田忌賽馬教學設(shè)計-展示頁
2024-08-20 09:20本頁面
【正文】 、 師運用策略先輸后贏。游戲規(guī)則：老師和學生雙方各選一組牌，每次各出一張牌比大小，不能重復出牌由學生先出第一張牌，比賽采用“3局2勝”制。（投影課件1）比大小游戲。同學們喜不喜歡做游戲？（喜歡）下面我們一起來玩?zhèn)€數(shù)字游戲。（學生活動）（3）反饋方法。乒乓球團體比賽，如果你是教練打算如何出兵中國隊隊員：王勵勤、孔令輝、王皓、馬琳、陳王己），世界隊隊員：瓦爾德內(nèi)爾、薩姆索洛夫、柳成敏、 波爾、施拉格師：你們認為要保證勝利最主要是什么？（平時的勤奮訓練，實力+用兵）出示游戲規(guī)則：10顆棋子，兩人輪流拿，每次只能拿一顆或兩顆，誰最先拿到最后一顆，誰就獲勝。想知道田忌賽馬的故事結(jié)局嗎？師：田忌第一局比賽輸了，正當他束手無策時，他的一個謀士，也就是出謀劃策的人，叫孫臏，就像同學們剛才一樣，為田忌一一分析各種策略的優(yōu)缺點，最后找到了這唯一能夠取勝的對策，最后，田忌以弱對強，反敗為勝。（2）你有什么發(fā)現(xiàn)？（田忌只有一種可以取勝齊王的方法。匯報研究分析結(jié)果。（1）找一找田忌共有多少種比賽方法以及能夠贏得齊王的方法。你有什么想法？ “比賽中，怎么研究雙方的情況，運用策略，找到能夠取勝的方法非常重要，今天我們要學的《田忌賽馬》，講的就是這樣一個故事。難點：學生能夠把所學知識和實際生活聯(lián)系起來，有效地運用到實際生活中去。幫助學生聯(lián)系生活實際想一想，田忌的這種策略可以在哪些地方應用。四年級上冊數(shù)學廣角 田忌賽馬教學設(shè)計一、教學目標：學生通過了解田忌賽馬的故事，體會“策略”的重要性。通過了解題意幫助學生列出田忌所有可以采取的策略，通過對照找到贏齊王的唯一方法。二、教學重難點：重點：通過列舉田忌所有可以采用的策略，來找出并體會田忌贏齊王的策略方法。三、教學過程：[游戲?qū)胄抡n]我們來玩?zhèn)€游戲，每人三張撲克牌，比大小，三局兩勝制三局兩勝什么意思？出示兩組撲克牌，分別是紅桃7 、5和黑桃3問：你選擇哪一組牌和老師比大小，讓學生先出，老師幾次比賽都贏了。有興趣嗎？”[提出問題，研究策略] 老師講故事：田忌賽馬師：齊王和大將田忌喜歡賽馬，他們把馬分成三等，按照3局兩勝制論輸贏，第一次比賽，齊王的上等馬對田忌的上等馬，齊王的中等馬對田忌的中等馬，齊王的下等馬對田忌的下等馬，由于田忌每個等級的馬都比齊王的稍差一些，所以田忌輸了，田忌很不服氣，要與齊王再賽一局，你來幫田忌想一想，可以怎么安排三匹馬的比賽順序？（學生可以隨意說一說想到的方法）師：同學們真能干，幫田忌想到了這么多方法，究竟一共有多少種比賽的方法呢？其中哪些方法是能夠贏得齊王的呢？同桌兩人合作研究。（2）分析這種方法為什么能夠取勝齊王。（1）談一談你是按照怎樣的順序來找的。）（3）分析：這種方法為什么能夠取勝齊王？小結(jié)：像同學們剛才這樣，把解決問題的所有可能性一一找出來，并從中找到最好的方法，這是數(shù)學中的一種很重要的方法。這個故事給我們什么啟發(fā)？[學以致用]聯(lián)系課開始的撲克牌游戲同學的牌：7 、5老師的牌：3老師怎樣出牌，能夠確保自己一定取勝?小結(jié)：在游戲中，能不能找到確保自己一定取勝的方法，非常重要。（1）游戲
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1