【正文】 作文比賽等。指導優(yōu)生要深化知識內容，發(fā)揮特長。上學期未開課的語文教師，本學期都上了公開課。教研組長期以來已經形成了良好的評課氛圍，決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見，今后我們還將把這種好的風氣保持下去，同時還鼓勵每位教師均能發(fā)表看法，在評課中還能體現出創(chuàng)新意識。積極開展每周輪流聽課、評課活動，加強評課的質量。我們平時鼓勵教師隨時總結自己的教學得失，多撰寫教學反思、多撰寫教學論文，董瑞、李莉等老師積極參與課題研究。在教學反思和論文撰寫方面，我們組的教師都能結合自己的教學實際，充分利用課余時間寫寫教學心得論文、案例。四、加強教改與教學科研，積極承擔課題，努力出成果。在復習備考時，更是愉快地分工合作。讓學生學得主動，學得有效果。轉變?yōu)?9。教師教學行為的顯著變化，由39。生命39。盡力調動學生的主動性、積極性。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設計、精心制作的精美課件，充分利用現代科技資源,不同程度地體現出了新課程理念39。三、平時，認真開展集體備課活動，發(fā)揚集體精神，共享彼此資源。二、重視初三迎考工作，凸現合作精神。大家深深體會到：語文學科涉及的知識面廣泛，教改對教師提出了更高的要求，因循導舊的教法已不能適應新課程標準的要求了，教學改革任重道遠。從觀念上改變以往初語課堂內重分析輕語言的模式，鼓勵教師創(chuàng)造性地處理教材，并落實到課堂內，落實到學生身上。39。中考傳經送寶會39。教研組在活動中帶領教師學習新大綱，了解新教材，為自己今后的教學指路。從課堂教學入手，將教改落到實處。第一篇：2015—2016第二學期初中語文教研組工作總結2015—2016下學期初中語文教研組工作總結本學期，我們語文教研組根據教學處的教學計劃，以培養(yǎng)高素質人才為目標，以提高教學質量為根本，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導，全面貫徹實施新課標，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果，為此開展了一系列的教研活動，現將本學期的工作總結如下：一、重視學習語文新課程標準，轉變教學觀念，努力提高教師專業(yè)水平。本學期組織初中部全體語文教師認真學習《語文新課程標準》及《教學通訊》、《教學參考》上的教育理念，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。因很多老師兼職，任務繁重，所以教研活動每周安排一次，這是交流經驗、提高認識的一個大好機會，教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動中談學習教學論文的收獲。例如： 39。上，上屆初三教師獻計獻策。課堂教學觀摩39。通過各級各類學習聽課，教師們的教學理念有了很大的轉變。根據本校學情，課堂容量不宜太大，要落實一課一得。初三語文備課組七位老師，都是經驗豐富的中年教師，在語文教學工作中都已有一套自己的教學方法，初步形成自己的教學風格，而且都有一種積極上進，大膽探索的精神，更有一種不服輸的競爭意識，他們都把中考考好作為工作的壓力和動力，但又不缺團結合作的品質，所以我們是一個團結競爭的小集體，工作中合作得很愉快。我們的集體備課活動，重點研究在新課程背景下的課堂教學，如何將先進的教學理念轉變?yōu)榫唧w的教學行為，如何全面提高中學語文教師的教學技能。以學生為本39。創(chuàng)設情境，讓學生多動、多思，展開聯想，開展合作學習、探究學習，形成了有39。的課堂。灌輸39。探究39。有時發(fā)現了一份不錯的練習或試卷，都要拿來互相鑒別，決定是否利用，彼此都沒偏私。先集體備課，確定復習的計劃和方案，然后彼此分工充分準備，整個備課組人人出謀獻策，提前準備相關資料，使復習備考的過程能講練結合，有序進行。教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路，這一學期，我們在學校教學處的帶領下，以提高課堂教學質量的效率為目標，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。以此來培養(yǎng)教師的科研能力，努力提高教師整體素質、優(yōu)化教師隊伍。本學期組內上交的教學論文和個人專題研究共六篇。形成更為濃厚的教研風氣。各位教師都要積極發(fā)言，互相促進，共同提高。每位老師都能貫徹教研組的要求，重視導優(yōu)輔差工作，努力做到：（1）輔導要分層次。對中差生要有輔導計劃，分析原因要中肯，措施要得力；輔導形式可多樣化，大多數的問題集體輔導，個別問題個別指導，也可采用提供資料、小組共同學習、同學幫助等辦法進行?？傊?，本學期，我們三個備課組在同安一中相對應的備課組幫助和支持下，做好語文教學工作。教科研究與積累還沒有真正重視起來，少一點創(chuàng)意。如何把每項工作都做好，其實有一定藝術。初中語文教研組2016年6月24日第二篇：2007學年第二學期初中語文教研組工作總結(精)2007學年第二學期初中語文教研組工作總結在學校和教導處的指導下，語文組全體教師認真學習教育理論，研究教材教法，團結協作，做了大量的工作，完成了教育教學和教研工作。全組教師工作態(tài)度端正，上進心強，教改意識濃厚。能按學校要求認真?zhèn)湔n，備課中體現了新理念、新教法，注重學生能力、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。六年級經過一年的努力，在原來的基礎上有了明顯的進步。除教研活動集體組織學習外，大多數教師堅持閱讀教育理論專著。全組教師每人準備上課內容，積極進行評課活動。為我校初中語文組建設作貢獻。公開課