九年級物理下冊探究小燈泡的電功率知識點復(fù)習(xí)北師大版-展示頁
2024-10-25 14:56本頁面
【正文】 們完成學(xué)案上當(dāng)堂訓(xùn)練題目。三、后教環(huán)節(jié)（8分鐘）“自學(xué)檢測”中的題目。（3）故障排除后，開始實驗，在移動變阻器滑片的過程中，眼睛應(yīng)注視______的示數(shù)，直至燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖2所示，則燈泡的額定功率為____________W。（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1中的實物電路連接完整?！啊钡淖謽?，燈絲電阻約為10歐，要測量它的額定功率，電源電壓若由干電池來提供，至少需要_____節(jié)干電池，電流表應(yīng)該選________量程，滑動變阻器的規(guī)格有（“10Ω、2 A”、“20Ω、”、“50Ω、1A”），移動滑片到某處，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向_____端滑動（根據(jù)你連接的實物圖判斷），使電壓表的示數(shù)為么額定功率為_____W。書寫認(rèn)真和題目正確情況記入小組量化。做題要細心、規(guī)范，完成后，組長組織對桌交換，互相批閱，討論并提出自己的疑惑。點撥：滑動變阻器的作用：①保護電路；②改變小燈泡兩端電壓，從而實現(xiàn)多次測量。．．．．，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗，電流表和電壓表有示數(shù)并且很小，調(diào)節(jié)滑動變阻器．．．．．．的滑片。，閉合開關(guān)后移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡變亮?xí)r電流表的示數(shù)變大。，小剛同學(xué)接好電路閉合開關(guān)，但是無論如何移動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)且約等于電源電壓，則故障的原因可能______________。二、先學(xué)環(huán)節(jié)（23分鐘）（一）知識回顧，鞏固基礎(chǔ)知識（15分鐘）課件展示自學(xué)指導(dǎo)，請同學(xué)們自主復(fù)習(xí)測量小燈泡的電功率知識，鞏固本部分的基礎(chǔ)知識。，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識和態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)對科學(xué)的求知欲。，知道缺少電流表或電壓表測量電功率的方法。（二）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生觀看?！菊n時安排】1課時 【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（2分鐘）（一）導(dǎo)入新課，板書課題導(dǎo)入語：這一節(jié)課我們來一起復(fù)習(xí)測量小燈泡的電功率實驗，“測量小燈泡的電功率”實驗是一個綜合性電學(xué)試驗，能綜合考查電學(xué)知識的學(xué)習(xí)和掌握情況，是中考重點考查的實驗。【教學(xué)重難點】重點：測量小燈泡的電功率的原理，各種器材的選擇方法。，啟發(fā)學(xué)生思維，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)和小組討論，理解掌握知識要點，學(xué)習(xí)處理問題的方法。課后習(xí)題,不正確的是，電功率越大，電流做功越多，電功率越大，千瓦是電功率的單位，測得在15min內(nèi)，?h，這個用電器可能是“10V5w”的甲燈和一只“”的乙燈串聯(lián)后接入電路中，兩燈均能發(fā)光，比較它們的實際功率，則“12V，12w”的燈L1和“12V，6w”的燈L2串聯(lián)起來接在電源電壓為12V的電路中，正確的說法是、L2兩燈均能正常發(fā)光、L2兩燈均不能正常發(fā)光，但L2燈較亮、L2兩端均不能正常發(fā)光，但L1燈較亮，LL2兩燈都能正常發(fā)光，甲標(biāo)有“PZ22015”，乙標(biāo)有“PZ22040”，丙標(biāo)有“PZ220100”，將它們并聯(lián)接在家庭電路中，則它們正常工作時的發(fā)光情況是答案：第二篇：2018中考九年級下冊測量小燈泡的電功率專題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計測量小燈泡的電功率 復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】、各種器材的選擇方法。方法3：P=I2R同理，燈絲的電阻未知，因此此方法也不可行。測量電功率的原理方法1：P=w/t從能量轉(zhuǎn)化的觀點w=Q，但電流通過燈絲放出的熱量不易計算而且又沒有電能表，因此，該方法不可行。第一篇：九年級物理下冊《探究小燈泡的電功率》知識點復(fù)習(xí)北師大版九年級物理下冊《探究小燈泡的電功率》知識點復(fù)習(xí)北師大版知識點測量小燈泡電功率的電路圖與測電阻的電路圖一樣。進行測量時，一般要分別測量小燈泡過暗、正常發(fā)光、過亮?xí)r三次的電功率，但不能用求平均值的方法計算電功率，只能用小燈泡正常發(fā)光時的電功率。方法2：P=U/R由于燈絲的電阻未知，所以此方法也不可行。方法4：P=UI根據(jù)此方法，我們只要測出小燈泡正常工作時的電流就可以計算出燈泡的額定功率。；知道缺少電流表或電壓表測量電功率的方法。，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的
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