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20xx最新版三年級(jí)數(shù)學(xué)口算除法例1教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

2024-10-25 13:15本頁面
  

【正文】 算式,口算后說出算理。4 50247。2 9247。(板書課題)搶答題(卡片出示正反兩面)5247。師:剛才我們計(jì)算了60247。你認(rèn)為以上算法哪一種比較好?為什么?請(qǐng)與預(yù)設(shè)3相同學(xué)生再說一說,理解后,其他學(xué)生與同桌再互相說一說。3=20。3=20。3=20。3=2 60247。(課件演示)預(yù)設(shè)3: 60里有6個(gè)十,6個(gè)十除以3是2個(gè)十,就是20。這樣每人得到2沓,2沓就是20張。(2)匯報(bào)交流、耐心傾聽。3)師:為什么用除法計(jì)算?(總數(shù)247。(課件出示例1)把60張彩色手工紙平均分給3人,每人得到多少?gòu)???)認(rèn)真審題,獨(dú)立學(xué)習(xí)。(二)探索操作1.探索60247。2.師演示、生口答。教學(xué)過程:(一)復(fù)習(xí)引入1.認(rèn)識(shí)盒裝手工紙數(shù)目。教學(xué)難點(diǎn):理解商是整十、整百和整千的口算除法算理。讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,在探索的過程中獲得成功的體驗(yàn)。通過觀察、操作、討論的活動(dòng),使學(xué)生經(jīng)歷探索口算除法的全過程。第一篇:2015最新版三年級(jí)數(shù)學(xué)《口算除法例1》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí) 口算除法(一)教學(xué)內(nèi)容:第11頁的例1及“做一做”,練習(xí)三第2題。教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生在具體的情境中,理解和掌握整十、整百數(shù)和整千數(shù)除以一位數(shù)的口算方法,能正確地進(jìn)行計(jì)算。滲透轉(zhuǎn)化和遷移類推的數(shù)學(xué)思想,加深對(duì)口算除法的理解,發(fā)展數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn):掌握商是整十、整百和整千的口算除法方法,能正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件,彩色手工紙10盒,小棒等。師:拿一盒手工紙,讓學(xué)生猜一猜里面有多少?gòu)垼?學(xué)生猜后教師打開演示:介紹每沓10張,每盒100張。(1)1盒里面有()沓手工紙,10沓有()個(gè)十張;(2)2沓紙有()張,有()個(gè)十張;(3)80張紙有()沓;(4)2盒紙有()張,()個(gè)百?gòu)垼唬?)400張能裝()盒,有()個(gè)百?gòu)垺?的口算方法。說一說:你知道哪些信息?需要解決什么問題?你會(huì)列算式嗎?(板書:60247。份數(shù)=每份數(shù))想一想:應(yīng)該怎樣口算?學(xué)生思考后,以小組為單位拿出一盒手工紙或小棒操作一下,把你的想法在小組中與同學(xué)說一說。師:誰來說一說你是怎樣算的?預(yù)設(shè)1:60張紙就是6沓,先每人分一沓,共分掉3沓,剩下3沓再每人分一沓,剛好分完。預(yù)設(shè)2: 60張紙就是6沓,6沓平均分給3人,每人得到2沓,2沓就是20張。(板書橫式:6247。3=20)預(yù)設(shè)4:302=60或230=60可以得出60247。(想乘法算除法)預(yù)設(shè)5:60202020=0共減3次,所以60247。預(yù)設(shè)6:20+20+20=60 所以60247。(3)算法優(yōu)化,理清算理。(4)揭示課題、鞏固方法。3=20(張),它就是口算除法。5= 4247。3 8247。5= 40247。同學(xué)們真厲害,下面有信心再解決一些問題嗎? 600247。(匯報(bào)后集體訂正)預(yù)設(shè)1:6盒除以3,每人得2盒,2盒就是200。(讓多名學(xué)生再說一說,如不理解可用教具演示。3呢?3.引導(dǎo)小結(jié):口算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)和整千數(shù)除以一位數(shù)時(shí),我們可以把整十?dāng)?shù)看成幾個(gè)十,把整百數(shù)看成幾個(gè)百,把整千數(shù)看成幾個(gè)千,轉(zhuǎn)化成表內(nèi)除法再進(jìn)行口算較為簡(jiǎn)便。(課件出示)你是怎樣想的?2.書第13頁第1題。(課件出示)找出信息,列式口算。 3 = 2 60 247。 3 = 2個(gè)十 600 247。 3 = 2個(gè)百第二篇:小數(shù)除法例1教學(xué)設(shè)計(jì)《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法例1》教學(xué)設(shè)計(jì)圈頭學(xué)校李亞楠【教學(xué)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第24頁例1及導(dǎo)學(xué)案上習(xí)題。過程與方法通過小組合作學(xué)習(xí),理解除數(shù)是
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