【摘要】課題:測量小燈泡電功率一、教學設計思路:本節(jié)內(nèi)容要求學生自己設計實驗電路,用實驗的方法來測量小燈泡的電功率;通過實驗加強學生對實際功率,額定功率的理解,讓學生在探究中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,從而學到真正的知識和掌握相關的技能,并領悟科學探究的意義。二、教學目標:1、知識與技能:加深對電功率的理解;鞏固電流表和電壓表的操作技能。2、過程與
2024-12-21 08:28
【摘要】第三節(jié)測量小燈泡的電功率●教學目標1.知識與技能·會用電流表和電壓表測量小燈泡的電功率?!だ斫忸~定功率與實際功率?!ねㄟ^探究,體驗小燈泡的電功率隨它兩端電壓的改變而改變,并發(fā)現(xiàn)其變化的規(guī)律3.情感、態(tài)度與價值觀·認識用電器正常工作和不正常工作對用電器的影響,培養(yǎng)
2024-12-01 08:22
【摘要】測量小燈泡的電功率學案教學目標:1、知識和技能?加深對電功率的理解。?鞏固電流表、電壓表的操作技能。2、過程和方法?通過測量,體驗額定功率和實際功率的區(qū)別。?鍛煉學生根據(jù)公式P=IU設計試驗的方法。3、情感、態(tài)度、價值觀?通過討論和交流,培養(yǎng)合作學習的意識和態(tài)
【摘要】測定小燈泡的電功率教材分析:教材通過“想想議議”提出問題,引導學生去思考。再根據(jù)上一節(jié)所講的測定功率的方法以及上一章測定小燈泡的電阻的方法,分析要測定小燈泡的電功率,需要測出那些物理量?需要那些器材?學生很容易想出應測定電壓、電流,進一步得出應該用電壓表、電流表進行測量。教材還安排了在額定電壓、倍的額定電壓、低于額定電壓的三種情況下,來測定小燈泡的功率。其目的
【摘要】測量電功率【設計理念】本節(jié)內(nèi)容要求學生自己設計實驗電路,自選儀器,教師應用類比的方法引導學生設計實驗步驟,實驗記錄表格等,加強學生對實際功率,額定功率的理解,讓學生在探究中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,從而學到真正的知識和掌握相關的技能,并領悟科學探究的意義。同時,應用仿真物理實驗室模擬實驗,為學生利用計算機模擬實驗做良好的開端,并培養(yǎng)學生保護用電器的意識,真正實現(xiàn)對學生知識
【摘要】1.電燈泡上標著“PZ220~60”,這里的“220”表示燈泡的_____________,“60”表示的是燈泡_______________.此燈泡正常工作時的電流為_______A,電阻為__________Ω.2.將標有“6V3W”和“6V9W”的兩盞燈串聯(lián)在電路中,并使其中一盞燈正常發(fā)光,則加在電路兩端電壓是V;此時兩燈的實際
2024-11-28 00:07
【摘要】教學目標1.會用伏安法測定小燈泡的額定功率和小燈泡不在額定功率電壓下的實際功率.2.提高學生綜合使用電流表、電壓表和滑動變阻器的技能.3.培養(yǎng)學生觀察實驗能力.結合已有的電學知識猜想:如何測量小燈泡的電功率?并說明猜想的依據(jù)。小組設計實驗方案,選擇桌上的器材,
2024-12-12 08:28
【摘要】第三節(jié)學生實驗:探究——小燈泡的電功率1、計算電功率的公式有哪些?復習回顧2、什么是用電器的額定電壓、額定功率?現(xiàn)在有一個小燈泡,銘牌上只有額定電壓,沒有額定功率,你們能想辦法測量小燈泡的額定功率嗎?說出你的想法。(小組討論)讓小燈泡兩端的電壓達到額定電壓,測量出此時的電流
2024-11-30 18:04
【摘要】第十三章·電功和電功率三、學生實驗:探究——小燈泡的電功率北京師范大學出版社九年級|全一冊學習目標1.知道用伏安法測定小燈泡功率的原理2.會自己設計實驗電路、選用實驗器材、設計實驗記錄表格、有序地進行實驗、讀取數(shù)據(jù)、計算小燈泡的功率。測定小燈泡在丌同的電壓下工作時(丌同發(fā)光狀態(tài)下)的電功率
2024-12-01 17:36
【摘要】測量小燈泡的電功率【學習目標】:1、會用電流表和電壓表測量小燈泡的電功率;2、理解額定功率與實際功率3.通過探究,體驗小燈泡的電功率隨它兩端電壓的改變而改變,并發(fā)現(xiàn)其變化的規(guī)律4.認識用電器正常工作和不正常工作對用電器的影響,學會科學使用用電器的意識及節(jié)約用電的意識【學習重點】1、用伏安法測定小燈泡的額定功率和不在額
2024-12-10 19:18
【摘要】三、學生實驗:探究——小燈泡的電功率項目主要內(nèi)容測量小燈泡電功率的方法在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,用測出通過小燈泡兩端的電壓,用測出通過小燈泡的電流,根據(jù)可以計算出小燈泡的電功率。這種方法叫作實驗原理P=UI器材選擇為
2025-06-27 15:05
【摘要】第十三章第三節(jié)探究—測量小燈泡的電功率提出問題小燈泡工作時的電功率是多少?如何測量?制定計劃實驗名稱實驗器材實驗原理實驗步驟實驗電路圖實驗原理圖VARLR滑。S收集證據(jù)進行實驗,并將實驗數(shù)據(jù)填寫在表格中。電壓U/V電
2025-06-25 20:45
2025-06-27 15:13
【摘要】三、學生實驗:探究——小燈泡的電功率項目主要內(nèi)容測量小燈泡電功率的方法在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,用測出通過小燈泡兩端的電壓,用測出通過小燈泡的電流,根據(jù)可以計算出小燈泡的電功率。這種方法叫作實驗原理用測出小燈泡兩端的電壓U,用測出通過小燈泡的電
2025-06-25 19:50
【摘要】北師大版九年級《磁場》同步練習題1.指南針能指南北,是由于存在_______作用的緣故,地理的南極在地磁的_____極附近。2.我國在上海市投入運營的磁懸浮列車利用______磁極相互排斥的原理來實現(xiàn)懸浮,磁懸浮列車與一搬火車相比較,具有________等優(yōu)點。3.磁體周圍存在_______,它對放入其中的磁體有_
2024-12-15 01:18