九年級數(shù)學(xué)下冊二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)教學(xué)教案(湘教版)-展示頁
2024-10-25 14:55本頁面
【正文】 2的圖象，并根據(jù)圖象認(rèn)識、理解和掌握其性質(zhì)2體會數(shù)形結(jié)合的轉(zhuǎn)化,能用=ax2的圖象與性質(zhì)解決簡單的實際問題【過程與方法】經(jīng)歷探索二次函數(shù)=ax2圖象的作法和性質(zhì)的過程，獲得利用圖象研究函數(shù)的經(jīng)驗，培養(yǎng)觀察、思考、歸納的良好思維習(xí)慣【情感態(tài)度】通過動手畫圖,同學(xué)之間交流討論,達(dá)到對二次函數(shù)=ax2圖象和性質(zhì)的真正理解，從而產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性【教學(xué)重點(diǎn)】①會畫=ax2的圖象；②理解、掌握圖象的性質(zhì)【教學(xué)難點(diǎn)】二次函數(shù)圖象的性質(zhì)及其探究過程和方法的體會【知識與技能】會用描點(diǎn)法畫函數(shù)=ax2的圖象，并根據(jù)圖象認(rèn)識、理解和掌握其性質(zhì)2體會數(shù)形結(jié)合的轉(zhuǎn)化,能用=ax2的圖象與性質(zhì)解決簡單的實際問題【過程與方法】經(jīng)歷探索二次函數(shù)=ax2圖象的作法和性質(zhì)的過程，獲得利用圖象研究函數(shù)的經(jīng)驗，培養(yǎng)觀察、思考、歸納的良好思維習(xí)慣【情感態(tài)度】通過動手畫圖,同學(xué)之間交流討論,達(dá)到對二次函數(shù)=ax2圖象和性質(zhì)的真正理解，從而產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性【教學(xué)重點(diǎn)】①會畫=ax2的圖象；②理解、掌握圖象的性質(zhì)【教學(xué)難點(diǎn)】二次函數(shù)圖象的性質(zhì)及其探究過程和方法的體會【知識與技能】會用描點(diǎn)法畫函數(shù)=ax2的圖象，并根據(jù)圖象認(rèn)識、理解和掌握其性質(zhì)2體會數(shù)形結(jié)合的轉(zhuǎn)化,能用=ax2的圖象與性質(zhì)解決簡單的實際問題【過程與方法】經(jīng)歷探索二次函數(shù)=ax2圖象的作法和性質(zhì)的過程，獲得利用圖象研究函數(shù)的經(jīng)驗，培養(yǎng)觀察、思考、歸納的良好思維習(xí)慣【情感態(tài)度】通過動手畫圖,同學(xué)之間交流討論,達(dá)到對二次函數(shù)=ax2圖象和性質(zhì)的真正理解，從而產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性【教學(xué)重點(diǎn)】①會畫=ax2的圖象；②理解、掌握圖象的性質(zhì)【教學(xué)難點(diǎn)】二次函數(shù)圖象的性質(zhì)及其探究過程和方法的體會第二篇：二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計第二章 二次函數(shù) 二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)（1）一、知識點(diǎn) 177。177。的性質(zhì)二、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 的圖象，能根據(jù)圖象認(rèn)識和理解二次函數(shù) 177。 的圖象，能比較它與 177。的圖象的作法和性質(zhì)的過程，獲得利用圖象研究函數(shù)性質(zhì)的經(jīng)驗． 的圖象及性質(zhì)，對比地學(xué)習(xí)的圖象及性質(zhì)，并能比較出它們的異同點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的類比學(xué)習(xí)能力和發(fā)展學(xué)生的求同求異思維． 情感與態(tài)度：，達(dá)到對拋物線自身特點(diǎn)的認(rèn)識和對二次函數(shù)性質(zhì)的理解．，讓學(xué)生盡可能多地合作交流，以便使學(xué)生能夠從多個角度看問題，進(jìn)而比較準(zhǔn)確地理解二次函數(shù)的性質(zhì)．三、重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：作出函數(shù) 177。：由 的圖象及性質(zhì)對比地學(xué)習(xí)的圖象及性質(zhì)，并能比較出它們的異同點(diǎn).、四、溫故知新(放幻燈片2），一次函數(shù)與反比例函數(shù)圖象特征，請同學(xué)們談?wù)勊鼈兊膱D象有哪些特征？ ？ 的圖象
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