【正文】 ，并能分享和交流。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨(dú)到，布局合理新穎。對(duì)周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動(dòng)作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動(dòng)作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動(dòng)作。能用領(lǐng)唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品。（五）、藝術(shù)能積極參與音樂活動(dòng)，形成對(duì)音樂的敏感及其表演欲望，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。學(xué)習(xí)一些自我的保護(hù)方法和增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。有愛心，關(guān)心、愛護(hù)自己、他人及動(dòng)植物。能愉快、主動(dòng)地參加各類游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，并關(guān)心社會(huì)重大事件。了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)認(rèn)。學(xué)會(huì)用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計(jì)等簡單的科學(xué)方法。認(rèn)識(shí)圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算，初步學(xué)會(huì)自編應(yīng)用題。（三）、科學(xué)能積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。能欣賞、體驗(yàn)文學(xué)作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情節(jié)地表演。執(zhí)筆方法及書寫姿勢(shì)。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)知識(shí)，豐富情感體驗(yàn)，并能用文字符號(hào)或非文字符號(hào)表達(dá)所見所聞及想法。（二）、語言大方、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時(shí)能安靜而專注地傾聽別人的說話。開展跳繩等技能的活動(dòng)。自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會(huì)控制情緒。養(yǎng)成坐立行等姿勢(shì)和輕聲交流的習(xí)慣。有關(guān)心他人的意識(shí)。幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí)，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理。針對(duì)以上情況，和結(jié)合本班實(shí)際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：二：五大領(lǐng)域教育目標(biāo)（一）、健康在群體生活中，保持愉快情緒。助教家長工作開展較成熟。在教育活動(dòng)中，老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實(shí)踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強(qiáng)老師之間的互動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強(qiáng)幼兒閱讀、識(shí)字和加減運(yùn)算的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。幼兒在體育活動(dòng)中，參與的積極性高了，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強(qiáng)，幼兒的體質(zhì)也須增強(qiáng)。在美術(shù)活動(dòng)中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動(dòng)的形式還要繼續(xù)豐富些。但在活動(dòng)中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)，在舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)性還要加強(qiáng)。2?，F(xiàn)分析如下：1。他們知道自己長大了，當(dāng)哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做榜樣，有關(guān)心他人的意識(shí)。能夠?qū)⑽锲愤M(jìn)行平均分配。能從不同角度對(duì)物體進(jìn)行分類，有初步的概括能力。掌握所學(xué)的英語單詞以及句子，并將所學(xué)能夠運(yùn)用到日常生活中。e er前鼻韻母：an en in un 252。能夠?qū)⒙暷概c所學(xué)的復(fù)韻母組合在一起進(jìn)行簡單的拼讀。《我設(shè)計(jì)的郵票》《可愛的信箱》《感恩的禮物》《樹木名片》《水仙花圓舞曲》《小桃仁》《柳樹姑娘》《美麗的樹葉》《小籬笆》《藝術(shù)插花》《京劇臉譜》《吉祥物》《鼓》《美麗的藏袍》《埃及風(fēng)光》《埃菲爾鐵塔》《雄偉的宮殿》《美麗的荷蘭》《芭蕾舞》《哪里的風(fēng)光最美》《有趣的象形文字》《文字小屋》《認(rèn)字于慧華》《智慧果》《上學(xué)歌》《畫獅子》《海底世界》《一朵七色花》《小貓圓舞曲》《制作電話》《民間工藝欣賞》《千紙鶴》《美麗的民族娃娃》拼音能夠準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)18個(gè)韻母以及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。能欣賞和交流自己與他人的美術(shù)作品，并嘗試評(píng)價(jià)。能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美、構(gòu)圖的對(duì)稱與均衡美，初步理解形象和主題的意義，嘗試用語言、動(dòng)作、表情等表達(dá)對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有初步的感受力。愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。能從不同角度對(duì)物體進(jìn)行分類，有初步的概括能力。樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心能主動(dòng)幫助弱小同伴，樂于幫助有困難的小朋友、老人和殘疾人，經(jīng)常自愿的與他人分享玩具、食物等物品。能努力做好力所能及的事情，不怕困難，有初步的責(zé)任感。能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。喜歡欣賞多種題材的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對(duì)書籍、閱讀和書寫感興趣。能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容?！杜笥言蕉嘣娇鞓贰贰段液团笥驯雀甙贰段业膭?dòng)物朋友》《分禮物》《輕輕告訴你》《看爺爺奶奶去》《溫暖的感覺》《哭泣的地球》《踩高蹺》《珍愛貨幣》《我會(huì)交朋友》《讀書與吃酥》《誰的襪子最干凈》《午休時(shí)間很重要》《安全地回家》《動(dòng)物園》《動(dòng)物的自我保護(hù)》《動(dòng)物睡覺真奇妙》《食物鏈》《我們愛鴿子》《綠色菜籃子》《地球家園》《我們愛運(yùn)動(dòng)》語言會(huì)說普通話，并樂意與人交談，講話有禮貌。了解自己各個(gè)身體器官的重要性，并知道要保護(hù)好自己。自己穿衣，疊被子，整理自己的衣物，自己的事情自己做，不依賴他人。但是節(jié)奏感不強(qiáng)，需要多聽以及多加強(qiáng)練習(xí)來培養(yǎng)節(jié)奏感。藝術(shù)：能夠初步感受并喜愛生活和環(huán)境中的美，喜歡觀察教師內(nèi)外的環(huán)境。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。科學(xué)：對(duì)外界新奇的事物比較感興趣，并樂于去探索以及發(fā)現(xiàn)。自己的事情自己做，自己穿衣，整理被子和自己的物品。并且通過學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和生活中，能夠用語言清楚表達(dá)自己的要求和見解，能夠較完整連貫的講述自己的生活經(jīng)驗(yàn)，并且能夠按要求進(jìn)行聽讀活動(dòng),但是在個(gè)別字的發(fā)音上面有些不準(zhǔn)，需要加強(qiáng)糾正。并且經(jīng)過各種體育游戲的鍛煉，在彈、跳、鉆、爬等方面的能力有所加強(qiáng)，有自我保護(hù)的安全意識(shí)，但是有部分幼兒在飲食方面比較挑剔，喜歡挑食?，F(xiàn)從五大領(lǐng)域來分析幼兒的發(fā)展情況。第一篇：20142015學(xué)年大班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃20142015學(xué)年大班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃20142015學(xué)年大班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃幼兒發(fā)展情況分析這學(xué)期本班幼兒共有31名，男生15名，女生16名。通過半年的大班學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)以及生活上都有一定的進(jìn)步。健康：大班幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分幼兒都知道講衛(wèi)生的重要性，飯前便后勤洗手。語言：能夠用普通話很好地與老師以及同伴交流，在日常生活中堅(jiān)持說普通話，能用普通話清楚、正確的交往和講述。社會(huì)：能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，并有一定的自信心，樂于與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。但有部分幼兒太過于爭強(qiáng)好勝，不懂得謙讓以及分享。認(rèn)識(shí)生活中部分動(dòng)植物的外形特征和習(xí)性，并且能夠按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，了解他們與環(huán)境的關(guān)系。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法，大膽設(shè)想，積極參與制作活動(dòng)，有動(dòng)手探究的愿望，樂于嘗試，但在邏輯思維能力以及推理方面有些薄弱，需要加強(qiáng)。能較完整地描繪自然界的物體形象，學(xué)習(xí)了解簡單的色彩變化并能選擇與實(shí)物相似的顏色作畫，有一定的節(jié)奏感，樂于跟隨伴奏唱歌。領(lǐng)域 目標(biāo) 內(nèi)容（主題活動(dòng)名及其他內(nèi)容）健康知道講衛(wèi)生的重要性，飯前便后自覺洗手，勤洗澡，勤剪指甲。逐步形成自我安全保護(hù)意識(shí)知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。能較好地適應(yīng)環(huán)境，積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活。樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話。能清楚地表達(dá)自己想說的事情?！痘▋哼x美》《蘋果樹找醫(yī)生》《我家的綠精靈》《大家的號(hào)朋友》《去年的樹》《垃圾山又回到媽媽身邊》《讓家園更美麗》《天安門和故宮》《北京的特產(chǎn)》《冰糖葫蘆》《小熊的信》《全世界兒童是一家》《我成長的故事》《我和我的朋友》《我看到的小學(xué)生》《小滾筒打保齡球》《動(dòng)物氣象員》《動(dòng)物過冬》《馬》《小兔為什么來晚了》《龜兔賽跑》《先做什么，后做什么》《找刺猬》《小馬過河》《小青蛙的咕咕夢(mèng)》《我和動(dòng)物的故事》《動(dòng)物成語》《分禮物》《發(fā)現(xiàn)了什么》《今天星期幾》《小樹葉找朋友》《今天我當(dāng)家》《門前的小路》社會(huì)主動(dòng)積極參加各種活動(dòng)，有好奇心和探究解決問題的能力，能積極發(fā)表自己的見解。理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為習(xí)慣。熱愛并尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感?！逗门笥选贰逗门笥颜{(diào)查表》《應(yīng)該怎么做》《好朋友寫真集》《做客》《應(yīng)該怎樣說》《給你的一封信》《參觀郵局》《爭做文明小市民》《我是大班的大哥哥大姐姐》《驕傲的花朵》《各種各樣的樹》《植物忙又忙》《花蝴蝶和牽?；ā贰侗晃廴镜乃贰段沂黔h(huán)保小衛(wèi)士》《垃圾分類》《長城長》《攀登最高峰》《火車開進(jìn)西藏了》《賽馬》《非洲面具》《駱駝本領(lǐng)大》《遼闊的草原》《神筆馬良》《哥哥姐姐來我班》《參觀小學(xué)》《書包里的學(xué)具》《我的名片》《購物計(jì)劃》《老師，再見了》《畢業(yè)詩》《我的愛》《誰對(duì)誰不對(duì)》《動(dòng)物找家》《大熊貓》《媽媽和我》《動(dòng)物之最》《鯨鯨的控訴》《上學(xué)路上》科 學(xué)能積極、主動(dòng)、較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣?！缎畔⒌膫鬟f》《神奇的信封》《今天星期幾》《分禮物》《好玩的繩子》《花園里有什么》《常青樹與落葉樹》《奇異的植物》《植物小實(shí)驗(yàn)》《水中的植物》《植物園探秘》《種子的旅行》《有趣的根》《奇特的小圈》《神奇的中藥》《量量樹朋友》《螞蟻奇遇記》《各種各樣的貨幣》《仙人掌》《鋪路》《愛的密碼》《時(shí)鐘告訴我》《不倒翁》《多功能手機(jī)》《猜一猜》《它們?cè)谀睦铩贰吨┲肟椌W(wǎng)》《撈月亮》《奇妙的森林》《地球清潔工》《加加減減》《模仿動(dòng)物的學(xué)問》《動(dòng)物的腳印》藝 術(shù)主動(dòng)觀察周圍環(huán)境中美好的事物，愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)，對(duì)各種美術(shù)活動(dòng)有興趣。積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。創(chuàng)造美，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)作帶來的快樂。有一定的節(jié)奏感，能夠跟著節(jié)奏來掌握節(jié)拍。能夠準(zhǔn)確地讀出18個(gè)復(fù)韻母以及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，并且能夠在拼音格里正確地書寫出來。復(fù)韻母:ai ei ui ao ou iu ie 252。n后鼻韻母： ang eng ing ong整體認(rèn)讀音節(jié)：zhi chi shi ri zi ci si ye yi yin ying wu yu yue yun yuan托福英語培養(yǎng)幼兒的英語語感，能夠用所學(xué)英語大膽地表達(dá)。Unit1《Day》Words:Sunday Monday Tuesday WednesdaySentence:What day is today?It is :Week song.(一)Unit2《 Day》Words:Saturday Friday ThursdaySentence:What will you do on Saturday?Let us go shopping!Song:Week song.(二)Unit3《 Snack》Words：canday icegream jelly chocolateSentence:Can I heap you?I want an icegreamSong:：Jelly on the plateUnit4《Mod》Words：angry happy sad scaredSentence:A present for you!Oh, am so happy!Song:：I am so happyUnit5《 Sports》Words:Playing,pingpong,skating,swimming ,sportsSentence:Which sports do you like?Ilike :：Rain on the green 《 Job》Words：Cook teacher doctor policeman Sentence:What do you wang to be?I wang to be a :：I want to be a 《Tell a story》Learn the story《Find mommy》蒙氏數(shù)學(xué)訓(xùn)練幼兒的邏輯思維能力。掌握20以內(nèi)加減法的運(yùn)算?！段矬w二等分》《物體四等分》《感知過去、現(xiàn)在和將來》《認(rèn)識(shí)日歷》《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)讀》《感知數(shù)位》《100以內(nèi)數(shù)量對(duì)應(yīng)》《數(shù)的比較大小》《按數(shù)群計(jì)數(shù)》《復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法》《20以內(nèi)的加減法》《20以內(nèi)加減法在生活中的運(yùn)用》《相同數(shù)連加》《連加、連減》《整10的加減法》《平均分配》《分類計(jì)數(shù)》《簡單的統(tǒng)計(jì)》《運(yùn)用貨幣》《認(rèn)識(shí)圓柱體》《體積守恒》《容積守恒》備注：另開設(shè)《美術(shù)半日活動(dòng)》等輔助課程第二篇：大班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃大班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃1一：班級(jí)情況分析：本班幼兒這學(xué)期有一部分幼兒是從其他幼兒園轉(zhuǎn)入到我班的。但在各方面還存在著差異，有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動(dòng)手記錄的能力都相對(duì)較好，另一部分幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對(duì)弱些。語言表達(dá)的連貫性比較好，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。在音樂活動(dòng)中，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒，唱歌的聲音基本統(tǒng)一，對(duì)音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。3。4。在探索活動(dòng)中幼兒的好奇心大大增強(qiáng)了，喜歡提出問題。對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)上還要繼續(xù)加強(qiáng)，幼兒的自控能力、活動(dòng)常規(guī)、合作意識(shí)和整理活動(dòng)材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。家長工作開展較好，家長能主動(dòng)幫助老師收集與主題相關(guān)的資料，積極與孩子進(jìn)行探究，并認(rèn)真填寫各類調(diào)查表。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，并在幼小銜接上與家長溝通，共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。準(zhǔn)時(shí)來園，不隨便缺勤?；顒?dòng)后能迅速收拾、整理物品。能關(guān)注自己的健康，會(huì)及時(shí)、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀。積極主動(dòng)參加體育鍛煉。基本動(dòng)作達(dá)到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。