20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期九年級英語教學(xué)計劃-展示頁
2024-10-25 13:10本頁面
【正文】 ，每節(jié)課抄寫老師當(dāng)天講的內(nèi)容。負(fù)責(zé)他們的紀(jì)律，學(xué)習(xí)，收交作業(yè)，并展開課堂英語競賽。兩名為科代表。我計劃多點耐心。上課就睡覺，睡不著就說話，要比俏皮話，老師肯定說不過他們。其二，課堂紀(jì)律差。學(xué)生人人定出自己的目標(biāo)，并努力達(dá)到。一個負(fù)責(zé)寫寫畫畫。我計劃：安排三個科代表幫助老師。事實上，這個班有幾個學(xué)生根本不學(xué)英語。其實這樣分班使得我們的英語課更不好上了。103班是提高班。102是加強(qiáng)班。要為目標(biāo)堅持不懈。要教育學(xué)生嚴(yán)格要求自己。逼著學(xué)生不得不認(rèn)真聽講，努力記單詞。毅力和恒心這些名詞才顯得更為誘人。吸取以往帶九年級的經(jīng)驗。堂堂清，日日清，單元清。因此課后的檢查反饋就顯得更為重要。但是老師講得好，學(xué)生不一定就學(xué)得好。爭取將以前落下的知識補(bǔ)回來。然后我們要用比別人少的時間超過他們。要準(zhǔn)備生動活潑，內(nèi)容翔實，容量大而精的課件。爭取節(jié)節(jié)有目標(biāo)，節(jié)節(jié)有效果，節(jié)節(jié)有進(jìn)步，節(jié)節(jié)有收獲。我要向每一分鐘要成績要效果。課堂是提高學(xué)習(xí)成績的主陣地。：①事務(wù)處理 ②運(yùn)動?、勐糜巍、苷?wù)摪l(fā)生過的事⑤事物描述：①現(xiàn)在完成時?、谔摂M語氣?、蹌釉~不定式?、芤?guī)則動詞的過去分詞與不規(guī)則動詞的過去分詞?、葜鲃诱Z態(tài)與被動語態(tài)⑥過去將來時⑦過去完成時4進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。同步進(jìn)行。就開始上九年級課。現(xiàn)在我們已經(jīng)復(fù)習(xí)到了八年級上冊書的第六單元。特別對于副詞的比較等級，我們平時強(qiáng)調(diào)的太少了。我又精心的修改了下載課件。但是加強(qiáng)了重點，難點的突破，保障了時間。4．靈活機(jī)動，不平均分配時間。通過做練習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，個別補(bǔ)習(xí)。主要復(fù)習(xí)每個單元的重點詞組，句型結(jié)構(gòu)。爭取每班有近二十名左右的學(xué)生掌握。將這冊書里的重點詞組全部總結(jié)和抄寫一遍。打牢扎實的基礎(chǔ)，磨刀不誤砍柴功。因為九年級教材中所考的東西其實并不多。不熟悉學(xué)生，與學(xué)生需要一段磨合期。明知山有虎，偏向虎山行。這是一個巨大的壓力，這是一副千斤的重?fù)?dān)。三個班的差距不是太大。及格率14和22。第一篇：20112012學(xué)年上學(xué)期九年級英語教學(xué)計劃初二英語期末考試中，102。比104,105班少3分。104。但是和澤州縣各兄弟學(xué)校相比，差距何止幾分，幾十分？還有一年的時間就是見分曉的時刻——中考。別人不挑推給我，帶著矛盾的心情上路。面臨的困難：學(xué)生的基礎(chǔ)太差，所剩的學(xué)習(xí)時間太短。欲想的教學(xué)過程：先扎扎實實復(fù)習(xí)好七年級八年級課本的主要內(nèi)容，由此順利過渡到九年級教材。七年級八年級的基礎(chǔ)卻非常重要。復(fù)習(xí)內(nèi)容時間和要求。三種時態(tài)個別檢查。并系統(tǒng)地將所學(xué)語法再講一遍。爭取每個班至少有二十名左右的學(xué)生能經(jīng)過努力跟上課。雖然主要以單元備課復(fù)習(xí)為主。對于語法比如一般現(xiàn)在時，一般過去時和現(xiàn)在進(jìn)行時，除了保障時間外，還做到了面對面的輔導(dǎo)和檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，及時個別解決；形容詞副詞的比較級和最高級也是非常重要的。系統(tǒng)地給學(xué)生復(fù)習(xí)了一遍。這次加強(qiáng)了形容詞副詞比較等級的比較。再用五天復(fù)習(xí)完上冊書。并要求學(xué)生學(xué)一個單元，就復(fù)習(xí)八年級下冊一個單元。本學(xué)期主要任務(wù)和目標(biāo)，和200多個短語。教學(xué)方法與措施一、認(rèn)真上好每節(jié)課，提高課堂效率。是教師組織學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場。決不作“不備課，提著課本進(jìn)教室”的不負(fù)責(zé)任的行為。除了和其它課沖突外，要盡量上多媒體室。有一位同事說的很好：我們要用和別人一樣多的時間爭取比別人做的好，超過他們。我們就是要通過各種手段和別人比時間比效果。二、檢查要到位提起課堂教學(xué)，許多老師講的都很透。也許有些學(xué)生左耳朵進(jìn)右耳朵出，也許有些學(xué)生根本就沒當(dāng)回事。課后檢查是督促學(xué)生認(rèn)真聽講的有力手段，是對課堂效果的及時回饋，更是對所學(xué)知識的融會貫通和提高。是我對自己的要求。我們知道學(xué)生的自控力并沒我們想象的那么強(qiáng)，（這也難怪，我們都成年人了，又有幾個敢拍著胸脯說自己有毅力和恒心？正因為許多人做不到。）因此我們每天都要檢查單詞或句子。三、管理要跟進(jìn)嚴(yán)是愛。要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)?，F(xiàn)在又重新分了班。
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1