七色花教學(xué)設(shè)計(jì)之二-教學(xué)教案-展示頁(yè)
2024-10-25 15:11本頁(yè)面
【正文】 ，“吃過(guò)就沒有了”；買玩的，玩一段時(shí)間就膩了；看電影，看過(guò)就完了??“讓我再想想”，說(shuō)明她想用這僅有的一片花瓣給自己留下一些美好的東西，給他人帶來(lái)一些有意的幫助??）五、指導(dǎo)朗讀課文中有一句話“飛吧，飛吧！我要??”出現(xiàn)的次數(shù)較多，但是每次出現(xiàn)情況都不相同。）（2）珍妮想買巧克力糖，買蛋卷??可是吃過(guò)就沒有了；買三輪小車，買電影票??不，等一等，讓我再想想看。（這句話是在珍妮只剩下一片花瓣時(shí)的想法。2．小組合作學(xué)習(xí)，交流感受，解決問(wèn)題。小心翼翼：形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。羨慕：看見別人有某種長(zhǎng)處、好處或有利條件而希望自己也有。孤零零：形容孤單，無(wú)依無(wú)靠。陌生：生疏，不熟悉。“跛”：應(yīng)讀“bǒ”，不要讀成“pǒ”?！保灰x成“ch236。1．要求讀準(zhǔn)字音。（課文主要講珍妮意外地從老婆婆手里得到了一朵神奇的七色花，她利用七色花的花瓣實(shí)現(xiàn)了自己的種種愿望，并且用它幫助了一位有殘疾的小男孩的事。二、自由讀文，了解大意。第一篇：《七色花》教學(xué)設(shè)計(jì)之二教學(xué)教案一、激趣導(dǎo)入板書：《七色花》誰(shuí)見過(guò)七色花？（沒見過(guò)），那么，看到這個(gè)題目，你會(huì)產(chǎn)生哪些疑問(wèn)呢？（七色花什么樣？哪些地方與其它花不同？誰(shuí)有七色花？這七色花是怎么來(lái)的？它有什么作用？??）過(guò)渡：剛才同學(xué)們圍繞題目提出的問(wèn)題很好，很值得我們?nèi)パ芯?。下面?qǐng)同學(xué)們打開書，看看我們提出的問(wèn)題能不能通過(guò)讀解決。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，你讀了一遍課文知道了什么，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言回答。）三、快速默讀，自學(xué)生字詞?！爸取保簯?yīng)讀“zh236?！?。2．理解詞義。合攏：合在一起。眨眼功夫：形容時(shí)間極短，瞬間。跛子：跛腳的人；瘸子。四、引導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)1．同學(xué)們讀了兩遍課文后，一定會(huì)有許多疑問(wèn)或感興趣的話題，請(qǐng)你再快速讀瀏覽一遍課文，把你感興趣的內(nèi)容用“﹏”畫下來(lái)；有疑惑的句子用“—”畫下來(lái)。以下句子要重點(diǎn)理解：（1）她想：六片花瓣都浪費(fèi)了，這最后一片，要它做什么事，得好好想一想?！暗煤煤孟胍幌搿保f(shuō)明她此時(shí)已經(jīng)意識(shí)到了前六片花瓣的使用意義及作用不大，因此，對(duì)最后一片花瓣顯得格外地珍惜，她要讓最后一片花瓣充分發(fā)揮作用，把它用在可用之處，用在有意義之處，要充分體現(xiàn)它的價(jià)值。（這句話寫出了當(dāng)剩下最后一片花瓣時(shí)，珍妮復(fù)雜的心理活動(dòng)。在指導(dǎo)學(xué)生朗讀時(shí)，要根據(jù)每次出現(xiàn)的具體情況，聯(lián)系上下文讀出不同的語(yǔ)氣和感情。用最后一片最珍貴的花瓣為小男孩做了一件好事的時(shí)候，她的心里是多么快樂(lè)啊！在朗讀時(shí)，先要讀出小珍妮心情沉重，認(rèn)真思考的語(yǔ)氣，最后要表現(xiàn)出小珍妮幫助了別人后那種愉快的心情。附：板書設(shè)計(jì)◆第二篇：七色花教學(xué)設(shè)計(jì)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9單元“幻想和幻想”《七色花》教學(xué)設(shè)想執(zhí)教者：紫湖小學(xué) 謝國(guó)呈教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)字6個(gè)，寫字8個(gè)。熟讀課文，了解課文內(nèi)容，教育學(xué)生做一個(gè)善良、助人為樂(lè)的人。理解“神奇”“隨便”等詞語(yǔ)在課文中的意思。理解珍妮用掉第7片花瓣的價(jià)值。教學(xué)難點(diǎn)寫作方法的順序遷移，有效完成練習(xí)。認(rèn)識(shí)七色花。二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知我會(huì)讀生字詞。（重點(diǎn)指導(dǎo)寫“插”和“整”兩個(gè)字）自由輕聲地讀課文，在讀的時(shí)候要注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（邊讀邊找，指名回答）指導(dǎo)朗讀，讀出神奇。）你能用“只要??就??”說(shuō)一句話嗎？問(wèn)題二：（溫馨小提示2）請(qǐng)同學(xué)們默讀課文第4自然到結(jié)束，思考：珍妮用什么顏色花瓣實(shí)現(xiàn)了什么愿望？用“______”劃下來(lái)，并把這些愿望寫在你們桌上的花瓣上，每個(gè)人寫1—2片花瓣。（小組
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