【正文】 分析。但隨著全球化的發(fā)展與知識經(jīng)濟的沖擊,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高,大學生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展,但現(xiàn)有教育培訓體系缺乏必要的就業(yè)市場需求導向,缺乏對創(chuàng)業(yè)行為的深入研究,高等教育培養(yǎng)出來的大學生在知識和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場的需求存在脫節(jié),大學生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。大學生就業(yè)難是一個現(xiàn)實問題，更是一個社會問題。與此同時,國際金融危機的影響進一步顯現(xiàn),可以預見,在未來相當長時期內(nèi)大學生就業(yè)壓力不會減弱。當前大學生的就業(yè)形勢分析據(jù)人力資源和社會保障部公布的數(shù)據(jù)，2009年我國將有2400萬勞動力需要安排就業(yè)，其中將有超過700萬大學畢業(yè)生需要解決就業(yè)問題。社會的發(fā)展離不開創(chuàng)新，大學生要在工作中得到實現(xiàn)自身價值也離不開創(chuàng)新，學校只有注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，使大學生有能力進行自主創(chuàng)業(yè)，才能在工作中有出色的表現(xiàn)，給自己創(chuàng)造就業(yè)機會賈思勰農(nóng)學院馬青美10園林第二篇：當前大學生就業(yè)形勢分析與對策探討當前大學生就業(yè)形勢分析與對策探討隨著中國高校教育的發(fā)展，大學生的數(shù)量急劇增加，大學生就業(yè)問題也日益凸顯，大學生就業(yè)難問題已成為社會熱點之一。 教育機構(gòu)方面。例如規(guī)定最低薪酬，并且針對金融風暴的影響，更要創(chuàng)造穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境。同時引導畢業(yè)生到非公有制單位、農(nóng)村及基層單位就業(yè)。，例如對剛步入社會的大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)時，給于資金支持或是優(yōu)惠政策。需要國家，企業(yè)，大學生自身，教育機構(gòu)各個方面做出努力?？梢?，大學生雖然多，大學生不愿到基層去工作，有業(yè)不就也是造成大學生就業(yè)問題突出的一個原因。但是70%并不是指到城鄉(xiāng)基層社會服務崗位就業(yè)，而是包括了去各類企業(yè)（私營企業(yè)跨國公司、世界500強企業(yè)等等）以及靈活創(chuàng)業(yè)的比例。 大學生的就業(yè)流向。高校的擴招對大學生就業(yè)增加了難度，但從國家長遠的利益看，高校的擴招也是迫不得已的一個選擇。高校的擴招對大學生的就業(yè)有多大的影響呢？我們可以從下表看出來，自從2000年以來，畢業(yè)生的人數(shù)每年都在增加，2009年畢業(yè)生的人數(shù)是2000年的5倍多。但隨著全球化的發(fā)展與知識經(jīng)濟的沖擊,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高,大學生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展,但現(xiàn)有教育培訓體系缺乏必要的就業(yè)市場需求導向,缺乏對創(chuàng)業(yè)行為的深入研究,高等教育培養(yǎng)出來的大學生在知識和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場的需求存在脫節(jié),大學生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。大學生就業(yè)難是一個現(xiàn)實問題，更是一個社會問題。與此同時,國際金融危機的影響進一步顯現(xiàn),可以預見,在未來相當長時期內(nèi)大學生就業(yè)壓力不會減弱。第一篇：當前大學生就業(yè)形勢分析與對策探討當前大學生就業(yè)形勢分析與對策探討當前大學生的就業(yè)形勢分析據(jù)人力資源和社會保障部公布的數(shù)據(jù)，2009年我國將有2400萬勞動力需要安排就業(yè)，其中將有超過700萬大學畢業(yè)生需要解決就業(yè)問題。數(shù)據(jù)顯示,2009年高校畢業(yè)生規(guī)模達到611萬,比2008年增長52萬；而據(jù)預測,2011年這一數(shù)字將達到峰值758萬。如何幫助大學生走出就業(yè)難的困境將成為政府與社會長期而艱臣的任務?？傮w來說,大學畢業(yè)生具有較高的人力資本水平,是勞動力市場上的優(yōu)勢群體。當前大學生就業(yè)形勢的成因分析 高校擴招。隨著畢業(yè)生人數(shù)的增加，找工作的競爭也越來越激烈，就業(yè)也就越來越難了。高校的擴招對大學生就業(yè)有影響，但原因是多方面的，也不是主要的影響。大學生就業(yè)的流向主要有5個方面，從這些流向我們可以看出大學生就業(yè)難的具體體現(xiàn)：70%左右畢業(yè)生就業(yè)出路主要是到各類企業(yè)和城鄉(xiāng)基層社會服務崗位就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)。%，愿意到城鄉(xiāng)基層服務崗位的人數(shù)就不多了。針對當前大學生嚴峻就業(yè)形勢的對策針對現(xiàn)在大學生的就業(yè)所面臨的種種問題，要使問題得以緩解，就要采取各種有效的措施。 國家方面。幫助其自主創(chuàng)業(yè)。制定法規(guī)保護大學生就業(yè)的切身利益。而且要平衡中小城市與珠三角的人才競爭政府積極為畢業(yè)生到農(nóng)村等基層單位工作創(chuàng)造條件，例如：開辟常年性、規(guī)范化的渠道，并加強宣傳引導工作；為到基層單位工作的畢業(yè)生提供一些優(yōu)惠政策；要切實關(guān)心這些畢業(yè)生的發(fā)展，使他們真正感覺到在基層大有作為。學校應不斷加強軟、硬件設(shè)施建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，深化教學內(nèi)容的改革，拓寬學生知識面，增加應用性、操作性、技能型的課程，切實培養(yǎng)具備各種綜合技能能夠適應社會需求的綜合型人才。本文從當代大學生就業(yè)問題的現(xiàn)狀入手，分析當今大學生就業(yè)存在的問題與原因，從而在國家、學校教育、社會與個人四個方面提出相關(guān)解決問題的對策與措施。數(shù)據(jù)顯示,2009年高校畢業(yè)生規(guī)模達到611萬,比2008年增長52萬；而據(jù)預測,2011年這一數(shù)字將達到峰值758萬。如何幫助大學生走出就業(yè)難的困境將成為政府與社會長期而艱臣的任務?？傮w來說,大學畢業(yè)生具有較高的人力資本水平,是勞動力市場上的優(yōu)勢群體。第三篇：我國當前大學生就業(yè)形勢分析及對策1提綱：?我國當前就業(yè)形勢分析。根據(jù)大學生就業(yè)現(xiàn)狀分析初探就業(yè)對策。關(guān)鍵詞：大學生就業(yè)形勢分析對策3課題內(nèi)容：一、我國當前就業(yè)形勢2004年第三季度部分城市勞動力市場職業(yè)供求狀況115個城市的地區(qū)分布情況：115個城市分布在全國各大區(qū)域，占全國地級以上城市市區(qū)人口的63%；擁有市區(qū)從業(yè)人員(含城鎮(zhèn)個體勞動者)近6190萬人，約占全國地級以上城市市區(qū)從業(yè)人員的71%。從用人單位性質(zhì)看：%。其余為國有、集體、聯(lián)營企業(yè)分別占5%，其他類型企業(yè)占11%。從性別來看：，全國部分城市人才市場2004年三季度供求狀況：職位需求比為 ： 1招聘數(shù)量前十位的專業(yè)：市場營銷，計算機，機械，管理工程，建筑，企業(yè)管理，文秘，通信工程，金融，財會。求職者數(shù)量前十位的專業(yè)：計算機，市場營銷，機械，管理工程，建筑，文秘，通信工程，財會，企業(yè)管理，金融。人才市場主要特點：供求狀況平穩(wěn)；用人單位要求提高：：研究生9%，本科47%，大專及以下43%：研究生6%，本科44%，大專及以下50%