【正文】 ，對學(xué)生的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣和教育方案等進(jìn)行全面分析。開展家訪要做到“四個全”，即以班級為單位，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與。明確任務(wù)要做到“四個一”，即各單位一份實(shí)施方案，各班一份學(xué)生清單，各班一份家訪活動臺賬，黨員、教師每人一份家訪計劃。各地各學(xué)校根據(jù)實(shí)施方案，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步分解工作任務(wù)，完善工作方案。六、活動安排（一）宣傳發(fā)動學(xué)校根據(jù)活動要求擬定具體實(shí)施方案，進(jìn)行社會宣傳，開展班主任培訓(xùn)，抓好科任教師培訓(xùn)，并提出具體要求。學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議。即教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個性化關(guān)愛進(jìn)家庭。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。五、活動要求家訪要面向全體學(xué)生，特別是突出重點(diǎn)，做到“六回訪”；要落實(shí)家訪內(nèi)容，做到“六必進(jìn)”；要講求實(shí)效，做到“六知道”；要遵守紀(jì)律，做到“六不準(zhǔn)”，要在家訪活動中進(jìn)一步錘煉師德，讓廣大教師以高尚的師德形象教育和影響家庭、社會。與家長共同探討有助于學(xué)生成長進(jìn)步的教育方法，發(fā)現(xiàn)好典型。向家長或監(jiān)護(hù)人宣傳家庭教育的原則和方法，普及家庭教育知識，提高家長或監(jiān)護(hù)人科學(xué)教育子女的能力，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型。（二）了解家庭育人環(huán)境，講解有關(guān)學(xué)生安全知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人重視孩子的教育，教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識，對學(xué)生在家庭和社區(qū)的學(xué)習(xí)、生活和社會交往提出意見和建議。通過家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識、責(zé)任意識，共促教育和諧發(fā)展。教師家訪以實(shí)地走訪為主要形式，班級家訪以班主任為主，其它科任教師都要參加，覆蓋全部學(xué)生家庭。第一篇：陡崗中心小學(xué)教師“課外訪萬家”活動方案陡崗中心小學(xué)教師“課外訪萬家”活動方案一、活動主題 踐行師德、攜手育人二、指導(dǎo)思想通過開展“課外訪萬家”活動，深化教育系統(tǒng)“教師進(jìn)村入戶”活動，組織教師傾聽學(xué)生家長的心聲，做學(xué)生家長的貼心人，洞悉學(xué)生內(nèi)心世界，做學(xué)生的成長導(dǎo)師，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，提高學(xué)生家長家庭教育能力，促進(jìn)學(xué)生心靈成長，促進(jìn)家校銜接，形成教育合力，營造和諧、優(yōu)質(zhì)、高效的育人環(huán)境，努力辦好人民滿意的教育。三、工作目標(biāo)“課外訪萬家”活動要實(shí)現(xiàn)“兩個全參與”，即所有領(lǐng)導(dǎo)全參與、所有的教師全參與。對區(qū)域內(nèi)學(xué)生家庭采用實(shí)地家訪的形式，在區(qū)域外的學(xué)生家庭，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等輔助形式進(jìn)行。四、主要任務(wù)（一）了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生給予力所能及的幫助，確保義務(wù)教育階段學(xué)生不因貧困輟學(xué)。（三）了解學(xué)生家庭教育情況，加強(qiáng)對家庭教育的具體指導(dǎo)。（四）向家長通報孩子的在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)狀況，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個性特點(diǎn)等。（五）向家長宣傳教育法規(guī)政策、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及課改實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容，廣泛聽取社會、家長或監(jiān)護(hù)人對學(xué)校和教師的意見與建議，加強(qiáng)學(xué)校、教師與家庭、社會的溝通和聯(lián)系，爭取家長和社會對教育的理解和支持，樹立教育、教師的良好形象，培養(yǎng)尊師重教的良好風(fēng)尚。一是實(shí)行“六回訪”。二是實(shí)施“六必進(jìn)”。三是做到“六知道”。四是堅持“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長饋贈的錢、物，不準(zhǔn)接受家長的吃請和報銷開支，不準(zhǔn)參與家長組織的娛樂消費(fèi)活動，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教。（二）推進(jìn)實(shí)施明確任務(wù)，落實(shí)職責(zé)。對家訪教師（班主任、科任教師）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法、要求，確保廣大教師對本單位家訪活動安排做到心中有數(shù)。真情互動，走進(jìn)家庭。家訪中對學(xué)生家長提出的問題要全面解答?；顒咏Y(jié)束后，收集整理資料，認(rèn)真填寫《鄂州市中小學(xué)教師“課外訪萬家”活動記載表》，并撰寫一份全面家訪情況報告，通過文字、圖片等建立起學(xué)生家訪檔案。同時，教師要跟蹤了解學(xué)生家訪后各方面的變化、反應(yīng)，及時加強(qiáng)教育引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。各班對家訪活動進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長的意見和建議，分析家庭、社會育人的特點(diǎn)，提出改進(jìn)教育方式、意見和建議，并撰寫總結(jié)報告?；顒涌荚u?？荚u情況將作為教師年度目標(biāo)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決。學(xué)校將劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于活動表彰。六、工作要求（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。學(xué)校要在廣大教師中進(jìn)行廣泛宣傳動員，并對教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制訂切實(shí)可行活動實(shí)施方案，分解工作任務(wù)，明確工作職責(zé)，明晰工作目標(biāo)，使家訪活動有計劃有步驟地有序推進(jìn)。家訪前，教師要精心準(zhǔn)備，設(shè)計好家訪內(nèi)容，合理安排家訪時間，提前與家長預(yù)約，按時家訪。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，堅決