重點知識的考查,充分體現(xiàn)了以本為本的原則,既提高了學生學習英語的興趣，也拓展了學生語言能力的運用。盡力尋求學生所學知識與實踐運用能力的切合點，著眼于考查學生語言知識的綜合運用能。及格人數(shù)104人，%，優(yōu)秀人數(shù)21人，優(yōu)秀率為11% 本次試題設(shè)計基本合理，但是出現(xiàn)了幾道難題，知識的靈活性強。第一篇：八年級下冊英語期末試卷質(zhì)量分析八年級下冊英語期末試卷質(zhì)量分析胡營中學本次八年級英語期末試卷考查的是2016年春季八年級上冊英語的十個單元的內(nèi)容，考察了所學知識內(nèi)容，參加考試人數(shù)為八年級全體學生共198人。最高得分96分。能力部分的試題以大綱為依據(jù)，緊扣教材。作文試題的內(nèi)容設(shè)制也盡量貼近學生生活，同樣體現(xiàn)了這樣的特點。盡管如此，我們對這次考試的成績?nèi)匀徊惶珴M意，高分不多，低分多，及格人數(shù)剛過二分之一，學生的卷面反映出很多問題。二、學生得失情況分析聽力部分：本題從簡單的聽句子，聽對話到聽短文，由易到難，層層深入，體現(xiàn)了學習難度的梯度性。其中第五小題，涉及到five times很多學生都沒有反應過來而選錯答案。錯的多的題是第34小題，此題考查學生對過去進行時態(tài)的掌握。從學生的答題情況反映出學生對某些知識掌握不夠牢固，多數(shù)是死記硬背，不會靈活運用，因此以后在教學中要注重多做題，讓學生能夠靈活地運用所學知識4，閱讀題題難度適中，本部分從內(nèi)容方面看，內(nèi)容具有很強的實用性，貼近生活，題目設(shè)計也比較靈活。：本節(jié)考查內(nèi)容緊扣八年級教材，突出考查了學生對重點、難點的掌握和靈活運用，本部分比較理想。出錯較多的是memories,學生大多忘記住變?yōu)閺蛿?shù)了。，學生主要存在的問題是不能夠精益求精，總是有錯誤，特別是第69小題，學生考慮到了現(xiàn)在完成時，卻忽略了短暫性動詞不和一段時間連用，有同學考慮到了，“開始”需要用到“be on”這個形式。：本次寫作內(nèi)容為學生較為熟悉的
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