副班主任工作總結(jié)-展示頁
2025-10-07 12:28本頁面
【正文】 你、仿著你。教育學生保持環(huán)境衛(wèi)生，每天堅持一小掃，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。四．培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。組織召開了以“獻給媽媽的愛”為主題的隊會，學生談了媽媽是怎樣愛自己的，自己要怎樣回報媽媽，從而使學生受到教育。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的嫩芽。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好”，放學回家都會說：“老師，再見”。要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。經(jīng)過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。同時，在學校，紀律是教學質(zhì)量的保證。一個人的行為習慣如何，將直接影響到他今后的學習、工作以及生活質(zhì)量。2013年1月第二篇：班主任工作總結(jié)培智一年級班主任工作總結(jié)本學期我仍然擔任了培智一年級班主任的工作，面對的是一群年紀不大的智障孩子，工作比較繁重。雖然辛苦繁忙，但其中樂趣無窮，我愿再接再厲干好這個重要工作，在這一崗位中做出色的一員。如果說，班主任的工作像嚴冬的一把火，我們的工作就像是冬日里的一抹陽光。我認為副班主任同樣如此。整整一個學期年過去了，過得很快，似乎只是轉(zhuǎn)眼間，其實大家都是在忙碌中度過的。在每次同學們進行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時，我積極與同學們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機會。我利用休息時間和學生交流、談心，了解他們學習情況和每個人得愛好特長等。經(jīng)過一段時間，這位同學進步明顯，讓我非常欣慰。例如班里有位學生偏科嚴重，對英語學科興趣泛泛。另外，我也通過和學生家長見面交談等方式加深對學生的了解，將一些隱形的問題解決于無形之中。學期末的工作又是比較繁重的，我積極與班主任溝通，大家分工合作把事情完成好。此外，監(jiān)督并安排學生把教室打掃干凈，并且把打掃用的工具放到指定位置。現(xiàn)我對本學期的副班主任工作小結(jié)如下，希望大家對我工作的不足之處做出批評指正，也希望和大家共同學習，共同進步?？上驳氖牵业呐θ〉昧顺尚?，這位同學后來表現(xiàn)良好，成績穩(wěn)步提高。例如一位學生在寫的作文中顯示出對學校各項制度的不理解并流露出要放棄學習的想法。剛開始做副班主任工作時，我對于如何做好副班主任工作只有一些理論認知，沒有太多的實際工作經(jīng)驗，通過向老師學習和查找資料書籍，我對于副班主任工作也有了自己的一些想法與作法，我深知作為一個不了解班級情況的副班主任是沒有辦法開展任何工作的。第一篇：副班主任工作總結(jié)副班主任工作總結(jié)——2012年第二學期鄭州外國語分校高維斯時間過的真快，一眨眼一個學期就過去了。這學期，很感謝學校給予我的信任，安排我擔任高一22班的副班主任。為此，我在盡快了解班級和學生的具體情況狠下功夫，了解了學生的家庭背景，興趣愛好以及教育背景等。了解到這種情況我立刻找出這位同學的家庭資料，與學生家長進行溝通，并通過與學生談話，旁敲側(cè)擊地糾正這位同學不正確的學習觀。雖然作為英語老師教學工作比較繁重，但在這期間我仍能配合好班主任做好班級的日常工作管理，并能協(xié)助班主任處理班級各項事務(wù)。因為進班較多，對班級情況比較熟悉，所以能夠在配班主任羅老師合抓好班風學紀，建立班級管理規(guī)定，培養(yǎng)一批認真負責的班隊干部方面給出自己的建議；并能協(xié)助班主任逐步引導學生進行自我管理，鼓勵學生參加班級管理，為班級建設(shè)獻出自己的力量。平時注意班級學風的變化，指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣，如發(fā)現(xiàn)學生中有不良現(xiàn)象或不文明行為，馬上配合班主任和學生做好教育、處理工作。例如臨近期末，又到了班主任對學生綜合表現(xiàn)進行評價的時候了，我主動配合班主任并承擔了一部分的評語書寫工作，對班主任羅老師減輕了些負擔。除了做好以上的工作，作為本班的英語科任老師，我還經(jīng)常在教學中引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，例如：重視整理錯題集；積極思考并善于發(fā)問；做題時要集中注意力，調(diào)整自己的心態(tài)；上課不遲到；課堂守紀律等等。我連續(xù)幾次找他談話，不但從心理上對讓他重視起英語學科，還努力尋找他在英語學習方面出現(xiàn)的各種問題并提出切實可行的建議。另外，為了對同學們增進了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸。在每次升旗、上課間操、晚查寢時與學生聊天談心，了解他們的情況。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學生，為做好班級管理工作做好了準備。班主任是班活動的協(xié)調(diào)者，是學生的良師益友。如果說，班主任的工作是春天滋潤的春雨，我們的工作就是春天和暖的輕風。教師的工作是高尚的，當好副班主任是我應(yīng)有的職責和義務(wù)?？傊?，本學期，我
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