兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減教學(xué)設(shè)計(jì)教案合集五篇-展示頁(yè)
2024-10-25 15:00本頁(yè)面
【正文】 牌總數(shù)最多？我們中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員們非常的了不起，用他們的努力為我們國(guó)家爭(zhēng)奪了多少枚金牌？ 51枚金牌。明確相同數(shù)位對(duì)齊和從哪一位減起的問(wèn)題。感受到祖國(guó)的偉大。五、課堂檢測(cè)、筆算5413 5733 8735 4832 答案：42516請(qǐng)你做一做張婆婆賣雪糕，原來(lái)有58根，已經(jīng)賣了43 根，還剩多少根？5843=15（根）第三篇：兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減教學(xué)設(shè)計(jì)兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法教學(xué)目標(biāo)，掌握豎式的寫(xiě)法和計(jì)算方法，并能正確的筆算。完成身邊的數(shù)學(xué)。匯報(bào)結(jié)果及算法。三、方法應(yīng)用完成第17頁(yè)試一試，學(xué)生獨(dú)立完成。③結(jié)合課本中小圓直觀圖教學(xué)筆算兩位數(shù)不退位減法： 5 6 ①?gòu)膫€(gè)位算起；②個(gè)位上6個(gè)一去掉2個(gè)一，3 4 還剩（）個(gè)（）③十位上5個(gè)十去掉2個(gè)十，還剩（）個(gè)（）4．談話教育：北京比多倫多的票數(shù)多了34票，這是多么值得驕傲的成績(jī)?。?．學(xué)生討論：列豎式計(jì)算應(yīng)注意什么，進(jìn)一步明確怎樣對(duì)位。匯報(bào)：從什么地方可以看出北京贏了？４、根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？會(huì)解答嗎？二、探究新知(一).:要求北京比多倫多多得多少票，也就是求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少？怎樣列式?引出減法算式5622 ,怎樣計(jì)算5622 (1)可以口算,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出口算思路。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景觀察書(shū)本P16。32－11＝57－35＝18－7＝ 29－18＝65－34＝46－23＝ 25－14＝56－33＝36－15＝ 63－21＝78－34＝85－73＝板書(shū) 不退位減例1：美國(guó)比俄羅斯多多少枚金牌？36－23＝13（枚）66－ 2 3 →－ 2 33第二篇：《兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位減)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位減）教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生理解筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)的算法鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行算法探索，能從練習(xí)中舉一反三結(jié)合情景，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。學(xué)生先互相說(shuō)說(shuō)再回答：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位開(kāi)始減，個(gè)位減個(gè)位，十位減十位。45－3＝64－（）＝ 5（）－（）－（）（）（）48－18＝25－21＝85 － 1 8－ 2 1（）（）教材20頁(yè)2題。）三、鞏固練習(xí)。小組交流算法。怎么解決聰聰?shù)膯?wèn)題：美國(guó)比俄羅斯多多少枚金牌？ 板書(shū)算式：36－23＝。教學(xué)例1。匯報(bào)：（中國(guó)金牌51枚，美國(guó)36枚，俄羅斯23枚，英國(guó)19枚，德國(guó)16枚。出示主題圖。教學(xué)難點(diǎn)掌握不退位減法的計(jì)算方法，理解筆算中的“對(duì)位”問(wèn)題。結(jié)合情景，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。第一篇：兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位減） 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案教學(xué)準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，逐步培養(yǎng)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行算法探索，掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算方法。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)一步理解相同數(shù)位對(duì)齊的意義，探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法的計(jì)算方法。情境圖兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位減）教學(xué)過(guò)程一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣。分小組交流從圖中了解到的信息。）根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？會(huì)解答嗎？二、合作交流，掌握算法。代表團(tuán)金牌數(shù)美國(guó)俄羅斯仔細(xì)地觀察圖。師：思考計(jì)算方法，在練習(xí)本上試算。指名匯報(bào)：教師板書(shū)：66－ 2 3→－ 2 33 教師：列豎式計(jì)算應(yīng)注意什么？（相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位開(kāi)始減，個(gè)位減個(gè)位，十位減十位。完成教材第18頁(yè)的做一做2題。課堂小結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我又學(xué)會(huì)了什么？教師引導(dǎo)學(xué)生梳理。課后習(xí)題一、列豎式計(jì)算。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)生進(jìn)一步理解相同數(shù)位對(duì)齊的意義，探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的不
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