【摘要】三、學(xué)生實驗:探究——小燈泡的電功率項目主要內(nèi)容測量小燈泡電功率的方法在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,用測出通過小燈泡兩端的電壓,用測出通過小燈泡的電流,根據(jù)可以計算出小燈泡的電功率。這種方法叫作實驗原理P=UI器材選擇為
2025-06-27 15:05
【摘要】第十三章第三節(jié)探究—測量小燈泡的電功率提出問題小燈泡工作時的電功率是多少?如何測量?制定計劃實驗名稱實驗器材實驗原理實驗步驟實驗電路圖實驗原理圖VARLR滑。S收集證據(jù)進行實驗,并將實驗數(shù)據(jù)填寫在表格中。電壓U/V電
2025-06-27 15:13
【摘要】測量小燈泡的電功率學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1、知識和技能?加深對電功率的理解。?鞏固電流表、電壓表的操作技能。2、過程和方法?通過測量,體驗額定功率和實際功率的區(qū)別。?鍛煉學(xué)生根據(jù)公式P=IU設(shè)計試驗的方法。3、情感、態(tài)度、價值觀?通過討論和交流,培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識和態(tài)
2024-12-21 08:28
【摘要】第三節(jié)測量小燈泡的電功率●教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能·會用電流表和電壓表測量小燈泡的電功率?!だ斫忸~定功率與實際功率?!ねㄟ^探究,體驗小燈泡的電功率隨它兩端電壓的改變而改變,并發(fā)現(xiàn)其變化的規(guī)律3.情感、態(tài)度與價值觀·認(rèn)識用電器正常工作和不正常工作對用電器的影響,培養(yǎng)
2024-12-01 08:22
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.會用伏安法測定小燈泡的額定功率和小燈泡不在額定功率電壓下的實際功率.2.提高學(xué)生綜合使用電流表、電壓表和滑動變阻器的技能.3.培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗?zāi)芰?結(jié)合已有的電學(xué)知識猜想:如何測量小燈泡的電功率?并說明猜想的依據(jù)。小組設(shè)計實驗方案,選擇桌上的器材,
2024-12-12 08:28
【摘要】測定小燈泡的電功率教材分析:教材通過“想想議議”提出問題,引導(dǎo)學(xué)生去思考。再根據(jù)上一節(jié)所講的測定功率的方法以及上一章測定小燈泡的電阻的方法,分析要測定小燈泡的電功率,需要測出那些物理量?需要那些器材?學(xué)生很容易想出應(yīng)測定電壓、電流,進一步得出應(yīng)該用電壓表、電流表進行測量。教材還安排了在額定電壓、倍的額定電壓、低于額定電壓的三種情況下,來測定小燈泡的功率。其目的
【摘要】課題第八章:電功率第三節(jié):測量小燈泡的電功率學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):1.通過學(xué)生自己設(shè)計實驗,進一步加深對電功率概念的理解;2.通過學(xué)生動手操作,鞏固電流表和電壓表的操作技能;3.通過實驗、比較,進一步理解額定功率和實際功率的區(qū)別。過程方法:1.通過本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)實驗原理設(shè)計實驗方法的
【摘要】測量小燈泡的電功率一,教材分析(一)教材內(nèi)容:本節(jié)課程的設(shè)置在學(xué)生知道了電功率的概念,單位以及電功率的計算公式P=I·U的基礎(chǔ)上,實際測量小燈泡的電功率,讓學(xué)生參與到科學(xué)探究中來,讓學(xué)生充分討論,制定探究的方案,自主完成探究實驗活動,經(jīng)歷探究過程,使學(xué)生理解小燈泡在不同的電壓下會有不同的電功率,只有在額定電壓下的電功率為
【摘要】課題:測量小燈泡電功率一、教學(xué)設(shè)計思路:本節(jié)內(nèi)容要求學(xué)生自己設(shè)計實驗電路,用實驗的方法來測量小燈泡的電功率;通過實驗加強學(xué)生對實際功率,額定功率的理解,讓學(xué)生在探究中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,從而學(xué)到真正的知識和掌握相關(guān)的技能,并領(lǐng)悟科學(xué)探究的意義。二、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:加深對電功率的理解;鞏固電流表和電壓表的操作技能。2、過程與
【摘要】測量電功率【設(shè)計理念】本節(jié)內(nèi)容要求學(xué)生自己設(shè)計實驗電路,自選儀器,教師應(yīng)用類比的方法引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計實驗步驟,實驗記錄表格等,加強學(xué)生對實際功率,額定功率的理解,讓學(xué)生在探究中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,從而學(xué)到真正的知識和掌握相關(guān)的技能,并領(lǐng)悟科學(xué)探究的意義。同時,應(yīng)用仿真物理實驗室模擬實驗,為學(xué)生利用計算機模擬實驗做良好的開端,并培養(yǎng)學(xué)生保護用電器的意識,真正實現(xiàn)對學(xué)生知識
【摘要】探究燈泡的電功率一、電功率1.定義:用電器在單位時間內(nèi)消耗的________或所做的________.2.定義式:______________.3.單位換算:1kW=________W.1000二、影響燈泡電功率的因素1.電壓:流過燈泡的電流恒定時,燈泡的電功率與其兩端電壓成__________
2024-11-24 15:17
2024-11-22 23:26
【摘要】三、學(xué)生實驗:探究——小燈泡的電功率項目主要內(nèi)容測量小燈泡電功率的方法在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,用測出通過小燈泡兩端的電壓,用測出通過小燈泡的電流,根據(jù)可以計算出小燈泡的電功率。這種方法叫作實驗原理用測出小燈泡兩端的電壓U,用測出通過小燈泡的電
2025-06-25 19:50
2025-06-26 03:32
【摘要】北師大版九年級《探究—測量小燈泡的電功率》同步練習(xí)題1.在測定小燈泡功率的實驗中,連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于_______(填“斷開”或“閉合”)狀態(tài),閉合開關(guān)前,應(yīng)使滑動變阻器的滑片處在__________位置。2.為了測定一只額定電壓為2.5V的小燈泡的功率,用如右圖所示電路,問:(1)圖中甲是______
2024-11-27 03:21