【正文】 二、美術教學要求（1）繪畫方面、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫出自己生活中觀察到的物體、簡單的風景、動物（側面）、人物（正面），能畫出其基本部分和主要特征；，畫一些輔助物，表現(xiàn)簡單的情節(jié)，能大膽地按意愿畫畫；，逐步作到涂色均勻；、正方形紙上用點、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡單的圖案，作到色彩鮮艷。教會幼兒認識和使用繪畫工具和材料，培養(yǎng)幼兒繪畫時的良好習慣。（2）鼓勵幼兒放心大膽地自由涂抹，練習手指、手腕的動作，教師對幼兒繪畫的內容、題材、形式及技巧等不能提過高的要求，而是鼓勵幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn)。通過活動幼兒對美術活動產(chǎn)生濃厚的興趣。有目的、有系統(tǒng)，循序漸進地不斷提出新的要求，使孩子的美術技能和審美觀等各方面都能逐漸提高。果子樹區(qū)別紅、橙、黃顏色，并運用這三種顏色學畫蘋果、桔子、雪梨。手工制作：泥 工 制作餃子 湯圓 面條 制作碗、碟紙制作 撕面條 搓湯圓（皺紙制作） 包糖 制作包子小班美術教學計劃14幼兒園小班美術課教學計劃精選一、“玩”色瓶蓋印畫引起幼兒對顏色、圖案的興趣?！都埥碛∪尽纺繕耍和ㄟ^印染，感受色彩的絢麗多姿小結：通過聽音樂、玩顏料等多種手段，培養(yǎng)幼兒參與繪畫活動的興趣。（三）、進行必要的常規(guī)教育教會幼兒正確的畫畫姿勢，包括坐的姿勢，執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢，手眼保持一定的距離，握筆自然。（一）培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣：運用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學畫的興趣?；顒訙蕚洌寒嫼玫膫愕妮喞?、油畫棒、水彩筆。第6次色彩繪畫訓練——用黃、紅色畫畫（設計）水粉用具、鉛筆、橡皮＋黃＝橙？第7次和吉田勝一起走在橙色的街道上。在日常生活和游戲中，幫助幼兒學習”10”以內數(shù)的順數(shù)、倒數(shù)。親近大自然，關心周圍環(huán)境。喜歡聽故事，念兒歌，不隨便插嘴，以積極的情緒參加各項活動；引發(fā)幼兒對書籍、閱讀的興趣。B、內容與要求：機體發(fā)育正常，基本上能適應環(huán)境和氣候的變化，較少生病。從種類和運用方式兩方面共同探究，使這些材料運用面更為廣泛，將大大提高幼兒參與活動的熱情。紙成品、印刷類材料生活中有大量的紙盒、報紙、紙質手提袋等。輔導幼兒繪畫是一項艱難的工作，這一步訓練雖說容易，但往往做起來是很困難的。（3）經(jīng)過一段時間的練習，可采用游戲的方法，如添畫游戲、涂色游戲等，使幼兒逐漸有意識、有目的的畫出一定的線條。）（4）繼續(xù)插”籬笆“，用粉筆在地上畫密密、長長的直線?！贝蠡依恰巴蝗凰ち艘货?，狼狽地逃回了家。能塑造出想象的主要特征，會使用一些簡單的圖案，作到色彩鮮明；：學會一些簡單的折疊方法，較平整地折疊簡單的玩具。這樣所描繪出的形象，只能是最簡單而粗略的，所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力，繪畫一些生動的熟悉的事物。二、美術教學要求（1）繪畫方面教幼兒學習用圓形、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫出自己生活中觀察到的物體、簡單的風景、動物（側面）、人物（正面），能畫出其基本部分和主要特征；學習在畫面上進行簡單的布局，畫一些輔助物，表現(xiàn)簡單的情節(jié)，能大膽地按意愿畫畫；能選擇與實物相近的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻；會在長方形、正方形紙上用點、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡單的圖案，作到色彩鮮艷。4 大象認識大象基本特征，學習簡單的表現(xiàn)方法。啟發(fā)幼兒用不同的方法，不同的顏色畫一幅畫。三、教學重點和難點分析：用吹、捏、剪、貼等不同的方法進行創(chuàng)作，感受不同美術形式的藝術效果。蝴蝶學習用兩個相同圖形相接，畫蝴蝶基本特征。球拍練習橫、直線。運用多種多樣的材料，提高幼兒的學畫興趣。但他們還不能正確辨認各種顏色，也不能用相近的顏色去涂色。輔導幼兒繪畫是一項艱難的工作，這一步訓練雖說容易，但往往做起來是很困難的。（3）經(jīng)過一段時間的練習，可采用游戲的方法，如添畫游戲、涂色游戲等，使幼兒逐漸有意識、有目的的畫出一定的線條。鼓勵幼兒用不同的畫法為小雞畫欄桿。海面球印畫引起幼兒對色彩及畫畫的興趣。鼓勵孩子畫自己想到、看到的事物。圓是幼兒繪畫中最早出現(xiàn)的圖形，為了使幼兒較好地掌握畫圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習的方法，經(jīng)過多次練習后再進入用筆在紙上直接作畫的階段。運用多種多樣的材料，提高幼兒的學畫興趣。這就要求我們教師要時刻注意調整自身所處的地位，細心地去了解每個幼兒的潛在能力，大膽地做出新的嘗試。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當?shù)奈恢蒙?，認識剪貼工具、材料，知道其名稱，學習正確的使用方法。我學媽媽洗衣服試著用簡單圖形表示衣服。長頸鹿學習用圓形、橢圓形、線條畫長頸鹿的主要特征。小班幼兒作畫時，往往只看一看所要畫的物體，只得到一個籠統(tǒng)的印象就終止觀察。二：實施步驟在教幼兒繪畫過程中，首先讓幼兒掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有關空間的簡單知識和技能。運用多種材料進行裝飾活動，發(fā)展幼兒的審美能力。引起幼兒對色彩及畫畫的興趣。太陽試著用短線、曲線及簡單的幾何圖形畫太陽光。幼兒在第一學期的基礎練習后，握筆和用筆有了很大的進步，不僅能獨立的畫出簡單的線條，還能進行較均勻的涂色，對繪畫有了較高的興趣，所以，這學期針對幼兒的現(xiàn)狀，繼續(xù)加強幼兒構圖技能的練習，只有畫好基本形狀，才能變化出各種事物。繼續(xù)認識幾種顏色，如咖啡色、紫色。均勻涂色。（3）提高教學質量的具體措施開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側面，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。運用多種多樣的材料，提高幼兒的學畫興趣。培養(yǎng)幼兒在觀察實物和圖片的基礎上進行獨立作畫的能力。4．粉筆數(shù)盒放在“小雞家”周圍。）（3）”大灰狼“第二次襲擊，補插”籬笆“，部分幼兒繼續(xù)用粉筆在地上畫直線。通過戰(zhàn)勝大灰狼，幼兒懂得了團結起來力量大的道理，體驗了勝利的喜悅，同時增強了幼兒作畫的自信心。小班幼兒作畫時，往往只看一看所要畫的物體，只得到一個籠統(tǒng)的印象就終止觀察。充分運用多種手段，激發(fā)幼兒的藝術情感，形成表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的強烈興趣。﹡水果包裝網(wǎng)，可通過顏色搭配編制成娃娃的衣服、瓜皮帽子等。二、本學期教育教學目標：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。能聽懂和會說普通話。分清自己和幼兒園的東西，不把幼兒園的東西帶回家。為幼兒提供各種廢舊材料進行小制作。如果把兩者相結合加以開發(fā)引導，那么就事半功倍，有意想不到的結果。第13次調點勃拉克的棕色畫畫（兒童色彩畫）水粉工具（水粉顏料、畫筆、布）、鉛筆、橡皮認識棕色家族，并用以繪畫。看看有哪些小動物哪？有小貓、小馬．．．．它們玩得真開心??！一會太陽就躲進了烏云里面，“轟隆隆”打雷了，“嘀嗒嘀嗒”下雨了，小動們出去玩，都忘記帶傘了，哎呀小動物們被雨淋濕了，我們來幫幫他們吧。線、形體的訓練師要結合日常生活中幼兒熟悉和喜愛的事物選擇外形可以概括或點、線的物體為內容，如用點畫“飄落的雪花”，用直線畫綠綠的小草、用橫豎線畫“好玩的梯子”。水性顏料與蠟筆的綜合作用?！妒种更c畫》目標：在畫小草的基礎上添畫花。二、添畫吃點心通過添畫點心，學習畫三角形、正方形、半圓形和圓形。學習用圓、橢圓畫小沙兔的主要結構。同時，為進一步增強孩子對美術活動的興趣愛好、開闊孩子視野、豐富知識，應適當進行美術欣賞活動。（三）激發(fā)興趣：師語：春天來，花兒開，外面的景色好漂亮啊，小白兔高興極了，出去和小動物一起玩，它們呀?jīng)Q定去春游。畫斜線時引導幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會懂得斜線的含意。（3）提高教學質量的具體措施開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的`正面和側面，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。小班美術教學計劃3一、學期美術教學計劃(1)本學期美術班共分16課時蠟筆畫10課時水彩筆4課時手工粘貼畫2課時(2)本興趣班幼兒的基本情況本班幼兒年齡偏小，考慮到這個原因，本學期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣及激發(fā)幼兒對美術的初步興趣為主要目的。二、訓練幼兒畫出基本線條和簡單的形體技能。教師：這些小花傘上有鮮艷的色彩和美麗的花紋，你最喜歡哪把傘呢？你為什么喜歡它？它哪里漂亮？3．教師反復轉動手中的傘，讓幼兒欣賞小花傘轉動的顏色、花紋的變化。培養(yǎng)孩子的想象力。大象認識大象基本特征，學習簡單的表現(xiàn)方法。棉簽畫教會幼兒用棉簽點、拖、涂的畫畫方法。繼續(xù)加強幼兒形成良好的繪畫常規(guī)。他們手中的稚筆將帶著一顆顆純真質樸的童心描繪出一個五彩繽紛的美麗世界，通向更加燦爛的明天小班美術教學計劃13顏料繪畫：一、玩色、玩顏料活動《音樂的痕跡》目標：認識點、線。用嘴或小管吹出各種自然的紋理；還可教幼兒使用棉簽進行簡單的涂染。教師：看看，小花傘轉起來像什么？顏色怎么樣了？花紋怎么樣了？這和停住時有什么不一樣？4．和幼兒一起說說小花傘：小花傘真漂亮，幫我擋雨遮太陽，打開來像美麗的花，轉起來像飛舞的圓。第11次叢林靜悄悄（兒童色彩畫）水粉工具（水粉顏料、畫筆、布）、鉛筆、橡皮、油性雙頭筆；。只有共同發(fā)展才能開發(fā)潛在智力。初步感受和表現(xiàn)周圍環(huán)境、文學、音樂、舞蹈和美術等的美的情趣。與同伴一起游戲，并能模仿同伴玩的游戲，想玩同伴的玩具時要征得同伴同意。（二）語言A、目標：能注意傾聽對方講話，能理解日常用語?，F(xiàn)象，很是浪費。塑料類材料塑料成品是比較容易收集到的材料，塑料杯、塑料瓶、塑料袋等。材料作為美術教育的重要工具，是孩子們學習、創(chuàng)造的中介與橋梁，除了油畫棒、紙張這些常規(guī)材料，應該擴充材料品類、開發(fā)生活中的材料，供幼兒操作。畫斜線時引導幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會懂得斜線的含意。老師和幼兒一起隨著歡快的音樂慶祝勝利。幼兒第一次用粉筆，非常開心，完全融入活動過程中。2．小雞頭飾若干（數(shù)目和幼兒人數(shù)相等），雞媽媽頭飾一只，大灰狼頭飾一只。（3）提高教學質量的具體措施開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側面，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。（2）鼓勵幼兒放心大膽地自由涂抹，練習手指、手腕的動作，教師對幼兒繪畫的內容、題材、形式及技巧等不能提過高的要求，而是鼓勵幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn)。啟發(fā)幼兒畫出長頸鹿的不同動態(tài)小班美術教學計劃4一、學期美術教學計劃（1）本學期美術班共分16課時蠟筆畫10課時水彩筆4課時手工粘貼畫2課時（2）本興趣班幼兒的基本情況本班幼兒年齡偏小，考慮到這個原因，本學期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣及激發(fā)幼兒對美術的初步興趣為主要目的。培養(yǎng)愛勞動的意識。教會幼兒認識和使用繪畫工具和材料，培養(yǎng)幼兒繪畫時的良好習慣?；顒釉谟變旱恼勗捴欣_序幕，幼兒興致勃勃地討論著自己的衣服，到模仿模特兒表演時掀起了一個高潮。雞蛋變小雞認識小雞的主要特征，添畫嘴、眼、腳。樹葉印畫學會印樹葉的“玩”法。嘗試運用圓形和線條繪畫簡單的事物形象。在圖畫過程中對偶爾出現(xiàn)的一些形象產(chǎn)生聯(lián)想，而且容易改變。畫斜線時引導幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會懂得斜線的含意。蝴蝶學習用兩個相同圖形相接，畫蝴蝶基本特征。球拍練習橫、直線。（2）手工方面：學習捏的技能。以上是我針對小班幼兒特點制定的美術特色計劃，在實施過程中我將根據(jù)實際情況靈活調整爭取達到最佳的教學效果。（2）鼓勵幼兒放心大膽地自由涂抹，練習手指、手腕的動作，教師對幼兒繪畫的內容、題材、形式及技巧等不能提過高的要求，而是鼓勵幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn)。這樣所描繪出的形象，只能是最簡單而粗略的，所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力，繪畫一些生動的熟悉的事物。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。棉簽畫教會幼兒用棉簽點、拖、涂的畫畫方法。學習選擇兩種顏色的搭配?？梢宰層變耗媒處熤谱鞯挠≌禄蚬P帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料。科學地評價每位幼兒的作品，并做出隨機記錄。引導幼兒從雜軟無章的構圖到把物體安排在一條線上，以區(qū)分上下。線、形體的訓練色彩的訓練（三）進行必要的常規(guī)教育教會幼兒正確的畫畫姿勢，包括坐的姿勢，執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢，手眼保持一定的距離，握筆自然。腳印我學媽媽洗衣服試著用簡單圖形表示衣服。長頸鹿學習用圓形、橢圓形、線條畫長頸鹿的主要特征。通過折紙、繩貼、剪紙等活動培養(yǎng)幼兒的動手能力。2 腳印學習由里向外的涂染方法，并用它來表示腳印。四、簡筆畫1 小白兔認識小白兔的基本外形特征。能塑造出想象的主要特征，會使用一些簡單的圖案，作到色彩鮮明；紙工：學會一些簡單的折疊方法，較平整地折疊簡單的玩具。三、進行必要的常規(guī)教育教會幼兒正確的畫畫姿勢，包括坐的姿勢，執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢，手眼保持一定的距離，握筆自然。（3）欣賞方面欣賞一些幼兒能理解的美術作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。添加大灰狼摔跤的環(huán)節(jié)，使活動自然過渡。最后老師和幼兒一起檢查。可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料?？茖W地評價每位幼兒的作品，并做出隨機記錄。﹡紙盒作為主材，可讓幼兒以拼搭、連接等方式進行創(chuàng)意搭建、黏貼。經(jīng)過這些日子的觀察，大部分的幼兒都能做到自己穿褲子、鞋子。知道自己的手、腳、服裝是否清