【正文】 我同時聽了兩節(jié)課，課前四周黑板上已被學(xué)生寫滿，應(yīng)該是復(fù)習(xí)課中的試題評講課，內(nèi)容應(yīng)該是學(xué)生在自習(xí)課上已做過的），課堂上，學(xué)生分組展示自己的學(xué)習(xí)成果，每人一塊，相鄰兩人內(nèi)容一樣，是一幫一結(jié)對子，同組在一大塊，組長是靈魂，學(xué)生在逐一向大家講解自己的解題思路時，對子或組長會不時做出補(bǔ)充說明，整堂課老師只零星做過補(bǔ)充說明，都是學(xué)生在講，基本上近一半學(xué)生參與了講解，講完后，學(xué)生把本節(jié)課的收獲展示在自己的板塊上，從化學(xué)上看，課堂容量驚人，一節(jié)課涉及到“物質(zhì)的分類、質(zhì)量守恒定律、物質(zhì)的推斷、計算等”。7：20，升旗儀式：奏唱國歌升旗——4名學(xué)生愛校長委托講解上周公開課倡導(dǎo)的教學(xué)理念“獨、自、情”——6人組合的新聞播報——教師表彰（13人，每人100－200元不等）。年級會結(jié)束，班主任分班級集中訓(xùn)話。班主任領(lǐng)跑。5：50——6：20學(xué)生在教室早讀。晚自習(xí)有教師指導(dǎo)，但無人講課。就餐結(jié)束后，值日學(xué)生打掃餐廳。4:30,九年級全體學(xué)生到大教室（報告廳）考試物理，九年級兩名物理教師在監(jiān)考。第二篇：杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會把考試忘掉之后剩下的就是教育——赴杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)體會 洪山嘴中學(xué) 羅賢寶一、學(xué)習(xí)見聞（流水日記）：周日：下午2：00——3：00，學(xué)生到校并打掃衛(wèi)生，這之間，可見校園內(nèi)外有少許學(xué)生在打掃衛(wèi)生。使每一個前來參觀學(xué)習(xí)者怦然心動，內(nèi)心激起學(xué)習(xí)的颶風(fēng)狂濤！二、內(nèi)容與與形式完美統(tǒng)一課堂教學(xué)，師生互動，小組交流，生機(jī)盎然，如坐春風(fēng)?！袄蠋煹墓膭瞠q如七彩的陽光照亮我的心房，漫漫三年之旅，我愿與教改結(jié)伴而行”等?！伴_放課堂，心靈飛翔；互動課堂，激情飛揚；動感課堂，個性張揚”?！罢n堂大舞臺，人人展風(fēng)采”；“挖掘你的潛能，鑄造巨大的成功”；“張揚你的個性，描繪不見的人生”等。這種促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的理念震撼著每一位前來參觀學(xué)習(xí)者的心靈。杜郎口中學(xué)猶如一輪噴薄欲出光芒萬丈的教育旭日驅(qū)散了我們內(nèi)心的黑暗，照亮了我們改革的光輝前景。第一篇：到杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會走進(jìn)杜郎口中學(xué) 感悟杜郎口精神杜郎口中學(xué)，我心中的太陽呂曉征杜郎口中學(xué) 我心中的太陽磁澗一中 呂曉征“不入‘狼穴’，焉得‘狼子’”早已不脛而走傳為佳話。公元2008年9月28日至29日，磁澗一中全體教師在賈昆峰校長的帶領(lǐng)下終于與杜郎口中學(xué)進(jìn)行了有生以來第一次刻骨銘心的深情相擁。剛一下車，杜郎口中學(xué)學(xué)術(shù)報告廳上方的“以人為本，關(guān)注生命”八個大字像鮮紅的太陽照耀著我們探求教育改革真諦的渴盼之心。一、環(huán)境與育人相得益彰杜郎口中學(xué)干凈整潔的地面是學(xué)生們傾瀉詩情畫意的優(yōu)質(zhì)畫卷；潔白無瑕的墻壁鐫刻著學(xué)生們比翼齊飛個性張揚的生命吶喊。教室走廊里飄動著學(xué)生們的個性宣言：“教育新風(fēng)范，來自我展現(xiàn)”?！澳阏f我論大家講，你爭我搶眾人歡”。不是名言，勝似警句。教室內(nèi)無講臺沒講桌，四周黑板環(huán)繞，一面陽光學(xué)普照；教室外走廊被白板鋪滿。3：00后，學(xué)校內(nèi)基本看不到學(xué)生，學(xué)生在哪兒？都在教室里！在有組織的做試卷和資料（九年級，其他年級未來得及看），一個班做的是同一科目，有教師在教室（并不是每個班都有教師）。晚6：00，學(xué)生就餐，大約20分鐘結(jié)束，食堂師傅提前把飯菜分到各班，然后由各班組長分給本班學(xué)生。6：45，晚自習(xí)，七八年級二節(jié)，每節(jié)1小時，（課間全部15分鐘），9：00結(jié)束，九年級9：45結(jié)束。周日：5：30，學(xué)生起床。6：20，跑早操（分年級，各年級前后錯5分鐘左右），以年級為單位，跑法不同，初一在內(nèi)道，慢跑，很整齊，初三在外道，先慢后快，先齊后散。6：35左右，各年級在運動場分年級集中，領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)話——學(xué)生干部反饋寢室內(nèi)務(wù)檢查情況，公布班級排名，要求相關(guān)寢室會后立即整改（會后是吃飯時間，不知這部分同學(xué)能否吃飯），被扣分的相關(guān)學(xué)生自動出列到班主任身邊接受批評。6：50，早餐。7：35左右，升旗結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行教室。9：05，上午第二節(jié)課，九（3）班學(xué)生到九（4）班上政治，九（4）班學(xué)生到九（3）班上化學(xué)，原兩個班四周黑板上的內(nèi)容基本保留，只擦掉題目中的答案，上課模式與第一節(jié)課一樣，9：45——10：05，大課間，全體師生在運動場活動，和我校差不多，只是更有序些。上午又聽了九（4）的一節(jié)課，第四節(jié)到報告廳聽了八年級的一節(jié)語文。12：30，學(xué)生在教室學(xué)習(xí)，九年級六個班都是化學(xué)，兩個老師在六個班輪流輔導(dǎo)，間或有班主任在轉(zhuǎn)悠。1：10——1：40，在報告廳有精彩30分，內(nèi)容有師生唱歌、朗誦等（六七百人的學(xué)校，每天中午展示幾個節(jié)目并不難，只要愿意下功夫，所有學(xué)校都可以做到的）。2：05，下午第一節(jié)課開始。）聽了幾節(jié)課，每節(jié)課的套路基本一樣，每個年級都6個班，感覺就是一盤棋，一個整體，課堂展示就象一場排練了許久的話劇，很難想象這是如何做到的，越聽越覺得一頭霧水，一肚子的問題越來越多。在教室里，與老師想交談一下，他（她）會告訴你：“現(xiàn)在上課，下課再交流”，下課了，他（她）會告訴你：“下午有報告會，有專人回答提問”，只有問差點的學(xué)生，他會告訴你一些問題，但他們知道的不多。（此時是上課時間，我懷疑她在宿舍里辦公。在校園里，想找老師們聊聊，杜郎口的老師總行色匆匆，倒是前來學(xué)習(xí)的老師三五一伙在交流的多。其中有個插曲：上午8：30左右，在教學(xué)樓走廊上遇到一位學(xué)生家長并與其進(jìn)行了交談?！蔽以賳枺骸澳阌X得你們中學(xué)好不好？”，他說：“還不錯，很有名，很多學(xué)校都來學(xué)習(xí)。二、