有趣的刮畫-展示頁
2024-10-22 09:01本頁面
【正文】 秀作品，展示于黑板上。及時表揚構(gòu)圖完整、點、線、面處理比較好的作品。七、自由創(chuàng)作，大膽嘗試。２、引導學生從畫面內(nèi)容及線條、塊面的處理方面加以總結(jié)。（實物投影）五、自主探究，理解刮畫。（2）學生：匯報展示。教師小結(jié)刮畫的特點：刮蠟畫因為表面一層是黑色的而里面一層底色是鮮艷的色彩所以色彩對比很強烈。四、深入探究，嘗試刮畫。１、學生欣賞有趣的刮畫作品與黑筆直接畫的作品，請大家邊欣賞邊思考：刮畫與我們平時畫的畫有何不同？學生欣賞作品、討論不同點，發(fā)表自己的看法。刮出課題。二、激趣導入出示刮畫紙：你們仔細看看，這張紙有什么特別之處嗎？教師示范用牙簽刮畫，讓學生說說感受。教學準備：范畫、刮畫工具、實物投影。教學難點：選擇恰當?shù)墓ぞ撸幚砗么旨毦€條的排列及畫面中點、線、面的關系。情感、態(tài)度、價值觀：感受新型刮畫紙帶來的意外效果，享受制作中的新奇感和快樂，提高繪畫興趣。第二篇：有趣的刮畫有趣的刮畫教學目標：知識與技能：了解刮畫作品的特點和工具的使用方法。教師點評作適時的補充，加深鞏固刮畫方法和注意問題。各組推選優(yōu)秀作品，展示于黑板上。②刮畫:可輕可重,刮得輕重不同,效果也不同,特別要注意根據(jù)畫面的需要,。(可合作完成作品).注意：點、線、面的處理方法；力度不能過猛。然后抽幾位同學上臺用不同的工具在紙上隨意刮，看看在紙上會產(chǎn)生什么樣的肌理效果？教師小結(jié)：在刮畫紙上或凝滯、或流暢的運筆，再與點、線、面的結(jié)合，會使畫面產(chǎn)生千變?nèi)f化的肌理效果。第三步，在晾干的底板紙上用鉛筆勾畫出基本形，在細節(jié)的部分可以用竹筆先刮出外形或者更細的線條及圖案，用竹筆的扁頭可以大面積的刮掉空白處，將背景色凸顯出來，刮出塊面，也可以用三角尺的尖端點出效果，讓畫面中有點，線條與塊面的對比。教學準備：范畫、制作刮畫的材料、刮畫工具、寫生用插花等。教學難點：選擇恰當?shù)墓ぞ?，處理好粗細線條的排列及畫面中點、線、面的關系。情感、態(tài)度、價值觀：感受新型刮畫紙帶來的意外效果，享受制作中的新奇感和快樂，提高繪畫興趣。第一篇：有趣的刮畫刮畫的制作與練習教學目標：知識與技能：了解刮畫作品的特點和工具的使用方法。過程與方法：通過觀察、欣賞、比較，了解刮畫的特點和畫面的處理方法，在實踐中增強體驗，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和探究能力。教學重點：學習制作底板及刮畫的方法。學習材料：各種刮畫小工具、油畫棒，素描紙、水粉顏料等。教學過程: ，指名要學生述說看到的這兩種畫有什么共同點,、出示學生和教師的優(yōu)秀作品:學生欣賞，老師提出問題：這樣的畫紙是怎么制作出來的？學習制作方法:：第一步,選用鮮艷顏色的油畫棒,比如:紅黃藍綠橙等,可以有規(guī)律也可以無規(guī)律地平涂在準備好的素描紙上,用黑色水粉顏料與洗手液調(diào)和，均勻的圖在畫好的迷彩紙上，把剛才的第一層顏色完全覆蓋住,使畫面全是黑色（等待晾干）。三、教師示范加深學生印象選擇學生熟悉的題材進行示范,著重講述制作的方法,涂色和刮畫的注意點,構(gòu)思和創(chuàng)意等(要求速度快,精講和粗演結(jié)合,動作到位,抓住要點等).教師出示1張刮畫紙，拿出三角板、竹筆、牙簽等有尖的生活常見用品進行作畫。四、藝術實踐：嘗試用竹筆等工具在刮畫紙上，勾畫出自己喜歡的形象，內(nèi)容可以是人物、動物、植物等。提供創(chuàng)作建議:①創(chuàng)意:構(gòu)思與眾不同,涂色有變化,刮畫充滿熱情,整體富有意境。五、展示作品，自評互評。同學進行自評、互評。六、課后拓展今天我們通過學習、制作，體驗到了刮畫藝術的裝飾趣味與獨特美感，希望同學們能夠很好的利用好這一小技法，在生活中學
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