九年級中考英語復習與備考計劃-展示頁
2024-10-25 15:02本頁面
【正文】 探究問題，發(fā)現(xiàn)問題，使學生在答題時做到靈活應用，加強對賓語從句和狀語從句這兩類重難點從句的復習，其次是對重點題型“完形填空” “閱讀理解”進行專項強化訓練。這一輪將做到溫故而知新，我將要求學生利用自習時間預習每個單元的重點短語和句型，歸納時與其他短語做比較，同時做配套練習和進行階段性檢測。第三輪是語言應用強化訓練，第四輪是中考模擬訓練。第一輪要求學生先全面復習初中語言基礎知識，學生重讀課本，夯實基礎，以課本和所選復習資料為主，主要采用學生自己總結復習和老師精講的方法。通過上述三輪復習，使學生從不同角度得到反復的復習和強化練習。運用一些模擬題，模擬考試時間、考場要求、答題方式等，對學生進行應考、應試技巧的訓練，培養(yǎng)學生的臨場發(fā)揮能力和應變能力。讓學生互相閱卷，開展討論，不懂的或不清楚的問題再由老師最后定奪，加深印象。3．第三輪復習階段在第一、二輪復習訓練的基礎上進行綜合訓練，以學生為主，對所復習的知識重新整理，查漏補缺。2．第二輪復習階段指導思想：在第一輪復習的基礎上，針對中考題型進行強化訓練，提高對各種題型的解題能力。同時在課上再按時態(tài)等把語法總結復習一下，再針對學生的一些薄弱知識編寫一些練習給學生加以練習。具體安排如下:1．第一輪復習階段指導思想：針對學生對已學基礎知識部分已遺忘的共性，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求學生一步一個腳印，使學生從零散知識的學習自然過渡到知識的系統(tǒng)歸納上，使基礎知識更加條理化，扎扎實實搞好基礎知識的復習。做到著眼全面，突出重點，點面結合，把全面復習和重點復習有機結合起來。根據(jù)近幾年中考試題特點，英語的學習規(guī)律及學生的實際英語學習情況，我決定采用了“三輪復習法”作為總復習計劃，體現(xiàn)“金字塔”結構的特點。第一篇：九年級中考英語復習與備考計劃九年級中考英語復習與備考計劃汪文莉九年級的這一學期是初中學習的最后一個學習，也是初中階段最為關鍵的一個學期，我們除了要繼續(xù)學習英語知識外，還要對已學習過的知識進行系統(tǒng)性的總復習，并參加初中畢業(yè)、升學統(tǒng)一考試。從這幾年的中考試題來看，其試題容量大、覆蓋面廣，要求也愈來愈高，不僅加強了對英語基礎知識的考查，更突出了對運用知識的能力的考查?！敖鹱炙钡牡撞恳彩菑土曋械闹饕糠郑吹谝惠啅土曤A段訓練，它約占總復習的1/2或更長的時間，其余“兩輪復習階段訓練”，其中包括專項訓練、綜合訓練、模擬訓練約占總時間的1/2或1/3。這樣既系統(tǒng)全面又有所側面的復習，能使學生較好地掌握所學的知識考出優(yōu)異成績。在這一階段我計劃按教材順序歸納語言知識點，講透語言知識點的運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時重點把握基礎詞匯、詞組、句型在教材整體處理及時間分配上，3月上旬開始總復習，先七年級開始，七年級上下冊各兩次，八年級開始每兩單元一個課時，根據(jù)復習期末復習提綱，讓學生對照著去復習。復習初步計劃一個月左右完成。結合我市的中考題形，對閱讀理解、完形填空、單項填空、詞匯運用和書面表達等進行專項訓練，并把重點放在學法的指導、解題技巧的點撥上，引導學生了解、熟悉各個題型的特點，強化分類練習。通過精心設計的綜合練習，徹底消除學生的模糊意識，強化考點。4．模擬訓練模擬訓練是考前大練兵，是中考前的熱身訓練階段?？记靶睦磔o導（中考前）針對具體個性不同的學生，給予不同的心理輔導，排除他們的考前緊張心理。由淺入深，既有點的知識，又有面的綜合，使知識系統(tǒng)化，使能力得到提高.第二篇：九年級英語復習備考計劃20122013學第二學期九年級英語復習備考計劃 時間過得真快，轉眼間我就結束了九年級英語最后二個單元的新課教學工作，從3月9日起我將引領學生進入中考大復習，在復習期間我將加大工作力度，全身心的投入到英語大復習工作中去，力爭讓這兩班的英語成績有所提高，具體復習計劃如下：根據(jù)近幾年中考試題特點及學生實際情況，采用四輪復習法作為英語總復習計劃。第二輪進行重點語言基礎知識及專項題型的復習，我打算先讓學生自己復習總結，其次做相關習題，然后小組成員互相指正答案，最后老師彌補他們沒復習到的知識點。第一輪復習：3月上旬至4月下旬結束，引導學生以課本為主，（七年級全冊24個單元，4個復習單元，八年級全冊24個單元，2個復習單元，九年級15個單元，3個復習單元）按教材順序歸納語言點，對各單元的知識點進行梳理，重點是基礎詞匯、詞組、句型的過關。第二輪復習：4月下旬至5月下旬結束，主要是針對重點的語言基礎知識，如名詞、代詞、形容詞副詞、動詞 狀語從句、賓語從句
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