【正文】 確的畫畫姿勢，包括坐的姿勢，執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢，手眼保持一定的距離，握筆自然。色彩的訓(xùn)練小班幼兒對色彩的感受力很強(qiáng)，但不能正確說出它們的名稱，更不會(huì)把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來，在作畫時(shí)，往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色，或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底。小班幼兒作畫時(shí)，往往只看一看所要畫的物體，只得到一個(gè)籠統(tǒng)的印象就終止觀察。畫斜線時(shí)引導(dǎo)幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會(huì)懂得斜線的含意。（二）、訓(xùn)練幼兒畫出基本線條和簡單的形體技能。在紙上印出不同色彩的指紋或掌印；也可以教幼兒將顏色滴在紙上。運(yùn)用多種多樣的材料，提高幼兒的學(xué)畫興趣。（2）鼓勵(lì)幼兒放心大膽地自由涂抹，練習(xí)手指、手腕的動(dòng)作，教師對幼兒繪畫的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過高的要求，而是鼓勵(lì)幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn)。（一）培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣：運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學(xué)畫的興趣。幼兒觀察能力差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識的用繪畫表現(xiàn)事物，他們喜歡手拿筆在紙上涂鴉，他們喜歡的是畫畫的過程，對于畫什么內(nèi)容并不感興趣。長頸鹿學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、線條畫長頸鹿的主要特征。蝴蝶學(xué)習(xí)用兩個(gè)相同圖形相接，畫蝴蝶基本特征。四、簡筆畫小白兔認(rèn)識小白兔的基本外形特征。大象認(rèn)識大象基本特征，學(xué)習(xí)簡單的表現(xiàn)方法。太陽試著用短線、曲線及簡單的幾何圖形畫太陽光。雞蛋變小雞認(rèn)識小雞的主要特征，添畫嘴、眼、腳。三、貼畫貼雞蛋認(rèn)識橢圓形。果子樹區(qū)別紅、橙、黃顏色，并運(yùn)用這三種顏色學(xué)畫蘋果、桔子、雪梨。我學(xué)媽媽洗衣服試著用簡單圖形表示衣服。球拍練習(xí)橫、直線。腳印學(xué)習(xí)由里向外的涂染方法，并用它來表示腳印。啟發(fā)幼兒用不同的方法，不同的顏色畫一幅畫。認(rèn)識葡萄、枇杷的形狀、顏色。欣賞各種樹葉的形狀、色彩，感受其美感。學(xué)會(huì)選擇大小不同的瓶蓋，用不同的方法來印。三、美術(shù)教學(xué)材料的準(zhǔn)備白紙、蠟光紙、水彩筆（24色）、蠟筆、廢舊物品、小班的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃三一、玩 色瓶蓋印畫引起幼兒對顏色、圖案的興趣。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，認(rèn)識剪貼工具、材料，知道其名稱，學(xué)習(xí)正確的使用方法。（2）手工方面：學(xué)習(xí)捏的技能。同時(shí)，為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識，應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)欣賞活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的想象力。培養(yǎng)幼兒在觀察實(shí)物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)立作畫的能力。（3）提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。小班的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃二一、學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(1)本學(xué)期美術(shù)班共分16課時(shí)蠟筆畫 10課時(shí) 水彩筆 4課時(shí) 手工粘貼畫 2課時(shí)(2)本興趣班幼兒的基本情況本班幼兒年齡偏小，考慮到這個(gè)原因，本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的。通過在繪畫活動(dòng)中發(fā)揮孩子的創(chuàng)造離，使他們能夠在游戲創(chuàng)造中找到繪畫的樂趣，敢于用線條、色彩、形狀來大膽表達(dá)自己的意愿，并通過繪畫表達(dá)對美好世界的向往和追求。這就要求我們教師要時(shí)刻注意調(diào)整自身所處的地位，細(xì)心地去了解每個(gè)幼兒的潛在能力，大膽地做出新的嘗試。以上是我針對小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計(jì)劃，在實(shí)施過程中我將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭取達(dá)到最佳的教學(xué)效果。三、進(jìn)行必要的常規(guī)教育教會(huì)幼兒正確的畫畫姿勢，包括坐的姿勢，執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢，手眼保持一定的距離，握筆自然。色彩的訓(xùn)練小班幼兒對色彩的感受力很強(qiáng)，但不能正確說出它們的名稱，更不會(huì)把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來，在作畫時(shí)，往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色，或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底。小班幼兒作畫時(shí)，往往只看一看所要畫的物體，只得到一個(gè)籠統(tǒng)的印象就終止觀察。畫斜線時(shí)引導(dǎo)幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會(huì)懂得斜線的含意。二、訓(xùn)練幼兒畫出基本線條和簡單的形體技能。在紙上印出不同色彩的指紋或掌??；也可以教幼兒將顏色滴在紙上。運(yùn)用多種多樣的材料，提高幼兒的學(xué)畫興趣。（2）鼓勵(lì)幼兒放心大膽地自由涂抹，練習(xí)手指、手腕的動(dòng)作，教師對幼兒繪畫的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過高的要求，而是鼓勵(lì)幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn)。第一篇：小班的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃美術(shù)課對于開發(fā)孩子們的藝術(shù)天分有著非常重要的作用，下面就是小編為您收集整理的小班的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！小班的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃一小班幼兒對外界的各種物體和圖形都感到新奇，初入幼兒園還不習(xí)慣于有組織的活動(dòng)，對繪畫是怎么一回事也并不清楚，做為一名美術(shù)教師應(yīng)該著重引導(dǎo)和幫助幼兒由不習(xí)慣過渡到習(xí)慣，由不清楚過渡到清楚，讓幼兒對繪畫產(chǎn)生興趣，本學(xué)期我計(jì)劃從以下幾方面入手：一、培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣：運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學(xué)畫的興趣。（1）組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫，告訴他們這是老師畫出來的，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容，讓幼兒知道自己也能畫，而且還能畫得很美麗。（3）經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，可采用游戲的方法，如添畫游戲、涂色游戲等，使幼兒逐漸有意識、有目的的畫出一定的線條?？梢宰層變耗媒處熤谱鞯挠≌禄蚬P帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料。用嘴或小管吹出各種自然的紋理；還可教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡單的涂染。線、形體的訓(xùn)練教師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛的事物選擇外形可以概括或點(diǎn)、線的物體為內(nèi)容，如用點(diǎn)畫“飄落的雪花”，用直線畫綠綠的小草、用橫豎線畫“好玩的梯子”。圓是幼兒繪畫中最早出現(xiàn)的圖形，為了使幼兒較好地掌握畫圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習(xí)的方法，經(jīng)過多次練習(xí)后再進(jìn)入用筆在紙上直接作畫的階段。這樣所描繪出的形象，只能是最簡單而粗略的，所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力，繪畫一些生動(dòng)的熟悉的事物。因此，在教學(xué)過程中教師要有意識地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種顏色的名稱，學(xué)習(xí)辯別相近的色彩（認(rèn)識漸變色），同時(shí)訓(xùn)練幼兒涂色的技能，不要涂到輪廓線的外邊去。教會(huì)幼兒認(rèn)識和使用繪畫工具和材料，培養(yǎng)幼兒繪畫時(shí)的良好習(xí)慣。輔導(dǎo)幼兒繪畫是一項(xiàng)艱難的工作，這一步訓(xùn)練雖說容易，但往往做起來是很困難的?？茖W(xué)地評價(jià)每位幼兒的作品，并做出隨機(jī)記錄。他們手中的稚筆將帶著一顆顆純真質(zhì)樸的童心描繪出一個(gè)五彩繽紛的美麗世界，通向更加燦爛的明天。運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，引導(dǎo)和幫助幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍(lán)等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點(diǎn)、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體，使幼兒從不會(huì)畫到會(huì)畫，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。鼓勵(lì)孩子畫自己想到、看到的事物。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。教導(dǎo)幼兒選擇與實(shí)物相似的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻。二、美術(shù)教學(xué)要求（1）繪畫方面、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫出自己生活中觀察到的物體、簡單的風(fēng)景、動(dòng)物（側(cè)面）、人物（正面），能畫出其基本部分和主要特征；，畫一些輔助物，表現(xiàn)簡單的情節(jié)，能大膽地按意愿畫畫；，逐步作到涂色均勻；、正方形紙上用點(diǎn)、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡單的圖案，作到色彩鮮艷。能塑造出想象的主要特征，會(huì)使用一些簡單的圖案，作到色彩鮮明；：學(xué)會(huì)一些簡單的折疊方法，較平整地折疊簡單的玩具。（3）欣賞方面欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。繼續(xù)認(rèn)識幾種顏色，如咖啡色、紫色。樹葉印畫學(xué)會(huì)印樹葉的 玩 法。海面球印畫引起幼兒對色彩及畫畫的興趣。棉簽畫教會(huì)幼兒用棉簽點(diǎn)、拖、涂的畫畫方法。二、添畫吃點(diǎn)心通過添畫點(diǎn)心，學(xué)習(xí)畫三角形、正方形、半圓形和圓形。激發(fā)幼兒的繪畫興趣。變換顏色畫小圓圈。培養(yǎng)愛勞動(dòng)的意識。均勻涂色。學(xué)習(xí)粘貼方法。鼓勵(lì)幼兒用不同的畫法為小雞畫欄桿。學(xué)習(xí)選擇兩種顏色的搭配。學(xué)習(xí)添畫簡單背景。學(xué)習(xí)用圓、橢圓畫小白兔的主要結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)對稱涂色。啟發(fā)幼兒畫出長頸鹿的不同動(dòng)態(tài)第二篇：小班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇一：小班幼兒園美術(shù)教學(xué)計(jì)劃20132014學(xué)年第一學(xué)期小班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃達(dá)仁鎮(zhèn)中心幼兒園 張文霞一、幼兒特點(diǎn)分析小班幼兒對外界的各種物體和圖形都感到新奇，初入幼兒園還不習(xí)慣于有組織的活動(dòng)，對繪畫是怎么一回事也并不清楚。做為一名美術(shù)教師應(yīng)該著重引導(dǎo)和幫助幼兒由不習(xí)慣過渡到習(xí)慣，由不清楚過渡到清楚，讓幼兒對繪畫產(chǎn)生興趣，本學(xué)期我計(jì)劃從以下幾方面入手：二、實(shí)施步驟。（1）組織幼兒觀看幼兒園墻壁上圖畫和一些手工制作，告訴他們這是老師畫出來的，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容，讓幼兒知道自己也能畫，而且還能畫得很美麗。（3）經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，可采用游戲的方法，如添畫游戲、涂色游戲等，使幼兒逐漸有意識、有目的的畫出一定的線條?？梢宰層變耗媒處熤谱鞯挠≌禄蚬P帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料。用嘴或小管吹出各種自然的紋理；還可教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡單的涂染。線、形體的訓(xùn)練師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛的事物選擇外形可以概括或點(diǎn)、線的物體為內(nèi)容，如用點(diǎn)畫“飄落的雪花”，用直線畫綠綠的小草、用橫豎線畫“好玩的梯子”。圓是幼兒繪畫中最早出現(xiàn)的圖形，為了使幼兒較好地掌握畫圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習(xí)的方法，經(jīng)過多次練習(xí)后再進(jìn)入用筆在紙上直接作畫的階段。這樣所描繪出的形象，只能是最簡單而粗略的，所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力，繪畫一些生動(dòng)的熟悉的事物。因此，在教學(xué)過程中教師要有意識地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種顏色的名稱，學(xué)習(xí)辯別相近的色彩（認(rèn)識漸變色），同時(shí)訓(xùn)練幼兒涂色的技能，不要涂到輪廓線的外邊去。教會(huì)幼兒認(rèn)識和使用繪畫工具和材料，培養(yǎng)幼兒繪畫時(shí)的良好習(xí)慣。輔導(dǎo)幼兒繪畫是一項(xiàng)艱難的工作，這一步訓(xùn)練雖說容易，但往往做起來是很困難的?？茖W(xué)地評價(jià)每位幼兒的作品，并做出隨機(jī)記錄。他們手中的稚筆將帶著一顆顆純真質(zhì)樸的童心描繪出一個(gè)五彩繽紛的美麗世界，通向更加燦爛的明天 篇二：小班美術(shù)計(jì)劃小一班美術(shù)計(jì)劃一：小班幼兒的年齡特點(diǎn)分析：剛?cè)雸@的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上涂鴉。他們喜歡的是繪畫過程，對于畫什么他們并不感興趣。他們繪畫的技能還不能完全表達(dá)他們對生活的認(rèn)識和理解，經(jīng)常用語言和動(dòng)作來補(bǔ)充繪畫的內(nèi)容。先教他們使用涂染的方法。用這樣的方法，小班幼兒短時(shí)間里就可以畫出較為生動(dòng)的任人物形象。色彩是繪畫的基礎(chǔ)之一。但他們還不能正確辨認(rèn)各種顏色，也不能用相近的顏色去涂色。引導(dǎo)幼兒從雜軟無章的構(gòu)圖到把物體安排在一條線上，以區(qū)分上下。三：具體安排1泡》2小雨》 第二周：1果》2的餅干》1陽》1的氣球》2頭發(fā)》十月份：1的石頭路》2的圍巾》 第六周：1糖》2寶》 第七周：1蚪》2九月份： 第一周：、美術(shù)活動(dòng)《吹泡、美術(shù)活動(dòng)《大雨、美術(shù)活動(dòng)《大蘋、美術(shù)活動(dòng)《好吃第三周：、美術(shù)活動(dòng)《紅太、美術(shù)活動(dòng)《面條》 第四周：、美術(shù)活動(dòng)《美麗、美術(shù)活動(dòng)《我的第五周：、美術(shù)活動(dòng)《彩色、美術(shù)活動(dòng)《小熊、美術(shù)活動(dòng)《棒棒、美術(shù)活動(dòng)《蛋寶、美術(shù)活動(dòng)《小蝌、美術(shù)活動(dòng)《小手巾》 第八周：美術(shù)活動(dòng)《可愛的小草》美術(shù)活動(dòng)《美麗的花朵》十一月份第九周：美術(shù)活動(dòng)《秋天的果子》2猬背果》 第十周：1兔穿花衣》2蘆》第十一周：1卜》2蝶》 第十二周：1太陽》2姐姐》 十二月份：2的手套》 第十四周2的小房子》 第十五周：1蟲》2的小手》 第十六周：1籠》2篇三：小班美術(shù)計(jì)劃教案白河縣幼兒園教師教學(xué)活動(dòng)教案7月 單位：白河縣幼兒園、美術(shù)活動(dòng)《小刺、美術(shù)活動(dòng)《給小、美術(shù)活動(dòng)《糖葫、美術(shù)活動(dòng)《大蘿、美術(shù)活動(dòng)《花蝴、美術(shù)活動(dòng)《彩色、美術(shù)活動(dòng)《月亮第十三周：、美術(shù)活動(dòng)《雪花》、美術(shù)活動(dòng)《漂亮、美術(shù)活動(dòng)《雪人》、美術(shù)活動(dòng)《可愛、美術(shù)活動(dòng)《毛毛、美術(shù)活動(dòng)《神奇、美術(shù)活動(dòng)《紅燈、美術(shù)活動(dòng)《梅花》 時(shí)間：2015年3月科目：美 術(shù)年級：?。ㄒ唬┌?教師：王 能 琴幼兒園小班第二學(xué)期美術(shù)活動(dòng)計(jì)劃一、學(xué)情分析： 小班是美術(shù)的涂鴉期，這一階段幼兒的注意力不穩(wěn)定，小肌肉發(fā)育還不完善，手的動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)，喜歡亂涂亂畫，把繪畫視為游戲，另外這一時(shí)期幼兒已開始產(chǎn)生想畫點(diǎn)什么的意愿，有時(shí)還會(huì)給自己的亂涂亂畫起名字，可實(shí)際上畫的東西總是很難將自己的意愿表達(dá)出來，于是小班幼兒在涂鴉過渡期很容易失去表現(xiàn)的勇氣，不敢畫，畫的不好的心理導(dǎo)致孩子在美術(shù)活動(dòng)過程中產(chǎn)生“老師我畫不來”，紙上一片空白，老師幫我畫等現(xiàn)象。二、教學(xué)總目標(biāo)：喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。用吹、捏、剪、貼等不同的方法進(jìn)行創(chuàng)作，感受不同美術(shù)形式的藝術(shù)效果。通過折紙、繩貼、剪紙等活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)分析：用吹、捏、剪、貼等不同的方法進(jìn)行創(chuàng)作，感受不同美術(shù)形式的藝術(shù)效果。通過折紙、繩貼、剪紙等活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。運(yùn)用多種多樣的材料，提高幼兒的學(xué)畫興趣。線、形體的訓(xùn)練色彩的訓(xùn)練（三）進(jìn)行必要的常規(guī)教育教會(huì)幼兒正確的畫畫姿勢，包括坐的姿勢，執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢，手眼保持一定的距離，握筆自然。五、課時(shí)安排篇四：幼兒園小班美術(shù)課教學(xué)計(jì)劃精選幼兒園小班美術(shù)課教學(xué)計(jì)劃精選一、“玩”色瓶蓋印畫引起幼兒對顏色、圖案的興趣。學(xué)會(huì)選擇大小不同的瓶蓋，用不同的方法來印。欣賞各種樹葉的形狀、色彩，感受其美感。認(rèn)識葡萄、枇杷的形狀、顏色。啟發(fā)幼兒用不同的方法，不同的顏色畫一幅畫。學(xué)習(xí)由里向外的涂染方法，并用它來表示腳印。球拍練習(xí)橫、直線。腳印我學(xué)媽媽洗衣服試