不退位減法教學(xué)設(shè)計(jì)大全5篇-展示頁
2024-10-25 14:40本頁面
【正文】 以用到列豎式）。我們先來看一幅圖片：這張是北京申奧成功的圖片，2001年7月13日的夜晚，北京申辦的2008年奧運(yùn)會(huì)成功了，喜訊傳來，人們不約而同的涌上了街頭，北京立刻變成了歡樂的海洋，關(guān)于這件事，我們在語文課本的第十一課馬上就會(huì)學(xué)到，課下孩子們感興趣可以先讀一下課文，我們來看圖片中的內(nèi)容，圖片中的內(nèi)容是北京在申奧時(shí)的投票的票數(shù)，那么問題來了，計(jì)算一下，北京比多倫多多多少票？該怎么計(jì)算呢？想想，告訴老師。，交流，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。第一篇：不退位減法教學(xué)設(shè)計(jì)不退位減法教學(xué)設(shè)計(jì)劉貝貝教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握不退位減法的豎式計(jì)算明確相同數(shù)位對(duì)齊，從各位減起教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)（孩子們，第二單元我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個(gè)很重要的知識(shí)點(diǎn)：不進(jìn)位加法和進(jìn)位加法，我們來回想一下，不進(jìn)位加法和進(jìn)位加法在計(jì)算時(shí)需要注意哪些事情呢？）我們來舉個(gè)例子，25+22=25+28= 5 5+ 2 2+ 2 8————————————3 注意：數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起，滿十進(jìn)一學(xué)習(xí)完加法，我們今天就來接著學(xué)習(xí)減法，這節(jié)課我們先來學(xué)習(xí)不退位減法（板書課題）。誰來說一下？ 5622= 非常好，同學(xué)們，我們在算加法時(shí)學(xué)到了列豎式，那么，列豎式可不可以也用在減法算式中呢？小組之間討論，并寫出列豎式的結(jié)果。那么我們來試試它可不可以用在其他式子呢？在計(jì)算時(shí)應(yīng)該注意的問題有哪些？出示課件自己動(dòng)手，寫出豎式并計(jì)算出結(jié)果，反饋，點(diǎn)評(píng)例2：老師發(fā)現(xiàn)大家學(xué)的都非常認(rèn)真，那么老師現(xiàn)在為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，給你們講一個(gè)好聽的故事好不好？“有一天，八戒去花果山找孫悟空，悟空不在，于是八戒自己跑到桃園里偷摘桃子吃，不一會(huì)，悟空回來了，把八戒逮了個(gè)正著，孫悟空又氣又惱，他問八戒，你吃了我多少桃子？八戒摸了摸自己的肚子說，我也不知道，悟空說，我這棵樹上原本一共有56個(gè)桃子，現(xiàn)在只剩下23個(gè)了，你要是能計(jì)算出自己吃了多少桃子我就放過你，哎呀，這下可難倒八戒了，孩子們，我們來幫幫他好不好？ 小組討論，列出式子并用豎式計(jì)算出來。學(xué)習(xí)了這么多，我來考考你們： 改錯(cuò)看圖列豎式總結(jié)：列豎式應(yīng)該注意什么？ 相同數(shù)位要對(duì)齊，先從個(gè)位減起 知識(shí)拓展第二篇：不退位減法教學(xué)設(shè)計(jì)兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位減)（田先丹）一、教學(xué)內(nèi)容: 兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位減)教材第118頁。過程與方法：通過學(xué)生自主探索、小組討論等方式理解豎式中數(shù)位要對(duì)齊的重要性,讓學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、仔細(xì)計(jì)算的良好習(xí)慣。難點(diǎn):理解相同數(shù)位對(duì)齊后才能計(jì)算的道理。六、計(jì)劃課時(shí)：1課時(shí)七、教學(xué)過程: 師。師：好了小朋友們，上一節(jié)課康老師和我們一起學(xué)習(xí)100以內(nèi)的加法，那么我們這節(jié)課就就由我田老師帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)100以內(nèi)的減法。做好的閉上小嘴巴，舉著小手，老師會(huì)看到哪些同學(xué)做好了！師：小
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