【正文】 2天就直接來校上課，因為她明白初三學(xué)生耽擱不起。今年的暑假在對下一學(xué)期進行人事組合安排時，曾考慮傅老師的工作量大征詢她是否放掉一個班級時，按理說她拿的是返聘工資，多一個班級只多200元錢，大家都知道一個班級的工作量明顯輕松許多，但由于幾年來學(xué)生與她之間建立了深厚的情感，學(xué)生熟悉、適應(yīng)了她的教學(xué)方法，講課生動幽默，學(xué)生舍不得她，她也舍不得學(xué)生，她毅然挑起了兩個班的重任。備課組長施老師擔任著學(xué)校教科研和師訓(xùn)工作，同時又擔任著初三兩個班的語文教學(xué)，超工作量，再加上初三（1）班有相當一部分男生由于家長配合力度不夠，學(xué)習缺乏主動性等原因?qū)е旅刻煺Z文作業(yè)不能按時完成，施老師清楚要提高語文成績必須先抓住基礎(chǔ)，他除不厭其煩、耐心與家長聯(lián)系、溝通、指導(dǎo)外，利用一切課余時間進行補缺補差，多少次晚上6點過后在教室和辦公室還能看到他的身影，初三（1）班的語文成績正在逐步提高。在繁忙的學(xué)校管理工作之余他深入一線進行聽課評課，為全面提高梅中教學(xué)質(zhì)量出謀劃策。為了多給學(xué)生補充拓展性的語文知識，他多次開完會后又急忙回到學(xué)校給學(xué)生上課。語文備課組是初三年級一道亮麗風景：三位老師的教學(xué)風格各異，但對提高教學(xué)質(zhì)量都有著各自獨特的方法。本組十八位教師中，有三位老師擔任著學(xué)校重要的領(lǐng)導(dǎo)工作，事務(wù)繁忙，有八位黨員教師，四位教研組長，大多數(shù)老師都是長年執(zhí)教初三，有著非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗和較高的教學(xué)水平，組成了強有力的教學(xué)陣容，最值得敬佩的是他們精益求精的教學(xué)態(tài)度和狠抓質(zhì)量的毅力。大家沒有半點怨言，一句牢騷，取而代之的是全身心默默的工作。因為我們要對學(xué)生、對家長負責，更要對學(xué)校的聲譽負責。所有成績的取得歸功于全組每一位教師：愛崗敬業(yè)，不辭辛勞初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：初三直接面臨中考。在閔行區(qū)“白貓杯”初中化學(xué)應(yīng)用知識競賽中有九人獲獎，初三（1）班朱曉敏、洪銀勇代表閔行區(qū)參加上海市“白貓杯”初中化學(xué)應(yīng)用知識競賽。在任課教師的輔導(dǎo)下在六校語文、數(shù)學(xué)、英語競賽中分別有6人、4人、6人獲獎，尤以語文獲獎層次最高（初三（2）班沈曉雯得分六校第一）。本學(xué)期我們組織了兩次月考，做好了流水閱卷、認真分析，尋找差距，制定對策等工作，為期中、期末區(qū)質(zhì)量調(diào)研做好初步準備。雖然我們的學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)習主動性弱，但在全組教師的共同努力下，每個班的學(xué)生思想基本穩(wěn)定，絕大多數(shù)學(xué)生服從管理，逐步形成了良好的學(xué)習氛圍，成績也正在穩(wěn)步提升。我們一定會為學(xué)校工作繼續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻！九年級組 第二篇：2006學(xué)年第一學(xué)期九年級工作總結(jié)2006學(xué)年第一學(xué)期九年級工作總結(jié)在即將過去的一學(xué)期中，初三年級組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和同仁的關(guān)心支持幫助下，全組教師努力貫徹落實期初自己制定的目標任務(wù)，以全面聚焦課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，在中考中出成果為自己工作重中之重；強化了自身的師德意識、責任意識、質(zhì)量意識。⑸、優(yōu)生培養(yǎng)工作，全體教師都能在優(yōu)生培養(yǎng)上下大工夫，讓優(yōu)生正確認識自己，樹立遠大的志向，并在課堂教學(xué)中想盡一切辦法培養(yǎng)“優(yōu)生”創(chuàng)新能力和訓(xùn)練“優(yōu)生”受挫心理，讓他們養(yǎng)成善于質(zhì)疑，勇于否定，獨立思考，積極創(chuàng)新的學(xué)習習慣。⑷、輔導(dǎo)，無論是平時可惜啊的輔導(dǎo)，還是平時的早自習和晚自習，九年教師都非常珍惜學(xué)校提供的輔導(dǎo)時間，事先精選習題，對學(xué)生進行耐心細致的輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)中，大多數(shù)的教師都能提前到班級對學(xué)生進行輔導(dǎo)。⑵、教研工作，九年教師的教研工作抓的實在，教研風氣濃厚，如果你隨時走進九年組，你就會發(fā)現(xiàn)九年級教師談?wù)撟疃嗟脑掝}就是某某學(xué)生的學(xué)習情況，某某學(xué)生真的很有希望等等；尤其是在各個備課科組在討論學(xué)科教學(xué)問題的同時總要考慮本學(xué)科的優(yōu)生的情況加以分析?？傊诎嗉壒芾砉ぷ髦?，我們的三位班主任老師都能全心全力、盡職盡責，為保證九年的教育教學(xué)的順利進行做了大量的工作。當然，初三老師們的生活不是只有教學(xué)、工作，老師們積極參加學(xué)校組織的各項活動。緊張的工作之余，老師們都能保有一份難得的樂觀，幽默的言詞充滿了辦公室每一個角落，開懷大笑重新煥發(fā)了精神。沒有早輔導(dǎo)的老師主動為上課的老師買好早飯。教學(xué)任務(wù)繁重，考試壓力漸增，大多數(shù)老師都沒有很多的時間閑聊，但相互的關(guān)愛常在不經(jīng)意間流露。針對自己班級的特點，發(fā)動學(xué)生暢談思想，明確自己的學(xué)習目標。因此，進行思想道德教育、端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度尤為重要?！吧斫虅龠^言教”，老師的兢兢業(yè)業(yè)感染了學(xué)生，下課時間、午休時間、放學(xué)以后總能看到來辦公室請教問題的學(xué)生。初三的每一位老師都深深的明白：時間就是知識，努力就是成績。她們利用一切可以利用的時間對英語的知識要點進行整理、歸納，并趕制ppt.，以便第二天上課時能向?qū)W生清楚展現(xiàn)，每天下班后的工作量也非常之大。毛振英老師，擔任三個班的歷史課，在期中考試前他主動利用下課和自習的時間對學(xué)生進行義務(wù)補差，在了解到3班學(xué)生歷史成績差距之后，又主動放棄中午休息對學(xué)生進行分層次輔導(dǎo)，在月考中已能看到3班成績的進步。李霞老師為人真誠，與同組教師間關(guān)系和睦，對學(xué)生不吝賜教，關(guān)鍵時刻她能主動出謀劃策。安寧是本學(xué)期剛剛走上教師這一工作崗位的年青教師，她虛心好學(xué)，在她本人的高要求下，她的教學(xué)水平在較短時間內(nèi)得到了較大提高，成長迅速。數(shù)學(xué)組的兩位教師最有活力，她們團結(jié)一心，以求整體發(fā)展。本組十位教師中，有兩位老師擔任著學(xué)校教研組長工作，事務(wù)繁忙，大多數(shù)老師都是長年執(zhí)教初三，有著非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗和較高的教學(xué)水平，組成了強有力的教學(xué)陣容，最值得敬佩的是他們精益求精的教學(xué)態(tài)度和狠抓質(zhì)量的毅力。大家沒有半點怨言，一句牢騷，取而代之的是全身心默默的工作。因為我們要對學(xué)生、對家長負責，更要對學(xué)校的聲譽負責。所有成績的取得歸功于全組每一位教師：愛崗敬業(yè)，不辭辛勞九年級畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：九年級直接面臨中考。本學(xué)期我們組織了兩次月考，做好了流水閱卷、認真分析，尋找差距，制定對策等工作，為期中、期末區(qū)教學(xué)檢測做好初步準備。在全組教師的共同努力下，每個班的學(xué)生思想基本穩(wěn)定，絕大多數(shù)學(xué)生服從管理，逐步形成了良好的學(xué)習氛圍，成績也正在穩(wěn)步提升。第一篇：2011——2012學(xué)年第一學(xué)期九年級工作總結(jié)2011——2012學(xué)年第一學(xué)期九年級工作總結(jié)在即將過去的一學(xué)期中，九年級組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和同仁的關(guān)心支持幫助下，全組教師努力貫徹落實自己制定的目標，以全面聚焦課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，在中考中出成果為自己工作重中之重；強化了自身的師德意識、責任意識、質(zhì)量意識。面對現(xiàn)實，全組教師精誠團結(jié)、齊心協(xié)力、同舟共濟、整體作戰(zhàn)。學(xué)期初每位九年級組教師在認真分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上制定了詳細的工作目標和措施，并以備課組為單位在備課組長的負責下研究對策、制定本學(xué)科的目標與措施。到目前為止我們召開了兩次全體、部分學(xué)生的家長會，在家長會上我們采取了家長、學(xué)生談心得、體會，教師談方法等多種形式向家長介紹學(xué)校的育人政策、教師的措施，并征求了家長的意見，加強了家校間的溝通。教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任。置身于我們辦公室，你會強烈地感覺到緊張的氣氛，然而不管是常駐初三的中老教師還是初來乍到的青年教師，都把這作為工作的驅(qū)動力之一。長年的教師生涯使許多老師身心疲憊，但疲憊的精神掩不住工作的熱忱?！叭绾翁岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量”是我們初三老師們平時討論的必修內(nèi)容。即便不是在規(guī)定的備課時間，辦公室里常會看到她們兩人圍坐在一起研究教學(xué)，他們統(tǒng)一教學(xué)進度、分析重點、難點，研究試卷。期中質(zhì)量調(diào)研他所任教的班級成績不錯。在上級領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查時，她總是主動打掃、擦洗辦公室。英語組的兩位老師為了讓學(xué)生喜歡英語，她們本著“授人以魚不如授之以漁”的原則，經(jīng)常對學(xué)生進行單獨輔導(dǎo)，直到學(xué)生滿意而歸，學(xué)生的笑顏激起了她們更高的工作熱情，同時也對自己提出了更高的要求。三位班主任老師對待班主任工作細心、周到，由于年齡的關(guān)系，她們與學(xué)生距離很近，對班中一些學(xué)習問題生，經(jīng)常與家長聯(lián)系以取得家長的支持，得到了家長的好評。為了讓學(xué)生有更大的進步，“朝六晚六”成了大多數(shù)老師的正常工作時刻表。不過，沒有認清初三這一關(guān)鍵時刻、貪玩的學(xué)生也大有人在。各班主任在緊張教學(xué)之余也組織學(xué)生進行主題班會，讓學(xué)生增強責任感。初三老師們就憑著這股愛崗敬業(yè)、不辭辛勞的韌勁不斷爭取更好的成績！互相勉勵，攜手共進老師們專心教學(xué)的保障來自默契、融洽的辦公室環(huán)境。早晨，進行早輔導(dǎo)的老師們每天堅持6：40來到學(xué)校各就各位，先到的老師就立即打來開水，保證大家能及時地喝上熱乎乎的開水。辦公室臟了，總有老師及時地進行清理，把辦公室的每一個角落、每一個部位都擦掃的干干凈凈。如果誰身體不舒服或臨時有急事不能來學(xué)校，其他老師總是默默的代替做好工作、管好班級。教育工作本學(xué)期，九年級的班主任工作可以說是千頭萬緒，但我們?nèi)话嘀魅味寄芸朔磺欣щy，做好班級的管理工作，形成了自己的班級特色；九年一班優(yōu)生培養(yǎng)工作抓的實，有成效，常規(guī)管理工作做的認真細致；九年二班的班級衛(wèi)生工作抓的到位，班級衛(wèi)生與其他年級相比形成了一道亮麗的風景線，注重用科學(xué)的方法管理班級使班級學(xué)生學(xué)習風氣濃厚；九年三班后進生轉(zhuǎn)化工作做的比較突出，注重對學(xué)生進行思想教育有成效。教學(xué)工作九年級的全體教師都能按學(xué)校要求完成常規(guī)教學(xué)工作，下面我僅從以下幾方面對九年的教學(xué)工作加以小結(jié)；⑴、本學(xué)期九年教師按照學(xué)校課程改革的要求，在自主高效課堂上下工夫，在對課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計上，把學(xué)習的主動權(quán)還給了學(xué)生，大大提高了課堂效率；在九年教師所上的幾節(jié)公開課中，上公開課的教師都能充分體現(xiàn)生生之間、師生之間的互動，“讓課堂煥發(fā)生命活力”的自主高效課堂的教學(xué)模式在九年級正逐步形成。⑶、九年組的大多數(shù)教師都能做到提前侯課，以確保每節(jié)課的有效教學(xué)時間，能堅持經(jīng)常并能提前2—3分鐘侯課的教師有裴素麗老師、李霞老師、安俊茹老師、安寧老師等。對于學(xué)生在課間時間有問題能進行耐心細致的給學(xué)生講解的教師有：安志超老師、劉艷香老師、安愛紅老師、畢小寧老師等。下學(xué)期的工作任務(wù)還將是更加艱巨的，我們將樂觀的進取，更加投入的參與，面對新形勢的挑戰(zhàn)，只要我們面對現(xiàn)實、無私奉獻，我們堅信：我們會在原有基礎(chǔ)上再向前邁進。面對現(xiàn)實，全組教師精誠團結(jié)、齊心協(xié)力、同舟共濟、整體作戰(zhàn)。學(xué)期初每位初三教師在認真分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上制定了詳細的工作目標和措施，并以備課組為單位在備課組長的負責下研究對策、制定本學(xué)科的目標與措施。到目前為止我們已召開了四次全體、部分學(xué)生的家長會，在家長會上我們采取了家長、學(xué)生談心得、體會，教師談方法等多種形式向家長介紹學(xué)校的育人政策、教師的措施，并征求了家長的意見，加強了家校間的溝通。在閔行區(qū)初中數(shù)學(xué)應(yīng)用知識競賽中初三（2）班章佳佳獲得三等獎。在九月份校運會開幕式上，我們的入場式也獲得了好評。教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任。置身于我們辦公室，你會強烈地感覺到緊張的氣氛，然而不管是常駐初三的中老教師還是初來乍到的青年教師，都把這作為工作的驅(qū)動力之一。長年的教師生涯使許多老師身心疲憊，但疲憊的精神掩不住工作的熱忱?！叭绾翁岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量”是我們初三老師們平時討論的必修內(nèi)容。陶校長，一校之長，工作繁忙、千頭萬緒，但對初三語文提高班的教學(xué)親力親為，他一直以來關(guān)注、跟蹤語文中考