【正文】 教育，并制定了安全管理措施。d、我們的革命戰(zhàn)士為了人民的利益，為了將革命進(jìn)行到底，這些革命戰(zhàn)士不知流了多少血，獻(xiàn)出了多少寶貴的生命??！前后矛盾、表意不明a、記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。（2015青海）b、我國(guó)人工栽培牡丹的歷史大約有三百年左右。語義重復(fù)（定語重復(fù)、賓語重復(fù)、謂語重復(fù)、主語重復(fù)）a、作為一檔新興的電視節(jié)目。語序不當(dāng)a、西寧市在是個(gè)急需專業(yè)人才的領(lǐng)域向高層次區(qū)內(nèi)外的人才跑出橄欖枝才。d、不管工作任務(wù)這么重，我們也能完成。（2016青海）b、春天的西寧人民公園展露出自然的清新和靈秀，成為人們春游的好時(shí)機(jī)。(二)、透視病句找規(guī)律：（讓學(xué)生改正列舉的題）成分殘缺(1)缺主語a、經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我提高了文化水平。三、讓學(xué)生說說你所常見的病句類型四、學(xué)習(xí)新課(一)、出示考試說明：能夠辨析、修改以下常見語?。撼煞謿埲?、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、重復(fù)累贅、前后矛盾。識(shí)別、修改病句也是我們中考的熱門考點(diǎn)之一，熟練掌握病句專題將直接決定我們的會(huì)考成績(jī)。如果一個(gè)句子文不從，字不順，不合乎語法規(guī)范，那它就有語病。句子是我們?cè)谌粘Ｉ钪薪涣魉枷?、表達(dá)情感的基本語言單位。在平時(shí)我們說話時(shí)如果出現(xiàn)病句，就會(huì)鬧出很多笑話或者產(chǎn)生很多誤會(huì)，所以在說話時(shí)，一定要準(zhǔn)確，語意表達(dá)要清楚。我雖然說話不怎么樣，可是打起仗來，我能赤膊上陣。在諸君面前演講，真是鶴立雞群哪！”(學(xué)生們哄堂大笑)“你們笑什么?我是個(gè)大老粗，和你們比不了。諸位先生們：今天是個(gè)什么天氣?今天是演講的天氣。可他卻常常裝出一副很有學(xué)問的模樣，到處發(fā)表演說。教學(xué)難點(diǎn)：常見病句類型的辨析及修改。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。第一篇：專題三中考考點(diǎn)病句修改教案中考考點(diǎn)——病句修改教案鄂蓉芳 教學(xué)目標(biāo)：掌握常見的病句類型，能準(zhǔn)確判定句子有無語病。能對(duì)病句進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男薷?。教學(xué)重點(diǎn)：掌握病句的常見類型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。教學(xué)方法：歸納法、點(diǎn)撥法、合作探究法 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過程一、檢查學(xué)生的古詩背誦二、導(dǎo)入新課 韓復(fù)榘(jǔ)演講解放前，盤踞山東的大軍閥韓復(fù)榘，是個(gè)不學(xué)無術(shù)的大草包。有一次，齊魯大學(xué)校慶，他也趕去湊熱鬧，屁股還沒坐穩(wěn)，就開始發(fā)表演說。到會(huì)的人十分茂盛，看樣子大概有五分之八啦！沒到的請(qǐng)舉手！“今天校長(zhǎng)請(qǐng)我光臨貴校，本人深感僥幸。你們大家都是大學(xué)生，都會(huì)七八國(guó)的英文，我連中國(guó)的英文也不懂?！?學(xué)生們個(gè)個(gè)捧腹大笑)(出示笑話，激發(fā)學(xué)生興趣)看了這則演講后同學(xué)們都覺得很有趣，誰能告訴我你們?yōu)槭裁磿?huì)笑呢? 是的，演講詞中有很多的病句。“病句”就是有病的句子。想叫句子充分發(fā)揮交際作用，起碼的要求是“字從文順”，合乎語法規(guī)范。通俗地說就是，凡是讀起來不通順，感覺別扭、含混不清的句子都是病句。今天我們來進(jìn)入病句專題的學(xué)習(xí)。知道了中考常見病句類型，現(xiàn)在我們結(jié)合實(shí)例來看看常見病句類型，加深對(duì)它的理解。(2)缺謂語b、我在上學(xué)的路上，突然有一個(gè)乞丐模樣的人倒在地上(3)、缺賓語c、西寧市快速公交的正式運(yùn)營(yíng)，極大地緩解了市內(nèi)交通擁擠（2016青海）搭配不當(dāng)（動(dòng)賓、主賓、一面與兩面搭配不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)、主謂搭配不當(dāng)）a、互聯(lián)網(wǎng)作為人們獲取信息、互動(dòng)交流的新型媒體，它的快速發(fā)展，滿足了廣大群眾的文化水平。（2014青海）c、能否幫助孩子樹立正確的財(cái)富觀，是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。（2013青海）e、她的優(yōu)美的歌聲時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前。b、在改革開放的進(jìn)程中，許多有志青年將來都希望自己成為國(guó)家的棟梁之才 c、我們要善于解決問題，還要善于發(fā)現(xiàn)和分析問題?！爸袊?guó)好聲音”目前最重要的當(dāng)務(wù)之急就是揚(yáng)長(zhǎng)避短，帶給觀眾更為持久的享受和情感感受。（2016西寧）c、幻想小說不失為是一種新的文學(xué)樣式。（2013青海）b、有人主張接受，有人反對(duì)，她同意這種主張。（2007 太原卷）b、展銷會(huì)上有服裝、針織品、玩具等。找到了病因，我們就要開始為它治病，那么治病應(yīng)遵循怎樣的原則呢?請(qǐng)看下面修改病句要遵守的原則方法：（三）、總結(jié)修改病句的方法、步驟方法（教師板書）(1)、成分殘缺補(bǔ)充完整(2)、搭配不當(dāng)規(guī)范搭配(3)、語序不當(dāng)調(diào)換位置(4)、重復(fù)累贅刪去多余(5)、前后矛盾嚴(yán)密邏輯增(增補(bǔ)法)：將病句中缺少的成分補(bǔ)出來，使句子的結(jié)構(gòu)完整，表意清晰。(多用在重復(fù)累贅，前后矛盾的病句修改中)調(diào)(調(diào)位法)：將句子中位置不當(dāng)?shù)脑~語進(jìn)行調(diào)位，使句子結(jié)構(gòu)清晰，符合邏輯規(guī)律。(多用在搭配不當(dāng)?shù)牟【湫薷闹?(四)、聚焦中考，實(shí)戰(zhàn)演習(xí)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(C)A、政府不斷繼續(xù)加大財(cái)政投入，以解決農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)短缺問題。C、能否幫助孩子樹立正確的財(cái)富觀，是能否使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是(A)A、國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭都要依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。C、我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(D)A、在學(xué)習(xí)中，我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題。C、一部分家長(zhǎng)過分溺愛孩子，使許多學(xué)生缺乏自制力，生活上互相攀比。請(qǐng)找出沒有語病的一句(A)A、他很后悔，不