【正文】 復習、做作業(yè)、小結和討論,幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。實行課堂教學改革,創(chuàng)建新型教學模式。三、具體工作措施加強學習,認真學習新課程標準,專研七、八、九年級六本教材,形成固定的知識體系,研究2017年的考試說明,精選2017年的中考題。練習過程中注重精講精練,精雕細刻,決不漏掉一個知識點。關注學生的全面發(fā)展,整體提高。做好中考總復習工作,抓好尖子生,提高臨界生,盯住所有學生,不讓一個學生漏掉,鼓勵學生向目標邁進,中考爭取穩(wěn)中有升。特制定九年級英語教學和復習計劃。但無論怎樣辛苦,我都會努力去克服,幫助孩子們順利地邁出人生這關鍵的一步。而中考英語成功與否關鍵在于復習,復習階段的成功與否也決定著中考英語的成績。力爭讓他們以最佳狀態(tài)迎接考試，取得2013中考的最后勝利！九年級英語復習時間安排： 3．1213 Grade 7（上）Units 112 3．1314 Grade 7(下)Unit 112 Grade 8(上)Unit 18 Grade 8(上)Unit 912 Units13 Grade 8（下）考點疏理日常交際用語；時刻的表達方式；情態(tài)動詞can的用法；考點疏理日常交際用語；問路的表達方式；征求意見句型； 考點疏理，日常交際用語；一般過去時；祈使句考點疏理，日常交際用語；形容詞、副詞的比較等級 Units 46 Grade 8（下）考點疏理，日常交際用語；have to 的使用 3．一般將來時考點疏理，日常交際用語；重溫：一般現(xiàn)在時、過去時 自習時間：1。在進行文化課輔導的同時，還要針對我校學生的實際情況，在考前對具體個性不同的學生，給予不同的心理輔導，排除他們的考前緊張心理。有意識的進行技巧訓練，如精讀、略讀、速讀和帶著問題讀等。比如，第一：進行強化性聽力訓練，熟悉測試題型，讓學生熟練掌握做聽力題的技巧。（六月初——中考)我們知道中考是以檢查基礎知識和基本技能為主，同時還要考查學生綜合運用英語的能力。運用一些模擬題、模擬考試時間、答題方式和答題卡等，對學生進行應試技巧的訓練，培養(yǎng)學生的臨場發(fā)揮能力和應變能力。（——）模擬訓練是考前大練兵，是中考前的熱身訓練階段。在感性認識的基礎上歸納語法規(guī)則，再以語法規(guī)則指導語言實踐，從而提高理解語法概念和規(guī)則的能力以及運用規(guī)則的能力。詞法以動詞為重點，掌握正確的時態(tài)用法。讓學生體會英語語法的實際應用。（――）根據中考考綱中要求掌握的語法項目，使學生從零散的語法知識過度到系統(tǒng)的歸納和掌握上，使語法知識更加條理化，扎扎實實搞好語法知識的復習，對各個語法點的知識加以歸納和梳理，結合近幾年的中考題加以訓練。讓學生有思考的時間，有發(fā)言的權利，有查漏補缺的機會。針對學生對已學基礎知識部分已遺忘的共性，本著溫故而知新的原則，主要是按教材順序歸納語言點，對各單元的知識要點進行梳理，同時注重詞匯、詞組、常用句型和主要語法等知識，并通過配套練習培養(yǎng)運用語法知識的能力。第一階段：以教材為本，回顧基礎知識，并配以相應的練習加以鞏固活用。第一篇：九年級英語中考復習計劃.2014年九年級英語中考復習計劃某某中學九年級英語組中考復習是中考前教學中最重要的環(huán)節(jié)，復習的好壞直接關系到學生的中考成績。我們九年級英語老師結合中考復習教學方法的有關理論，結合其他多年教九年級的老師的教學經驗，結合鄔陽民族中心學校學生的實際情況，特制訂了九年級英語中考復習備考計劃。（3月12日――4月30日）這一階段讓學生以教材內容順序，抓綱靠本，回顧七年級、八年級、九年級課本上的單詞和知識要點，以知識點掃描為主夯實基礎，將課文中的重要的知識點條理化、系統(tǒng)化。在教學方法的選用上，堅持打破傳統(tǒng)的復習模式，不搞填鴨式、滿堂灌，而是利用提問式、討論式、辯論式、啟發(fā)式等方法讓學生歸納、總結，群策群力，互相補充或由師生共同歸納出各個階段的知識要點、難點及考點。第二階段：語法專題復習。在復習語法的過程中，復習幾個語法內容，進行一次測驗，找出學生仍存在的共性問題，再加以查缺補漏。句法以掌握五種基本句型為核心，還要復習賓語從句，狀語從句、定語從句等，在掌握句法的基礎上，分析理解詞法。在復習中要注意理清語法知識脈絡，使之系統(tǒng)化。第三階段：中考模擬題訓練。在前兩輪復習的基礎上以《中考說明》上的試卷為主進行模擬訓練，以學生為主，對所學的知識重新整理，徹底消除學生的模糊意識，強化考點。第四階段：典型題型訓練。所以，我們在讓學生牢固基礎的前提下還要注重典型題型的訓練。第二：訓練學生閱讀理解的速度和理解能力。第三：強化書面表達能力的培養(yǎng)，通過典型的范文，大量的習作練習和指導，不斷提高學生組織文章的能力，運用已學詞匯進行描寫的能力。讓他們樹立考試的信心，努力克服困難，正確面對中考。過去進行時 2．以if引導狀語從句 自習時間：現(xiàn)在完成進行時現(xiàn)在完成時考點疏理，日常交際用語；被動語態(tài)考點疏理，日常交際用語；真實條件和虛擬條件句考點疏理，日常交際用語；can、may、must表示推測的用法；考點疏理，日常交際用語定語從句考點疏理，日常交際用語；將來時歸納 3．賓語從句歸納考點疏理，日常交際用語；被動語態(tài)歸納考點疏理，日常交際用語；過去完成時； Units710 Grade 8（下）八年級自測 評講試卷 Units13 Grade 9 Units45 Grade 9 Units67 Grade 9 Units89 Grade 9 Units910 Grade 9 二、分類復習 Units1112 Grade 9 Units51315 Grade 9 導引測試1,使用復習導引名詞的單、復數(shù)及不規(guī)則形式代詞分類及使用 名詞、代詞、數(shù)詞可數(shù)名詞，不可數(shù)名詞； 1，使用復習導引冠詞、介詞和連詞冠詞的使用；初中所學介詞；連詞分類 動詞 形容詞和副詞1，使用復習導引在句中的使用；比較等級； 1，使用復習導引動詞時態(tài)、語態(tài)；非謂語動詞； 構詞法1，使用復習導引合成法；派生法；轉化法； 5．1314 并列句和復合句句子種類和 There be 第二次質量檢測 引語三、綜合訓練 考試 講卷 講評試卷聽力訓練聽力訓練聽力訓練聽力訓練聽力訓練 考查考試復習導引專練考試復習導引專練自習時間：評卷考試復習導引專練 考試復習導引專練 考試復習導引專練聽對話、選圖畫；聽對話、回答問題聽對話、選圖畫；聽對話、回答問題聽短文、選答；聽短文、填表格聽短文、選答；聽對話、填表格聽短文、選答；聽對話、填表格 1．對學生聽力全面檢測 直接引語與間接考試復習導引專練；2．縣四套模擬題（一） 閱讀訓練 閱讀訓練 閱讀訓練 完形填空 完形填空 完形填空 書面表達 考查科普、生活、故事、寓言類 人物軼事及科普文章任務含回答問題，填空，完成句子等類型的閱讀1．解題技巧指導 2．縣四套模擬題（二）方法、技巧訓練訓練學生理解能力，綜合分析能力和運用語言的實踐能力 作文訓練1．生活常識：電話記錄，請假條，便條、通知、招領啟事，招聘等應用文 2．縣四套模擬題（三） ．19寫作表達 寫作表達 寫作表達 考查看圖作文 話題作文從審、編、寫、查等方面訓練解題技巧 聽力、完形填空，閱讀理解，寫作考查2014年3月5日第二篇：九年級英語中考復習計劃九年級英語中考復習計劃仁和中學英語組一年一度的中考即將來臨,眾所周知,初三的下半學期是孩子們一生中最重要、最關鍵的階段,也可以說這段時期決定了孩子們的前途和命運。因此,我深知自己身上的任務很重,責任更重。