田忌賽馬教學設計(2)-展示頁
2025-08-09 15:53本頁面
【正文】 讀準字音。 五、教學步驟 第一課時 （一）激情導入，提示課題 同學們，你了解我國古代的賽馬嗎你知道賽馬不僅體現了馬的實力，還體現了人的智慧嗎今天，我們一起學習《田忌賽馬》。練習第二題的句子的分析、比較來解決。 （三）疑點 使田忌轉敗為勝的辦法看起來十分簡單 ，孫臏為什么能想出這個辦法 （四）解決辦法 重點可結合課件演示和學生動手擺出兩次賽馬時的對陣圖來解決。疑點及解決辦法 （一）重點 了解兩次賽馬時雙方三匹馬出場順序的不同，體會孫臏的足智多謀。 三、重點 middot。 （二）學生學法 2 以小組為單位自行探究。 （三）德育滲透點 通過對課文內容的理解，學習認真觀察分析的態(tài)度和科學的思想方法。 （二）能力訓練點 1．培養(yǎng)學生認真觀察、分析、綜合的能力。 1 《田忌賽馬》教學設計 一、素質教育目標 （一）知識教學點
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