【正文】 表揚(yáng)學(xué)生，時(shí)刻讓學(xué)生保持上進(jìn)心，給予他們肯定，這就很值得我去學(xué)習(xí)。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。另一個(gè)課堂上的重要環(huán)節(jié)組織性教學(xué)，我在這方面主要增加課堂密度，保持較快的課堂節(jié)奏，很好的防止學(xué)生的精力流失，這也是我這學(xué)期很大的收獲。教課我的英語課堂緊張，嚴(yán)肅同時(shí)又活潑，生動。這句話從一開始我就深記心中，所以備好課的前提。也對我校英語學(xué)習(xí)氛圍的形成起到很大促進(jìn)作用。!一學(xué)期的實(shí)習(xí)教育教學(xué)工作在這里將告以段落，這當(dāng)中有歡笑，有淚水，有波折，有矛盾，但我一一克服，順利完成半年的實(shí)習(xí)工作，現(xiàn)將本學(xué)期以來的工作總結(jié)如下“(一)教學(xué)工作關(guān)于教育教學(xué)方面，我想從以下幾方面簡單的談一談：教研這學(xué)期的英語教研討論、研究的如火如荼。第二篇：班主任工作小結(jié)2010年3至7月份，對我來說是個(gè)特殊時(shí)期，也是我人生第一次的身份轉(zhuǎn)變由一向吸取知識的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麄魇谥R的實(shí)習(xí)教師。以后我會一如既往地與班主任配合，積極參與班級的日常管理與教室文化的設(shè)計(jì)，參加班級的集體活動?？粗⒆觽儬N爛的笑容，我就覺得我的付出是值得的。我和他們在一起享受快樂，也為他們解除煩惱，決心當(dāng)學(xué)生的知心朋友。對于學(xué)生個(gè)人，我時(shí)常找學(xué)生談話，了解他們的苦惱，指出他們的不足，不斷鼓勵他們。這學(xué)期，我也體驗(yàn)了一次當(dāng)副班主任辦黑板報(bào)，板報(bào)是體現(xiàn)一個(gè)班級風(fēng)貌的平臺，學(xué)生可以在這個(gè)平臺上發(fā)揮想象力，展現(xiàn)自己的創(chuàng)意，第一次辦，王老師幫我了不少忙，雖然大部分是我完成的，但是沒有王老師給我的啟發(fā)，和給我開的頭，我也很難往后面發(fā)揮，畢竟萬事開頭難，這次板報(bào)還讓我發(fā)現(xiàn)了班上的不少具有繪畫天賦的學(xué)生，另外一些同學(xué)則是有的幫我看顏色搭配是否合理，有的幫我找圖片，有的幫我出謀劃策，有的幫我涂色??這些都是他們力所能及的事情，讓他們參與到班級管理中，知道班級的榮辱與他們息息相關(guān)。如果大課間以及中午，你從我班門前經(jīng)過，總能看到我班排著整齊的隊(duì)伍等在教室門口，那是為了不使學(xué)生發(fā)生意外事故，而采取的排隊(duì)等候辦法，在這段等候的時(shí)間里學(xué)生都能自行的做好準(zhǔn)備工作，如上廁所，喝水等。我配合班主任工作，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。第一篇：副班主任工作小結(jié)副班主任工作小結(jié)胡 慧第一次當(dāng)四年級的副班主任，剛剛接手的時(shí)候，有些陌生，與之前低年級學(xué)生相比，這些孩子“個(gè)性”多了，有時(shí)候一味的訓(xùn)斥作用并不大，談心往往成了最有效的方式，在班主任工作上，王老師做的非常到位，很多時(shí)候我也是向她取經(jīng)，并且?guī)退謸?dān)一些班里的瑣事，積極配合這位班主任。在學(xué)習(xí)生活中，我與王老師都比較重視習(xí)慣。行為習(xí)慣的養(yǎng)成對一個(gè)孩子成長至關(guān)重要。我班大部分是外來生，家庭對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，文明習(xí)慣等關(guān)心較少，為此我和正班主任毛老師沒少花心思?？墒情_始并不如人意，站的時(shí)間往往需要很久才能安靜，但是經(jīng)過一個(gè)多月的訓(xùn)練，不僅整堆時(shí)間變短了，而且也更有次序了，一直持續(xù)到下樓，真有點(diǎn)小軍人的模樣。身為副班主任，可我很少認(rèn)為我是副的，在課上與課下，我很注意觀察學(xué)生的言談舉止，發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象及時(shí)糾正。無論是什么樣的學(xué)生，我都堅(jiān)持一視同仁，努力樹立他們的信心。雖然有時(shí)也會有些恨鐵不成鋼的時(shí)候，但總是告戒自己耐心、耐心、再耐心。當(dāng)看到他們運(yùn)動會取得名次而歡呼，我會與她們一同歡呼；當(dāng)班級因?yàn)閮?yōu)秀班級而進(jìn)行展示時(shí)，我因?yàn)樗齻兌械阶院?；?dāng)看到她們在唱歌比賽中那可愛的動作，動人的歌聲贏得老師們的好評時(shí)，我會與她們擁抱；當(dāng)看到她們在拔河中因?yàn)槭《鴼怵H的樣子時(shí)，我會與她們擁抱，告訴他們友誼第一比賽第二?? 這學(xué)期很快就結(jié)束了，這個(gè)副班主任讓我痛并快樂著，班級瑣事很多，煩事也很多，可王老師她的這種對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度時(shí)刻影響著我，與她搭班合作，一同教育這群可愛而又調(diào)皮的孩子們，讓我有種說不出的開心。力爭把副班主任工作做細(xì)做好。雖然截止目前我的教學(xué)工作不是很長時(shí)間，但是我嘗到了這份工作前前后后的點(diǎn)滴，并且我已經(jīng)和班級的同學(xué)產(chǎn)生了深厚的情誼。印象最深的是在討論“對于不同年齡階段的學(xué)生如何進(jìn)行單詞教學(xué)”，“英語早課設(shè)置”等教研，對我之后的課堂教學(xué)提供了很大的幫助。備課我的指導(dǎo)老師王玉棟老師一直倡導(dǎo)教師從不打無準(zhǔn)備之仗。在備課方面我的確學(xué)到了不少，備教材、備學(xué)生、備方法，備課堂組織，編寫適用于師生共用的導(dǎo)學(xué)稿，我都能做的很好。總的來說我的英語課堂，也就像崔校長所說的，老師盡量不講太多，把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，同桌讀，小組讀，小組比賽等等，來激發(fā)學(xué)生的興趣。英語是語言，課堂效果之外，我還讓學(xué)生多讀，多講，多練。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。聽、評課這一學(xué)期，崔校長及英語組廉校長對我進(jìn)行了三次聽評課，廉校長還在我日常教學(xué)中給我很多次指導(dǎo)與表揚(yáng)鼓勵，使我的業(yè)務(wù)水平飛速提高。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。尤其注意早自習(xí)及早課的英語聽讀情況，為此我為學(xué)生制作了課外英語聽讀情況記錄表課外英語聽讀情況記錄表姓名_______班級_______第________周星期時(shí)間聽讀內(nèi)容自評MissWan意見星級指數(shù)周一周二周三周四周五(二)班主任工作總結(jié)實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任八年級一班的班主任和七年級三班一個(gè)月的代理班主任。盡管我當(dāng)班主任的時(shí)間僅僅半年，但是我已經(jīng)和班級的同學(xué)產(chǎn)生了深厚的情誼。(一)班會我成功的帶領(lǐng)八年級一班我舉行了“情系玉樹，大愛無疆”主題班會，也帶領(lǐng)七年三班開展“感恩”主題活動，讓學(xué)生們知道，要學(xué)會“感恩”。第二、內(nèi)外結(jié)合，穩(wěn)中求進(jìn)。第四、抑揚(yáng)結(jié)合，整體推進(jìn)。第六、品學(xué)兼顧，教書育人。第八、寬嚴(yán)結(jié)合，科學(xué)施愛。第十、家校結(jié)合，形成合力。在我們的共同努力下，第一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，這就提高了我的威信，使學(xué)生看到集體力量，增強(qiáng)學(xué)生信心，提高班集體凝聚力。作為實(shí)習(xí)班主任，我與班干部探討交流如何管理班級，處理班級事務(wù)，開展日常工作。同時(shí)，設(shè)立意見箱，及時(shí)傾聽學(xué)生意見。各方面工作的開展都是以學(xué)習(xí)為中心的，我重視訓(xùn)練他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。，加強(qiáng)班級的衛(wèi)生管理。并制定相應(yīng)的獎懲措施，由于衛(wèi)生工作得力，我們八一班在學(xué)校評比次次都拿到了流動紅旗。因?yàn)楹筮M(jìn)生往往影響整個(gè)班級體。經(jīng)過我的努力，愛玩愛鬧也比較有號召力的李文桐擔(dān)任班長，兩個(gè)月前失去父親的趙國力比以前樂觀了，也努力學(xué)習(xí)了(三)班主任工作中效果顯著的小經(jīng)驗(yàn)與心得1.“小紙條”：我常用小紙條的方法與學(xué)生交流。還可以是對學(xué)生改正錯(cuò)誤的真誠鼓勵和表揚(yáng)。作為班主任要有效的教育搗蛋調(diào)皮的學(xué)生，就必須尊重