【正文】 )、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。3)、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。四、教學(xué)措施1)、從語文學(xué)科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認識,陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人。學(xué)習(xí)這個單元的課文會使你得到教益，受到啟迪。它揭露丑惡，讓“笑”更意味深長。這個單元的課文有小說、演講辭、散文和詩歌，學(xué)習(xí)時，注意體會不同文體的特點。第四單元：《唐宋大詩人詩中的物候》使我們懂得文學(xué)與自然的關(guān)系；《螢火蟲》告訴我們，兒時的興趣也許會影響人的一生；《活版》讓我們了解活字印刷術(shù)的發(fā)明過程……第五單元：一些生命的真實記錄：有的如大海，洶涌澎湃，蔚為壯觀；有的似小溪，微波細流，別有韻致。第三單元：在這個單元的課文里，作者或抒發(fā)英雄情懷，或贊頌偉人功績，或展示歷史畫卷，或感悟重大事件。第二單元：展示了美妙絕倫的說書藝術(shù)、內(nèi)涵豐富的胡同文化、發(fā)展變化的城市園林、別具特色的異域風(fēng)情……。（二）、教材分析：第一單元：從不同側(cè)面表達了作者對故鄉(xiāng)的真摯情感，有期待，有向往，有贊美，也有惆悵。但是學(xué)生兩極分化嚴重，而且“尾巴”較大，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不強，隨著學(xué)生年齡的增長和知識難度的增加，加上現(xiàn)在根據(jù)課改的精神對教學(xué)目標(biāo)進行的調(diào)整，本學(xué)科更加注重考察學(xué)生理解、運用能力，對學(xué)生掌握知識的深度和廣度，思維能力和認識水平都提出了更高的要求，這對個別優(yōu)秀的`學(xué)生來說是如魚得水，但對我們這樣中學(xué)的絕大多數(shù)學(xué)生來說，確實困難。成績目標(biāo)：爭取縣中抽測前三名。在聯(lián)系生活的基礎(chǔ)上，能有序地全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增強學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字的能力，發(fā)展學(xué)生的語感和思維，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。通過制定此計劃以指導(dǎo)我的教學(xué)工作，期望能夠取得良好的教學(xué)效果。為此制定該科的教學(xué)工作計劃。作為基礎(chǔ)課程的語文學(xué)科教學(xué)如何按照新的課程標(biāo)準進行教學(xué)是擺在每一位教師都應(yīng)該慎重考慮的問題。讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂。面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心。，在高一起始階段的英語教學(xué)中，本著低起點，爬坡走，抓習(xí)慣的原則，長期不懈地抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的的興趣和習(xí)慣養(yǎng)成。二〇一四年八月三十日第二篇：2018上學(xué)期教學(xué)計劃高一英語上學(xué)期教學(xué)計劃上學(xué)期是高中教育的起始階段，教學(xué)就顯得尤為重要，為了使學(xué)生圓滿完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在各方面能夠健康發(fā)展，把英語教學(xué)搞的有聲有色，必須有一個切實可行的教學(xué)計劃。（2）本學(xué)期將組織認真開展好扎實有效的教師教學(xué)基本功的競賽評比活動，為教師搭建展示、學(xué)習(xí)、交流的平臺。師傅要認真按“一課三討論”要求對年青教師在聽課、說課、評課中引導(dǎo)青年教師崗位成長，開展好“學(xué)習(xí)模仿課”“成長研討課”等系列活動，幫助新青年教師要創(chuàng)自己的教學(xué)風(fēng)格。（1）本學(xué)期加大對青年教師的培訓(xùn)工作。（6）三項測試早著手，早訓(xùn)練，不到臨時抱佛腳。（5）畢業(yè)班要加強教學(xué)研討。（3）繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)包班，教師包生制度，此項工作要及早落實。（2）定期召開畢業(yè)班學(xué)生家長會、教師會。中招工作是學(xué)校工作的重中之重，教務(wù)處要在初三工作上早考慮，早下手，要傾注中三，確保我校2015中招繼續(xù)創(chuàng)造輝煌的成績。（8）做好?？兑被辍返恼鞲?、編輯、校印工作，為教師提供展示才華的舞臺，以此促進教師的專業(yè)成長。（7）本學(xué)期教研的重點，要關(guān)注一些薄弱學(xué)科。（6）按照縣教育局校本課程開發(fā)的要求，認真研究學(xué)校的特色，組織教師開發(fā)校本課程。本學(xué)年要爭取1個市級課題立項申報研究工作。教研組要積極開展聽評課活動，做到周周有活動。（2）教研組要統(tǒng)一教學(xué)進度，以便舉行統(tǒng)一的質(zhì)量調(diào)研，方便教師查漏補缺，及時調(diào)整教學(xué)策略，切實提高教學(xué)質(zhì)量。聽課要有記錄、分析和評價,并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M行反饋。（9）領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課。（8）倡導(dǎo)教師利用白板實施多媒體教學(xué)。觀摩性聽課是一種學(xué)習(xí),檢查性聽課是一種鞭策,取長補短,共同提高。（7）堅持觀摩性和檢查性聽課制度。（5）定期征求教學(xué)意見,定時調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評估工作,并及時與教師交換意見,促使教師每一次教學(xué)評估后教學(xué)能力有所長進。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評,并與教師過程考核掛鉤。（2）六、七年級新生要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,嚴格訓(xùn)練,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教務(wù)處要嚴格履行自己的職責(zé)，做好對學(xué)部的指導(dǎo)、檢查、評比、考核工作。要協(xié)調(diào)指導(dǎo)好各級段之間的工作，努力使教學(xué)工作再上新臺階。三、方法措施：增強服務(wù)意識，全心全意為教學(xué)搞好服務(wù)：本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)六年級全部并入我校，無形中增加了管理的難度，學(xué)校仍實行級段管理管理的模式，教導(dǎo)處由副校長李朝子負責(zé)，主抓學(xué)校教務(wù)工作，楊春秋主任負責(zé)具體教學(xué)工作。重視課題研究工作，除做好2個縣級已立項課題的研究工作外，本學(xué)年爭取申報市級以上課題一個。加強教師隊伍建設(shè)，強化服務(wù)意識、團隊意識和細節(jié)意識。加強學(xué)科建設(shè)，抓實學(xué)科教研活動，嚴格學(xué)科常規(guī)管理，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程，探索并形成有生命力、有特色的、高效的課堂教學(xué)模式。堅持科學(xué)育人觀，面向全體學(xué)生，各班要嚴格控制學(xué)生的流失，要把學(xué)生的流失率控制在2%以內(nèi)。爭取繼續(xù)超額完成縣分中招任務(wù)，統(tǒng)招生數(shù)量爭取達到30人以上。第一篇：20142015學(xué)年上學(xué)期教學(xué)計劃20142015學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃北冶鎮(zhèn)第一初級中學(xué)北冶一中20142015學(xué)年 教 學(xué) 工 作 計 劃一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以科學(xué)的辦學(xué)理念為先導(dǎo)，以精細化的學(xué)校管理為抓手，強化課程改革，深入實施素質(zhì)教育，堅持特色辦學(xué)，統(tǒng)籌推進重點工作，全面提升辦學(xué)效能，為辦好人民滿意的教育，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、相互合作、主動交流的能力為目的，轉(zhuǎn)變教師、學(xué)生在課堂上的角色，為使教學(xué)質(zhì)量再上新臺階作出應(yīng)有的貢獻。二、工作目標(biāo)本學(xué)年，教務(wù)處將根據(jù)各年級實際，確立分級目標(biāo)，鄉(xiāng)統(tǒng)考六、七、八、九年級前200名優(yōu)生，我校要爭取各級段達到160名；各年級學(xué)科前三名爭取達到16科次以上。在縣舉行的質(zhì)量檢測中，各年級總評力爭進入前6名。重視教師教學(xué)技能競賽，認真組織校級優(yōu)質(zhì)課賽講，鼓勵培養(yǎng)教師積極參加上級組織的競賽活動，力爭獲得表彰或獎勵。大力推進綜合實踐、信息技術(shù)、心理健康和安全教育，全面實施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育和生命化教育。全力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、讓家長信賴的教師隊伍。1認真抓好體衛(wèi)藝各項工作，組織好大課間活動，積極開展各種小型競賽活動，積極參加上級組織的各項活動，力爭獲獎。此項舉措使教學(xué)工作管理更明確更具體，教務(wù)處要想盡一切辦法為教師教學(xué)做好服務(wù)，各項工作要想在同志們前頭，不讓同志們等，更不讓同志們催。增強責(zé)任意識，做好日常管理。（1）按照國家規(guī)定的計劃,開足開全各類課程,并做好管理，尤其是音樂、美術(shù)、信息技術(shù)教育課、安全課，要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課。（3）嚴肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象。（4）對教師教案、作業(yè)要不定時抽查，對檢查情況要及時向?qū)壎晤I(lǐng)導(dǎo)進行反饋，促使整改。（6）指導(dǎo)新教師備好課、上好課,促進新教師不斷提升教學(xué)水平,幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。大力開展公開課和隨堂公開課活動。每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。利用現(xiàn)代信息技術(shù),進行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。聽課要有目的、有計劃,既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況,又要突出重點,有針對性。切實加強教研工作，（1）學(xué)校組建統(tǒng)一的教研組，切切實實做好教研。（3）教研組長要強化責(zé)任意識、質(zhì)量意識，以身作則，樂于奉獻，積極進取。（4）做好課題研究工作。（5）本學(xué)期將在各年級各學(xué)科開展“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)活動，積極實施教學(xué)改革，進行高效課堂的嘗試實踐。學(xué)校成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織安排在部分學(xué)科開展適合校情的校本課程開發(fā)，并加以實施。教務(wù)處、各級段主任積極參與指導(dǎo)學(xué)科教研活動，與學(xué)科老師共同分析、共同查找，解決問題，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。不惜一切代價做好畢業(yè)班工作。（1）及早摸清學(xué)生底子,每班要切實做好30名優(yōu)生培養(yǎng)工作，特別要做好尖子生和擦邊生的培優(yōu)補差工作。實現(xiàn)家校合一，思想統(tǒng)一，齊抓共管。（4）加強畢業(yè)班聽課指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，尋求措施，及時彌補。注意資料信息的收集加強針對性研討。重視青年教師教學(xué)能力培訓(xùn)工作。在教務(wù)處指導(dǎo)下積極開展“師徒結(jié)對”活動，以強帶弱，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)交流的平臺，青年老師要主動拜老教師為師。青年教師每周要聽一節(jié)師傅的課，認真做好課后評議。各班要重視尖子生的培養(yǎng)工作，要在班主任牽頭下，確定好每科5名的尖子生，各教師要多關(guān)注尖子生，平時要布置提高性作業(yè)，并做好批改輔導(dǎo)，教導(dǎo)處要進行督促檢查，并在各項競賽前安排名師做好賽前輔導(dǎo)，確保此項工作不落空。特制定高一英語教學(xué)計劃如下：一、指導(dǎo)思想，全面貫徹落實新課程改革和素質(zhì)教育的精神，全組成員將積極主動地開展教學(xué)研究工作，落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)，營造良好的教研氛圍，不斷改革課堂教學(xué)，探究科學(xué)有效的教學(xué)形式。堅定不移的實行循環(huán)大課堂，突出學(xué)生主體，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。尊重個體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智和拓展視野；讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為Good User而不僅僅是Learner。第三篇：上學(xué)期教學(xué)計劃上學(xué)期教學(xué)計劃 上學(xué)期教學(xué)計劃 1一、指導(dǎo)思想：為了進一步推進素質(zhì)教育，國家制定了新的課程方案。根據(jù)教導(dǎo)處學(xué)期初的工作整體部署，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下和結(jié)合我校學(xué)生的實際，盡快地適應(yīng)新的教育教學(xué)模式。并根據(jù)我校七年級一學(xué)年以來的新課程改革的教學(xué)工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，制定本學(xué)第一學(xué)期的工作計劃。二、教學(xué)目標(biāo)知識能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)掌握一定的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成習(xí)慣積累一定的詞匯，能把內(nèi)心的情感、思想，通過語言文字表達出來，學(xué)會對生活的觀察和分析、表達。思想情感目標(biāo)：努力開拓學(xué)生的視野，注重其創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高文化的品位和審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生社會主義道德，使之健康的發(fā)展并逐步形成健全的人格。三、基本情況分析（一）、學(xué)生情況分析：通過初一一學(xué)年的教學(xué)，從整體來看，所任教班級的學(xué)生好的習(xí)慣(課堂聽講、記筆記、發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變，語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高，語文優(yōu)秀率存在一定差距，因此本學(xué)期在保持合格率、平均分總體較好的勢頭之下,還要大力抓好優(yōu)秀率。因此，我們在繼續(xù)以前工作中行之有效的方法手段的同時，還應(yīng)加強對課改的學(xué)習(xí)與研究。學(xué)習(xí)本單元課文，要注意感受作者的家鄉(xiāng)情愫，學(xué)習(xí)運用樸素的語言表達真摯的感情。學(xué)習(xí)本單元的課文，在領(lǐng)略人類文化的多姿多彩和博大精深的同時，還要了解作者的寫作意圖；體會側(cè)面描寫對表現(xiàn)人物的作用；通過分析文章各部分大意，把握文章中心。學(xué)習(xí)本單元的課文，要認真體會作者的思想情感，并注意學(xué)習(xí)借景抒懷的寫作方法。觀大河，使人壯懷激烈；看小溪，令人歡快活潑。第六單元：諷刺與幽默，它不僅能令人發(fā)笑，而且還蘊涵深刻的道理。他針砭時弊，更顯批判鋒芒。學(xué)習(xí)本單元課文，要注意理解文章所反映的不同時代、不同國家的社會生活，要體會諷刺與幽默在文學(xué)作品中的作用，要了解作者使文章產(chǎn)生諷刺與幽默效果的寫作方法。2)、語文教學(xué)中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實際精心備課，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點和難點。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習(xí)。6)、作文教學(xué)，貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆、讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。利用課外實行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。9)、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理的能力。10)、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。11)、利用競賽，學(xué)科活動法等多種多樣的教學(xué)形式，開展豐富多彩的讀書報告會、故事會、朗誦會、演講會，辦手抄文學(xué)報，鍛煉能力，提高興趣。13)、組織34次辯論，培養(yǎng)思維及口頭表達和語文知識的運用。15)、要求寫一篇小論文。17)、教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點多表揚少批評，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。對家庭有條件的同學(xué)鼓勵和指導(dǎo)他們利用語文教育網(wǎng)多學(xué)習(xí)一些課外閱讀，優(yōu)秀作文和作文技巧等。工作目標(biāo)：以課堂教學(xué)有效性研究為主題推進教師的科研能力以對教材的整體把握為切入點提升教師的教學(xué)能力以課堂教學(xué)為抓手促進教學(xué)質(zhì)量以各類活動為平臺激發(fā)學(xué)習(xí)興趣主要工作：一、抓好教學(xué)流程促教學(xué)質(zhì)量備課：（1）認真梳理本冊教材內(nèi)容，做好本年段教材整合，完成本學(xué)年段教學(xué)指南及單元教學(xué)目標(biāo)，開學(xué)初各備課組上交教學(xué)指南和單元目標(biāo)。本學(xué)期根據(jù)教育局的要求特別注意學(xué)科德育，體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)。課后即時進行二次備課。（3），備課組每周活動要討論每課時的教學(xué)目標(biāo)，并不斷完善本年段的單元目標(biāo)，每月最后一周大組活動后將再次修改的單元目標(biāo)上傳（標(biāo)注好第__次修改）。（4）備課中要求詳備的是重點突出的過程，要求寫出呈現(xiàn)時的前奏、鋪墊、引導(dǎo)等細節(jié)，以及難點的突破，要有過程，即方法、步驟等。并根據(jù)學(xué)生情況做不斷調(diào)整和修改，有二次備課痕跡（直接用筆修改在教案上）。四、五月結(jié)合主題在博客論壇中討論交流《Posttask如何體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)》和《Whiletask如何體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)》。預(yù)先準備好各項教學(xué)所需，圖片、磁帶（倒好）、練習(xí)本等等，保證上課各環(huán)節(jié)能夠順利進行教學(xué)，做到提前三分鐘進課堂。（4）面向全體學(xué)生，