田忌賽馬教學(xué)設(shè)計(jì)(簡(jiǎn)案)-展示頁(yè)
2024-10-25 14:16本頁(yè)面
【正文】 分配等環(huán)節(jié)。母牛心里想什么？ “一只鴨子在騎車(chē)？這可是我見(jiàn)過(guò)的最愚蠢的事！” 師：從哪里看出母牛覺(jué)得鴨子很愚蠢？鴨子又會(huì)遇到哪些動(dòng)物呢？ 動(dòng)物們又會(huì)怎么看它呢？評(píng)：小朋友們都很了不起，想象很豐富，說(shuō)得也很生動(dòng)！敢想敢說(shuō)二年3班孩子，陳老師，要送給你們32個(gè)贊！我們趕緊來(lái)看看，大衛(wèi)夏農(nóng)是怎么寫(xiě)的吧！綿羊 狗：師：現(xiàn)在，鴨子的技術(shù)怎樣了呢？生當(dāng)鴨子和狗打招呼：“你好，狗！” 解釋?zhuān)汗Ψ蛑笇?dǎo)朗讀：哪一只小狗來(lái)夸夸鴨子？評(píng)：從你的朗讀，我感受到你對(duì)鴨子的贊美！貓 馬 師：你覺(jué)得馬會(huì)怎么想？你從哪里看出來(lái)？過(guò)渡：被馬瞧不起，嫌棄速度慢。（師做動(dòng)作：“招了招手”）“你好，母牛！”鴨子說(shuō)?！拔掖蛸€，我會(huì)騎車(chē)！” 現(xiàn)在，（出示畫(huà)面第一頁(yè)）自己提出要“打賭”，你覺(jué)得這是一只什么樣的鴨子？（瘋狂，下定決心的）師：瞧，“他一搖一擺地走到男孩停著的自行車(chē)旁，爬上去，騎了起來(lái)，開(kāi)始他騎得很慢，而且左搖右晃，但是很好玩。這就是我們今天要讀的書(shū)，齊讀課題。：師：小朋友都喜歡讀書(shū)嗎？那么今天我們要讀的是哪一本書(shū)呢？先賣(mài)個(gè)關(guān)子。、快樂(lè)和堅(jiān)持。第三篇：教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)案《鴨子騎車(chē)記》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】，能復(fù)述故事大意和自己感興趣的情節(jié)。明確習(xí)作要求練習(xí)寫(xiě)作四、初稿展示，評(píng)改。二、指導(dǎo)觀察復(fù)習(xí)《翠鳥(niǎo)》的寫(xiě)作方法出示課件：小鴨子圖片自己觀察鴨子的外形特點(diǎn)小組里說(shuō)一說(shuō)：小鴨子的外形特點(diǎn)班上匯報(bào)了解鴨子的生活習(xí)性。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課猜謎語(yǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作和修改習(xí)作的能力與習(xí)慣。第二篇：教學(xué)設(shè)計(jì)(簡(jiǎn)案)語(yǔ)文S版三年級(jí)下冊(cè)寫(xiě)一種你喜歡的動(dòng)物陳鳳蘭教學(xué)目標(biāo)按一定的順序觀察你喜歡的動(dòng)物外形特點(diǎn)，了解它的生活習(xí)性等。充分感受“以弱克強(qiáng)”。選擇中心發(fā)言人進(jìn)行總結(jié)，完善自己的方案。（3分鐘）合作要求：組內(nèi)每個(gè)人都要發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己的想法。（三）小組合作探究(5分鐘）獨(dú)立思考，填寫(xiě)表格，一共有哪幾種出馬方案。（三）玩游戲（四）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題師：不管大家怎樣出牌，老師總能贏，想知道老師的方法嗎？這就要說(shuō)到幾千年前，戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一個(gè)叫“田忌賽馬”的故事了！二、田忌賽馬（合18分鐘）（一）觀看視頻(2分鐘）（二）分析賽馬過(guò)程(3分鐘）第一次賽馬輸了，田忌是怎么和齊王比的。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、撲克牌（一組紅桃5，一組黑桃4）。教學(xué)重點(diǎn)：探尋最優(yōu)的應(yīng)對(duì)策略。第一篇：《田忌賽馬》教學(xué)設(shè)計(jì)(簡(jiǎn)案)《田忌賽馬》長(zhǎng)沙市麓谷中心小學(xué) 劉曉艷教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)教材第106頁(yè)—107頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)玩撲克游戲和探究《田忌賽馬》的經(jīng)典故事等活動(dòng)，得出獲勝的對(duì)策，體驗(yàn)對(duì)策的重要性。經(jīng)歷分析，推理，對(duì)比等活動(dòng)感悟?qū)Σ咚枷?，初步體會(huì)最優(yōu)化對(duì)策的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)難點(diǎn)：感悟運(yùn)用對(duì)策獲勝的運(yùn)籌思想。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入（合5分鐘）（一）師生談話（二）說(shuō)明游戲規(guī)則游戲規(guī)則：用紅桃5和黑桃4兩組固定的撲克牌請(qǐng)同學(xué)人選其中一組和老師比請(qǐng)選擇的同學(xué)先出牌，每次出一張牌與老師比大小，三局兩勝制。第二次賽馬贏了，孫臏給了什么建議。（2分鐘）小組討論，找出最優(yōu)化策略。組內(nèi)互相評(píng)價(jià)對(duì)方的方案，聽(tīng)聽(tīng)組員的建議。加分規(guī)則：，小組加3分，發(fā)言人加2分小組匯報(bào)（3分鐘）匯報(bào)要求：書(shū)寫(xiě)規(guī)范，讓大家看得見(jiàn)；聲音洪亮，讓大家聽(tīng)得清；思路清晰，讓大家聽(tīng)得懂；加分規(guī)則：匯報(bào)小組，加3分，全員參與匯報(bào)，小組加1分中心發(fā)言人加1分全班評(píng)價(jià)、建議、補(bǔ)充（2分鐘）加分規(guī)則：其他小組評(píng)價(jià)、建議、補(bǔ)充的，按等級(jí)加13分（四）教師小結(jié)：“有序思考”、“以弱克強(qiáng)”、“全盤(pán)考慮”（2分鐘）三、運(yùn)用鞏固(合6分鐘）（一）再玩撲克牌游戲生生之間玩游戲。（3分鐘）師生之間玩游戲，引起沖突，得出“對(duì)方先出的前提”（3分鐘）四、練習(xí)提升（合6分鐘）教材第107頁(yè)練習(xí)二十第3題小組匯報(bào)結(jié)果加分規(guī)則：，小組加3分，發(fā)言人加2分全班評(píng)價(jià)、建議、補(bǔ)充加分規(guī)則：其他小組評(píng)價(jià)、建議、補(bǔ)充的，按等級(jí)加13分五、全課小結(jié)（合5分鐘）師：這節(jié)課，通過(guò)小組合作的方法，一起了解和探究了最優(yōu)化對(duì)策，結(jié)合這節(jié)課的內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)你的感想和收獲。結(jié)合自己查找的資料，能抓住動(dòng)物的特點(diǎn)寫(xiě)具體。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)能夠按一定的觀察順序，把動(dòng)物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性等方面寫(xiě)具體，生動(dòng)。板書(shū)課題：寫(xiě)你喜歡的一種動(dòng)物。三、指導(dǎo)寫(xiě)作說(shuō)一說(shuō)：你怎樣寫(xiě)自己喜歡的動(dòng)物。五、總結(jié)。：細(xì)心觀察，展開(kāi)想象，享受閱讀的樂(lè)趣。（調(diào)皮、可愛(ài)）【教學(xué)過(guò)程】一、觀察圖片，揭題。你看到了什么？：猜一猜，鴨子看著這輛自行車(chē)？會(huì)想做什么？ ：是的。二、共同讀繪本“瘋狂”的鴨子師：有一天在農(nóng)場(chǎng)里，鴨子冒出一個(gè)瘋狂的主意。、堅(jiān)持的鴨子師：接下來(lái)，鴨子就在農(nóng)場(chǎng)里快樂(lè)地騎了起來(lái)！母牛：鴨子騎過(guò)
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