【正文】 一說，知道些什么花，再引出課題“七色花”。教學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行幻想和想象，說說如果有一朵七色花，你將有什么愿望。積累本課的詞語，培養(yǎng)學(xué)生善于積累語言的好習(xí)慣。掌握“塞”“旋”的不同讀音和用法。自1994年從教以來，對(duì)教育事業(yè)刻苦鉆研，教書育人，不斷學(xué)習(xí)探索，利用多媒體教學(xué)手段，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源制作課件，激發(fā)學(xué)生的求知欲，使學(xué)生學(xué)有所獲。，我讓學(xué)生展開想象的翅膀：“如果你有一朵七色花，你想實(shí)現(xiàn)什么愿望？”引導(dǎo)學(xué)生理解要做一個(gè)善良的人，做對(duì)別人有意義的事情者是最快樂的。珍妮撕花瓣、唱歌謠反復(fù)了七次，尤其是珍妮實(shí)現(xiàn)第二到第六個(gè)愿望只是中間分別插入實(shí)現(xiàn)不同愿望的內(nèi)容。在這一問題的統(tǒng)領(lǐng)下，著重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)珍妮實(shí)現(xiàn)第七個(gè)愿望的過程，通過對(duì)珍妮語言、神態(tài)的學(xué)習(xí)，感知珍妮的善良。[百度搜索課件]七、板書設(shè)計(jì)：開端：得到七色花實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)愿望使打碎的花瓶復(fù)原七色花去北極發(fā)展：回自己的家心地善良要玩具助人為樂趕走玩具高潮、結(jié)尾：維佳獲得健康和快樂八、教學(xué)反思：，我設(shè)計(jì)了問題：從哪些地方體會(huì)到七色花是一朵神奇的花？并讓這個(gè)問題貫穿教學(xué)的全過程。[百度搜索音頻]六、作業(yè)設(shè)計(jì)：，并寫出每一片花瓣的用處。其實(shí)，只要你有一顆善良的心，所有的愿望就都能成為現(xiàn)實(shí)，七色花就在你的心中。鼓勵(lì)學(xué)生從帶給別人快樂方面去考慮。（四）想象延伸，擴(kuò)展閱讀過渡：多么神奇的七色花呀，要是我也能擁有一朵，那該多好哇！同學(xué)們，你們想要嗎？好，閉上眼睛，伸出雙手，聽，七色花和著音樂的節(jié)奏輕盈地飛來了。？為什么？分組討論。（2）問題二：學(xué)生交流。（2）小結(jié)：神奇的七色花給小姑娘帶來了幸運(yùn)。（3）指名讀書上的句子，讀出七色花的美。（三）全班交流，理解內(nèi)容？（1）指名回答。（二）初讀課文，感知內(nèi)容[百度搜索視頻]，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通課文。五、教學(xué)過程：（一）激發(fā)情感，導(dǎo)入新課同學(xué)們，奇妙的童話世界總是那么令人遐想無邊，無限向往。教學(xué)難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用幻想和想象，說說如果有一朵七色花，想實(shí)現(xiàn)什么愿望。特別是用第七朵花幫助跛腳的維佳恢復(fù)了健康，說明了珍妮是一個(gè)可愛、愿意為別人帶來幸福和快樂的小姑娘。課文中的小姑娘就用“七色花”實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。三、教材分析：“七色花”是一種罕見的、奇異的花，它有七片花瓣，七種顏色。、流利、有感情地朗讀課文。第一篇：七色花教案第三屆全國(guó)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評(píng)選《七色花》教案設(shè)計(jì)、教案背景分析：：小學(xué)學(xué)科：語文：第一課時(shí)：課件，生字卡片二、教學(xué)目標(biāo)：。本課寫了小姑娘珍妮在迷路時(shí)得到了神奇的七色花，并用它做了七件事，教育學(xué)生要做有意義的事。更為神奇的是，每撕下一片花瓣就可以許下一個(gè)心愿。這篇童話故事以七花為線索貫穿課文始終，每一段都有一個(gè)生動(dòng)的故事。這篇課文的教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中了解七色花的神奇作用，知道小姑娘珍妮七次用花瓣所做的事，感受用第七片花瓣幫助腿有病的小男孩最有意義。四、教學(xué)方法：朗讀法、討論法、探究法。這節(jié)課，讓我們?cè)诿烂畹囊魳仿曋?，插上想象的翅膀，一起飛向那神奇的、豐富多彩的童話王國(guó)，去采一朵美麗又神奇的七色花。[百度搜索圖片]圍繞課文題目，你都想知道什么呢？（討論后歸納）？七色花怎么神奇？小姑娘怎么得到七色花的？她用七色花做了什么？交代任務(wù)：這節(jié)課我們就圍繞著這三個(gè)問題來學(xué)習(xí)。思考：課文講了一件什么事？。在課文中尋找答案。（2）出示老師自制的“七色花”，請(qǐng)學(xué)生說說有什么感受。？（1）指名回答。她是怎么得到的？七色花幫助小姑娘做了哪些事？？七色花幫助小姑娘做了哪些事？（1）問題一：請(qǐng)學(xué)生用自己的話概括回答。，讀一讀。集中匯報(bào)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。（出示：七色花）現(xiàn)在，這朵神奇的七色花就屬于你了，你想用七色花實(shí)現(xiàn)什么愿望？向好朋友說一說。最后，讓我們?cè)僦匦赂惺芤幌抡n文吧。[百度搜索圖片]，你想實(shí)現(xiàn)什么愿望？寫下來。引導(dǎo)學(xué)生在討論中體會(huì)送花的老婆婆來得神奇，去得神秘（七色花來歷神奇）；撕下一片花瓣，唱個(gè)歌謠，你要它做什么它就能做什么（七色花的作用神奇）；在珍妮浪費(fèi)了六片花瓣之后，才意識(shí)到要用最后一片花瓣做一些有意義的事（七色花設(shè)計(jì)的神奇）。在教學(xué)中，我讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，交流探討，體會(huì)課文內(nèi)容，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無聲的效果。九、教師個(gè)人簡(jiǎn)介：省份：遼寧省學(xué)校：鞍山市岫巖縣興隆中心小學(xué)姓名：衣勝永電子郵件： 1025088272 ,通信地址：遼寧省鞍山市岫巖縣興隆中心小學(xué)郵編：114300個(gè)人簡(jiǎn)介：衣勝永，男，大專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師。第二篇：《七色花》教案《七色花》教學(xué)設(shè)計(jì)