20xx—20xx學年度第一學期九年級物理教學總結范文-展示頁
2024-10-21 04:20本頁面
【正文】 收獲；經(jīng)過自已的不懈努力。一學期來，本人共聽課16節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了。在此基礎上，精心制作多媒體課件。這學期我自己下載了很多各地中考題，通過熟悉中考題型再來備課教學更有針對性，對自己的專業(yè)知識也是個提高。上課的語言盡量風趣幽默，我在上課時發(fā)現(xiàn)有學生睡覺或者講話的不是馬上就批評而是提醒學生注意后對其調(diào)侃幾句，發(fā)現(xiàn)這樣效果反而比較好，被我調(diào)侃的學生基本不好意思繼續(xù)睡覺或講話從而認真聽課。二、在引導學生方面：因材施教今年的教學初三一班是讓我比較頭痛的一個班級，上課時無論好生后進生很少能積極回答問題的，針對這種情況，我向其他老師請教，應盡量做到以下幾點：，而是不斷鼓勵，在教學時，多提些問題，讓學生回答，1 給學生足夠的信心和鼓勵，并適當?shù)刂v一些對學生學習有幫助的技巧與方法；，一旦發(fā)現(xiàn)學生有聽不懂的，及時給予講解；而且還要求學生只要有不理解的地方，都可以提出，我給學生講了一遍沒聽懂，還可以再講第二遍，甚至三遍。同時要求學生多看書加深對知識的理解。在習題講析中，注意培養(yǎng)學生科學的思維方法和良好的學習習慣，啟發(fā)引導學生認真審題，挖掘隱含條件等，做到解題過程步驟完整，推理嚴密。對物理規(guī)律的講解中，要注意引導學生通過分析、概括、歸納等思維活動，在課堂講授中，盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識，拓展學生的視野，提高認識問題和解決問題的能力。第一篇：2011—2012學年度第一學期九年級物理教學總結范文2011—2012學年度第一學期九年級物理教學總結劉 活本學期我擔任教初三2個班的物理教學工作，現(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下：一、在教育教學方面首先，要認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要認真思考。在物理課堂教學中，扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎知識的教學，注意講清物理概念的定義、含義及特性等，根據(jù)需要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解。同時加強學生對物理概念的記憶，每講完一章都要求學生分小組進行過關。此外，在習題的講析中，選例除了要注重習題的典型性外，更要注意習題的實用性，要結合知識考點進行練習。講完一章后都要對該章知識進行一次知識檢測。，把歸納的知識作好記錄，復習時能起到很好的作用。三、在自身素質(zhì)方面：認真落實學校教務處、教研室的一些要求，做到每周聽課至少1節(jié)，通過聽課可以學習他人的教學經(jīng)驗，補充自己的不足，利用課余時間和帶教老師討論、學習教學方法和理論知識。第二篇：2015_2016學年第一學期九年級物理教學總結武安市陽邑鎮(zhèn)北西井學校 20152016學概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。精心備寫每一個教案在課堂上，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋。激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。在平時認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。四，教育教學成果。取得了較優(yōu)異的成成績。學習成績優(yōu)秀。五、正視自我，明確努力方向。不足有以下幾點：新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來進行系統(tǒng)反思，應用到教學中。后進生的轉化工作力度不大。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。按照開學初制定的教學計劃，按部就班地開展、實施，圓滿地完成了教育教學任務。與去年同期相比，各班平均成績都不如去年，期中成績平均分分別為9882分。這可能與去年有最差班級有關，學生學習的主動性與積極性也大不如去年，到目前為止許多學生還沒有真正認識到學習的重要性，主動性仍然不強，積極性仍然不高，還有2班
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