【正文】 式來表現(xiàn)自然景象，生活情境及自己的情感體驗。（二）、過程與方法：二年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，刮畫紙是一種雙層藝術(shù)類紙品，上層主要為黑色，下層為單色或迷彩色，學(xué)生只要按照自己的意愿刮去上層的黑色便露出下面的顏色，通過強(qiáng)烈的顏色對比，一幅畫就完成了。男生比較突出，繪畫水平差距太大。同學(xué)們普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。第四篇：刮畫__教學(xué)計劃《趣味刮畫》教學(xué)計劃（20152016）學(xué)年下 邢麗芬 苑忠敏為提升學(xué)校辦學(xué)層次，貫徹落實素質(zhì)教育，建立特色學(xué)校，通過開陣豐富多彩，富有特色的課外興趣小組活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，拓寬學(xué)生實踐空間，發(fā)展學(xué)生個性特長，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，特制定此方案。請小畫家介紹、評價自己的作品。八、展示作品，自評互評。發(fā)現(xiàn)能創(chuàng)造性使用工具的學(xué)生大力表揚(yáng)。六、學(xué)生自由創(chuàng)作一幅刮畫作品。１、學(xué)生欣賞作品：說出喜歡的作品及理由。（實物投影）（3）教師：歸納演示。３、學(xué)生思考：不同工具刮出的線條不同，怎樣才能合理地使用這些工具呢？４、各組學(xué)生挑選一張喜歡的作品研究：作品中有哪些不同的線條？應(yīng)選擇什么樣的工具來表現(xiàn)？你有沒有更好的方法？（1）學(xué)生：看作品分組討論研究。１、學(xué)生探究材料工具的使用方法：教師先介紹新型刮畫紙的特點(diǎn)教師后說明工具的多樣性：誰注意到了，剛才老師用的是什么工具？ 你們還帶了哪些工具？來試一試，不同工具刮出的線條有何不同？２、學(xué)生分組嘗試使用工具，談體會。教師小結(jié)。三、引導(dǎo)探究,認(rèn)識刮畫。揭題：今天我們要學(xué)習(xí)用刮的方法來把它變成有趣的畫。教學(xué)過程：一、組織教學(xué):向?qū)W生提出要求：認(rèn)真傾聽，大膽嘗試，遵守紀(jì)律。學(xué)習(xí)材料：各種刮畫小工具、刮畫紙。重點(diǎn)：刮畫的特點(diǎn)及制作方法。過程與方法：通過觀察、欣賞、比較，了解刮畫的特點(diǎn)和畫面的處理方法，在實踐中增強(qiáng)體驗，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和探究能力。（六）、活動延伸：自己制作刮畫紙放在圖畫區(qū)角中，以便大家繼續(xù)體驗刮畫的樂趣。教師引導(dǎo)幼兒在集體面前講解自己和家長一起畫的作品。適當(dāng)提示幼兒刮錯的痕跡可以再涂黑色，加以遮蓋后可以重新做畫。（四）、制作刮蠟畫：像這樣在蠟紙上刮出來的畫叫“刮蠟畫”，你想不想做一幅漂亮的刮蠟畫？。指導(dǎo)幼兒在第一層顏色的基礎(chǔ)上涂上第二層深顏色——黑色（三）、試刮。怎樣才能刮出畫來呢？（二）師幼共同涂制刮畫紙拿出一張16開畫紙，在紙上用油畫棒均勻地圖上一層淺顏色，教師示范后幼兒隨音樂涂色。老師把這支神奇的魔法吸管送給你，你能畫出畫來嗎？找一名幼兒試一試?！シ乓魳贰缎履旰谩?，提問這是什么歌曲？ ——那我們是怎樣迎新年的呢？ ——將幼兒所提到的與新年有關(guān)的(例如：煙花，鞭炮，燈籠等等)用粉筆在黑板上畫出來?；顒訙?zhǔn)備畫紙、油畫棒、吸管。初步掌握制作刮蠟畫的方法?！肮萎嬓〗M”活動總結(jié)石橋小學(xué) 高昕 第二篇：刮畫教案大班刮畫《新年快樂》活動目標(biāo)感受色彩變化產(chǎn)生的美感，體驗制作的快樂。通過教學(xué)，使學(xué)生了解并喜歡上了刮畫的表現(xiàn)形式，掌握了其基本技法，能獨(dú)立完成創(chuàng)作刮畫作品，熟悉刮畫創(chuàng)作的全過程和其主要表現(xiàn)形式“線”，對線的粗細(xì)、疏密、曲直等組織變化有所了解，共創(chuàng)作了“魚”“鳥”“花”“瓶”“花瓶”等繪畫作品。刮畫小組是利用周二，在大會議室，從二年級學(xué)生中選拔34名有興趣和素質(zhì)的學(xué)生組織“刮畫”的教育教學(xué)活動?，F(xiàn)將這一年來的刮畫美術(shù)興趣小組活動情況總結(jié)如下：本學(xué)期我校開展了豐富多彩的興趣小組教學(xué)活動。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。第一篇：刮畫小組“刮畫小組”活動總結(jié)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。而美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我們開展了刮畫美術(shù)興趣小組活動，通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。利用周二和周四下午兩節(jié)課后，組織有愛好、有特長的學(xué)生開展特色教學(xué)活動。從3月13日至5月20日共活動六次。通過教學(xué)，提高了學(xué)生的審美意識和繪畫表現(xiàn)力，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，進(jìn)而通過他們帶動全班、全年級學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，為下學(xué)期的美術(shù)教育教學(xué)打下了扎實的基礎(chǔ)。嘗試制作刮蠟畫紙。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)涂制刮畫紙，在畫紙上嘗試刮畫?！缎履旰谩钒樽嘁魳坊顒舆^程（一）啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒作畫興趣。巧設(shè)懸念，激發(fā)興趣——剛剛老師是用粉筆畫出來了漂亮的畫，我有一根神奇的魔法吸管，它也能畫出漂亮的畫??（教師用吸管刮畫《新年快樂》）。（失?。┙處熃颐兀豪蠋煹漠嫾埵墙?jīng)過處理的，而剛才小朋友的畫紙是一張普通的黑顏色的紙。注意提示幼兒按一定的方向均勻涂色。在畫紙的一角輕輕地試刮，體驗制作畫紙的成功。嘗試制作刮蠟畫，幼兒與家長一起制作進(jìn)行刮畫，教師巡視。（五）展示作品。表揚(yáng)畫面清晰的幼兒，有創(chuàng)意的幼兒；張貼幼兒作品。第三篇：刮畫教案有趣的刮畫教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解刮畫作品的特點(diǎn)和工具的使用方法。情感、態(tài)度、價值觀：感受新型刮畫紙帶來的意外效果，享受制作中的新奇感和快樂，提高繪畫興趣。教學(xué)難點(diǎn)：選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ?，處理好粗?xì)線條的排列及畫面中點(diǎn)、線、面的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：范畫、刮畫工具、實物投影。二、激趣導(dǎo)入出示刮畫紙：你們仔細(xì)看看，這張紙有什么特別之處嗎？教師示范用牙簽刮畫，讓學(xué)生說說感受。刮出課題。１、學(xué)生欣賞有趣的刮畫作品與黑筆直接畫的作品，請大家邊欣賞邊思考：刮畫與我們平時畫的畫有何不同？學(xué)生欣賞作品、討論不同點(diǎn)，發(fā)表自己的看法。四、深入探究，嘗試刮畫。教師小結(jié)刮畫的特點(diǎn)：刮蠟畫因為表面一層是黑色的而里面一層底色是鮮艷的色彩所以色彩對比很強(qiáng)烈。（2）學(xué)生：匯報展示。（實物投影）五、自主探究，理解刮畫。２、引導(dǎo)學(xué)生從畫面內(nèi)容及線條、塊面的處理方面加以總結(jié)。七、自由創(chuàng)作，大膽嘗試。及時表揚(yáng)構(gòu)圖完整、點(diǎn)、線、面處理比較好的作品。各組推選優(yōu)秀作品，展示于黑板上。教師客串記者采訪：這位同學(xué)你喜歡今天的美術(shù)課嗎？為什么？同學(xué)，請談?wù)勀憬裉煊泻胃惺?？被選為小畫家高興嗎？你今后有何打算？九、課堂小結(jié)今天我們通過學(xué)習(xí)、制作，體驗到了刮畫藝術(shù)的