【正文】 要求李阿姨平均每次運多少箱？該怎樣列式？學生獨立列式：240247。學習標桿題（2）600箱貨物王叔叔只運了3次，平均每次運多少箱？①要求王叔叔平均每次運多少箱？該怎樣列式？ ②你想怎樣計算，請在小組里討論。）學習標桿題（1）趙大伯3次能運完60箱，平均每次運多少箱？①要求趙大伯平均每次運多少箱？該怎么列式？ ②為什么這樣列式？（讓學生自己發(fā)表自己的看法。三、引導學生學習標桿題、展示、反思、訓練、點撥標桿題：（1）趙大伯3次能運完60箱，平均每次運多少箱？（2）600箱貨物王叔叔只運了3次，平均每次運多少箱？要求王叔叔平均每次運多少箱？（3）240箱貨物，李阿姨運了3次平均每次運多少箱？（學習活動：）觀察主題圖，根據(jù)主題圖中的已知條件，想一想你能提出什么問題，把已知條件和所提問題用筆寫在課堂本上。今天我們繼續(xù)學習商是兩位數(shù)的除法。 5=16247。 9=64247。 6= 36247。 5=15247。 7=18247。 4= 8247。教具準備：掛圖 教學過程與方法：一、導入揭題口算（學生讀題，獨立口算，說出得數(shù)）。教學目標：1．在理解算理的基礎(chǔ)上掌握除法運算的方法，通過教學使學生初步掌握一位數(shù)除整十、整百數(shù)的口算方法，并能正確地進行口算。）閱讀第15頁“你知道嗎？”，了解除號“平均分”的意義。學生列式計算，并讓學生說一說你是怎樣算的？）完成教科書第15頁做一做的第2題。反思：一位數(shù)除幾百幾十的數(shù)的口算方法：先用一位數(shù)除幾百的數(shù)，如果不夠除，再把幾百轉(zhuǎn)化為幾十個十，再與十位數(shù)合并起來，看成幾十幾個十，再除一位數(shù)，得到的商是幾個十，就是幾十。師生小結(jié)計算方法：想240平均分成3份，每一份不夠1個百怎么辦？（用學具幫忙分一分進行思考。）③240247。學習標桿題（3）240箱貨物，李阿姨運了3次平均每次運多少箱？ ①要求李阿姨平均每次運多少箱？該怎樣列式？學生獨立列式：240247。學習標桿題（2）600箱貨物王叔叔只運了3次，平均每次運多少箱？①要求王叔叔平均每次運多少箱？該怎樣列式？ ②你想怎樣計算，請在小組里討論。）學習標桿題（1）趙大伯3次能運完60箱，平均每次運多少箱？①要求趙大伯平均每次運多少箱？該怎么列式？ ②為什么這樣列式？（讓學生自己發(fā)表自己的看法。三、引導學生學習標桿題、展示、反思、訓練、點撥 標桿題：（1）趙大伯3次能運完60箱，平均每次運多少箱？（2）600箱貨物王叔叔只運了3次，平均每次運多少箱？要求王叔叔平均每次運多少箱？（3）240箱貨物，李阿姨運了3次平均每次運多少箱？（學習活動：）觀察主題圖，根據(jù)主題圖中的已知條件，想一想你能提出什么問題，把已知條件和所提問題用筆寫在課堂本上。今天我們繼續(xù)學習商是兩位數(shù)的除法。 5= 16247。 9= 64247。 6=36247。 5= 15247。 7= 18247。 4=8247。教具準備：掛圖 教學過程與方法：一、導入揭題口算（學生讀題，獨立口算，說出得數(shù)）。第一篇：三年級數(shù)學下冊口算除法教案（推薦）口算除法教學目標：1．在理解算理的基礎(chǔ)上掌握除法運算的方法，通過教學使學生初步掌握一位數(shù)除整十、整百數(shù)的口算方法，并能正確地進行口算。2．培養(yǎng)學生認真觀察，正確計算的習慣，能正確、熟練地口算簡單的除數(shù)是一位數(shù)的除法。教學重難點：掌握一位數(shù)除整十、整百數(shù)的口算方法。12247。 2=14247。 9= 35247。 3= 24247。 6=72247。 8= 20247。 4=口答：（1）80里面有幾個十？400里面有幾個百？（2）340里面有幾個十？（3）3000里面有幾個百？剛才我們復習的是已經(jīng)學過的表內(nèi)除法的一位數(shù)除兩位數(shù)商是一位數(shù)的除法。二、明確學習目標 初步掌握一位數(shù)除整十、整百數(shù)的口算方法，并能正確地進行口算。（讓學生觀察主題圖，并根絕已知條件，自己編寫應(yīng)用題，懂得應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和運算方法。）反思：整十數(shù)除以一位數(shù)，可以把整十數(shù)看成幾個十，計算出來的結(jié)果就是多少個十（注意思考的過程可多讓學生說）。反思：整百數(shù)除以一位數(shù)，可以把整百數(shù)看成幾個百，計算出來的結(jié)果就是多少個百。3 ②為什么這樣列式？（因為李阿姨3次運了240箱，要求平均每次運多少箱，就是把240箱平均分成3份，求每份是多少，所以用240除以3。 3等于多少？你是怎樣想的？小組討論后匯報討論的結(jié)果。）我們可以把2個百看成20個十，與40合在一起，看成是24個十，再平均分成3份，每份8個十，就是80。（鞏固訓練）完成教科書第15頁做一做的第1題（先讓學生看圖，口頭編一道題。（學生獨立計算后，個別題目讓學生說一說你是怎樣算的？學生完成后全班講評。四、強化訓練 練習三第2題五、全課小結(jié)本節(jié)課學習了什么？你有什么收獲？第二篇：三年級數(shù)學下冊口算除法教案一位數(shù)除整十、整百、幾百幾十數(shù)的口算 教學內(nèi)容：教材第13至15頁例1及“做一做”第2題，練習三第2題。2．培養(yǎng)學生認真觀察，正確計算的習慣，能正確、熟練地口算簡單的除數(shù)是一位數(shù)的除法。教學重難點：掌握一位數(shù)除整十、整百數(shù)的口算方法。12247。 2= 14247。 9=35247。 3= 24247。 6= 72247。 8=20247。 4=口答：（1）80里面有幾個十？400里面有幾個百？（2）340里面有幾個十？（3）3000里面有幾個百？剛才我們復習的是已經(jīng)學過的表內(nèi)除法的一位數(shù)除兩位數(shù)商是一位數(shù)的除法。二、明確學習目標初步掌握一位數(shù)除整十、整百數(shù)的口算方法，并能正確地進行口算。（讓學生觀察主題圖，并根絕已知條件，自己編寫應(yīng)用題，懂得應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和運算方法。）反思：整十數(shù)除以一位數(shù)，可以把整十數(shù)看成幾個十，計算出來的結(jié)果就是多少個十（注意思考的過程可多讓學生說）。反思：整百數(shù)除以一位數(shù)，可以把整百數(shù)看成幾個百，計算出來的結(jié)果就是多少個百。3 ②為什么這樣列式？（因為李阿姨3次運了240箱，要求平均每次運多少箱，就是把240箱平均分成3份，求每份是多少，所以用240除以3。 3等于多少？你是怎樣想的？小組討論后匯報討論的結(jié)果。）我們可