【正文】 縣關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的各項要求，切實改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，促進農(nóng)村留守兒童健康、快樂、全面成長，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，特制定鐵溪中學(xué)“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作實施方案”。如果沒有一個健康諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。當(dāng)前農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠家離鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長為了保操持家庭，培養(yǎng)孩子，不可避免地盡不了家長監(jiān)護的責(zé)任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠離了父母親有效監(jiān)護的留守兒童便成了農(nóng)村特殊群體。校園布局合理，綠化率達20%以上。黨支部、校長室、政教處、教務(wù)處、少先隊等部門要結(jié)合各自工作職能，密切配合，切實做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作。各村小也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。（七）、工作要求建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。2．搭建留守兒童活動和交流的新平臺。要廣泛發(fā)動社會力量，積極開展針對留守兒童的各種幫扶活動。避免其輟學(xué)及發(fā)生任何不良行為。（五）掌握閑散青少年（13~16歲）情況。（四）、認真抓好寄宿部管理。加大對小學(xué)周邊環(huán)境的監(jiān)督、管理和查處力度，配合公安、工商、文化部門關(guān)閉中小學(xué)校園200米以內(nèi)的網(wǎng)吧或電子游戲廳等經(jīng)營場所，配合有關(guān)部門加強對網(wǎng)吧、游戲廳的監(jiān)督工作。遇到重大事情，老師要及時與在外務(wù)工的留守兒童父母進行交流，達到真誠溝通、解決問題的目的。認真辦好 “家長學(xué)?！?，特別是“隔代家長學(xué)?！?。每次家訪后均要寫出有質(zhì)量的家訪報告。建立班主任與留守兒童交流談心制度，任課教師也要結(jié)合學(xué)習(xí)情況經(jīng)常開展談心活動，用愛心呵護留守兒童，使留守兒童感到老師勝似父母、學(xué)校勝似家庭。3．多渠道溝通(1)開展談心活動和家訪工作。(3)活動上優(yōu)先安排。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。學(xué)校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。做到心中有數(shù)、工作明確，并及時分析留守兒童存在的問題，認真研究對策，切實解決留守兒童生活、學(xué)習(xí)、思想等方面的困難。三、主要措施(一)構(gòu)建關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作網(wǎng)絡(luò)健全以留守兒童親屬為主體的監(jiān)護網(wǎng)絡(luò)，督促臨時監(jiān)護人履行法律責(zé)任；積極主動地和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府聯(lián)系，建立以基層黨政組織為主體的行政村管護網(wǎng)絡(luò)，健全工作機制；建立以教職員工為主體的學(xué)校幫護網(wǎng)絡(luò)，加強學(xué)校、臨時監(jiān)護人、法定監(jiān)護人與社會的密切配合，建立完善與監(jiān)護人的溝通聯(lián)系制度；建立以群團組織和志愿者為主體的社會關(guān)護網(wǎng)絡(luò)，在思想、生活上給予關(guān)心，扶助家庭貧困的留守兒童；建立以政法部門為主體的法律保護網(wǎng)絡(luò)，切實維護留守兒童的合法權(quán)益，預(yù)防未成年人犯罪，打擊侵害未成年人的犯罪行為。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表’’重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，預(yù)防青少年犯罪行為的發(fā)生，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。第一篇：關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作實施方案楊青村小學(xué)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作實施方案根據(jù)調(diào)查，目前，我校有留守兒童的學(xué)生共127人。為進一步貫徹關(guān)于做好博白縣重點青少年群體（不良行為）服務(wù)管理和預(yù)防犯罪工作示范縣創(chuàng)建工作及加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的各項要求，切實改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，促進農(nóng)村留守兒童健康、快樂、全面成長，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，特制定寧潭鎮(zhèn)楊青村小學(xué)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作實施方案。二、工作對象與主要目標(biāo)(一)工作對象我校農(nóng)村留守兒童(二)主要目標(biāo)1．建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100％；2．100％的留守兒童都有臨時監(jiān)護人；3．3—6歲留守幼兒園入園率達90％以上；4．留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達100％；5．與農(nóng)村留守兒童結(jié)對幫扶率達95％以上；6．對涉及留守兒童的案件，符合法律援助規(guī)定的，100％給予法律援助；7．留守兒童家長家教知識普及率達98％；。(二)建立學(xué)校教育和管理留守兒童的機制1．摸準(zhǔn)信息，建立“臺帳”對在園在校留守兒童進行摸底調(diào)查，做到清楚留守兒童的姓名、性別、年齡、清楚留守兒童的性格特點、興趣愛好；清楚留守兒童病史狀況；清楚留守兒童父母的務(wù)工地點和聯(lián)系方式；清楚留守兒童的臨時監(jiān)護人姓名、地址、聯(lián)系方式。2．實行三個優(yōu)先(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。(2)生活上優(yōu)先照顧。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。學(xué)校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。為留守兒童開展心理咨詢。班主任、任課教師定期進行家訪，向家長或臨時監(jiān)護人通報孩子學(xué)習(xí)、生活情況，探討教育孩子的方法。(2)增進學(xué)校和家長的溝通聯(lián)系。對他們進行培訓(xùn)，并利用廣播、電視和網(wǎng)絡(luò)開辟家教陣地，指導(dǎo)家長和臨時監(jiān)護人掌握與學(xué)校和孩子溝通的方法技巧，提高教育孩子的水平。(三)營造留守兒童健康成長的社會環(huán)境集中整治小學(xué)校周邊環(huán)境。引導(dǎo)留守兒童遠離不良嗜好、不法場所、不軌人群，人格上做到自尊，生活中學(xué)會自立，獨處時能夠自律，成長中力求自強，防范不良行為，快樂健康成長。通過廣泛宣傳，在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，盡最大努力，動員留守兒童寄宿，抓好寄宿生的晚輔導(dǎo)、住宿、就餐，讓寄宿生能夠安心、舒心，讓家長放心。各村校點教師要適時掌握村里的留守兒童情況，并針對性對其進行思想教育及法制知識普及。(六)建立留守兒童服務(wù)機制1．開展關(guān)愛留守兒童的社會幫扶活動。積極開展對留守兒童思想道德品質(zhì)培養(yǎng)和成長教育的“大手牽小手”活動；開展心手相連”結(jié)對幫扶活動；做好關(guān)愛和服務(wù)工作，使每一名遠離父母的留守兒童都能“心有人愛、身有人護、難有人幫”。建立“留守兒童之家”、“留守兒童活動室”等，為留守兒童提供課外活動的場所。成立以校長楊明成為組長的關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理。明確職責(zé)分工。博白縣寧潭鎮(zhèn)楊青村小學(xué)2015春季期第二篇：關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作實施方案關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作實施方案我校共有教學(xué)班6個，190多名在校學(xué)生。我校實施精細化管理、開放式辦學(xué)、全方位育人。對這一特殊群體的成長、教育已成為家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)注的問題。我校先進的辦學(xué)理念、鮮明的辦學(xué)特色、突出的教育教學(xué)業(yè)績，受到社會各界的高度贊譽。一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍。二、工作目標(biāo)：通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、諧的成長環(huán)境，同時，要加強領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)?！傲羰貎和鄙硇慕】担瑹o孤僻，怪異的性格；