【正文】 作文內(nèi)容無法做出正面回答。審題誤區(qū)是：，不見”導(dǎo)語“，忽略了導(dǎo)語提示、暗示，只盯著題目不放，結(jié)果思路打不開。【誤區(qū)】比較而言，半命題作文以寫議論文為好，擅長寫記敘文的也能寫好。其實(shí)美好的事物就在我們身邊，不必踏破鐵鞋無覓處，正所謂”遠(yuǎn)在天邊，近在眼前“。題目是一個(gè)沒有主語和賓語的的句子，審題時(shí)就要考慮“誰”安然握住“，是”我“還是”他“?還要想”握住“了什么，是時(shí)光還是情感?如此，文章脈絡(luò)就基本形成了。題(2)是命題作文，由兩個(gè)詞語組成。這是一道典型的”以小見大“的半命題作文，作文要從小處落筆，寫生活中細(xì)小之事，從中折射出大道理。那么相對來說，什么又是“小”呢?什么能和“天地”相對呢?“家”“書”“教室”“學(xué)校”等，均可。【解讀】題(1)是半命題作文，題目中“小”與“大”是一對反義詞，而且“大”的是“天地”，“天地”又含義豐富，它既可以指物資世界，如“山”“水”平原”“沙漠”等。③文中請不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。要求：①除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等。不要只向遠(yuǎn)方尋找，它也許就在你的手中，只要你安然，握住。有的人默默地守在你身邊為你付出卻被冷落。600800(2)有的人你可能認(rèn)識了一輩子卻忽視了一輩子。一張紙，書寫的是一個(gè)世界......敞開胸襟，渺小與平凡之中，蘊(yùn)藏著天地的博大。(1)一把傘，撐起的是一份情懷。(1)半命題作文：《最后一分鐘的____》(2)根據(jù)漫畫自擬題目作文。請以“家與國”為話題，寫一篇文章。字?jǐn)?shù)600至800字（2）家是一只船，載滿成長的故事；國是浩瀚的海，托起點(diǎn)點(diǎn)的帆。（1）大千世界，絢麗多彩。2010年河北中考的作文考題是：來了要求：①把題目補(bǔ)充完整；②有真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲；③文體自定；④不少于600字（寫成詩歌不少于20行）；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。請以“說墻”或“墻的故事”為題目，寫一篇文章。也有精神的墻，如溝通的障礙、法規(guī)的限制、做人的原則，道德的底線等。(50分)墻，是大家熟知的事物。③不少于600字（寫成詩歌應(yīng)不少于20行）；④有真情實(shí)感，力求創(chuàng)新，不得套寫抄襲；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（50分）請從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇文章。要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；②題目自擬；⑧文體自定；④不少于600字(寫成詩歌應(yīng)不少于20行)；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。他們的話都道出了反省對于成長的意義。(50分)孔子的學(xué)生曾子說：我每天多次地反省自己。④文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。金錢是財(cái)富，知識是財(cái)富，時(shí)間是財(cái)富，健康是財(cái)富，信譽(yù)是財(cái)富，親情是財(cái)富，朋友是財(cái)富，成功的經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，失敗的教訓(xùn)也是財(cái)富??擁有財(cái)富，我們才可以擁有真正富有的人生。2006閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解??但不要對材料擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫。39=（27）49=（36）59=（45）69=（54）79=（62）當(dāng)這名學(xué)生寫完最后一道題的答案“62”時(shí)，臺下多數(shù)同學(xué)都大聲叫喊起來：“老師，他錯(cuò)了，最后一道題答錯(cuò)了??”我滿以為那位老師會馬上糾正這名學(xué)生的錯(cuò)誤，沒想到他卻說了一段讓我至今記憶猶新的話。有一次，我去聽一位小學(xué)老師的公開課。（3）除詩歌、戲劇外，文體不限。最后，它們的性命保住了，因?yàn)樗鼈冋莆樟俗鳛橐恢机棻仨毦邆涞淖罨镜谋绢I(lǐng)——飛翔！要求：（1）根據(jù)你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。而此時(shí)，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。2004作 文 題 目閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。要求:、戲劇外,文體不限。同時(shí),我們的一些行為也可能感動別人。、校名、地名。請以“把握”為話題，自擬題目寫一篇文章。把握又是一種積極的行為，你把握住今天，就會擁有燦爛的明天；你把握住自我，就會擁有美好的人生。)2002年中考作文河北卷把握是力量和信心的表現(xiàn)。你若長于敘事，不妨敘述一個(gè)與發(fā)現(xiàn)有關(guān)的故事，如：“父親的發(fā)現(xiàn)”、“鄰里的發(fā)現(xiàn)”、“偶然的發(fā)現(xiàn)”、“發(fā)現(xiàn)引起的爭辯”。前者行文重點(diǎn)在聯(lián)系成長經(jīng)歷，學(xué)會正確認(rèn)識自我、調(diào)整心態(tài)；后者則更強(qiáng)調(diào)個(gè)性特征的凸顯，寫法上可以更加靈活大膽，寫出考生的真性情。2010年長沙中考作文題目(1)給自己一個(gè)擁抱(2)每個(gè)人都有自己的個(gè)性，個(gè)性也可以說是自己的一張名片，例如，豪邁奔放是蘇軾的名片，婉約清麗是李清照的名片，堅(jiān)貞不屈是文天祥的名片??那么，什么是你自己的名片吶？請以“____是我的一張名片”為題寫一篇文章。2010年長沙中考作文題目(1)送他人一朵花(2)你的_______，讓我記住了你點(diǎn)評：前者讓人聯(lián)想到“贈人玫瑰，手留余香”這句話，彰顯了一種無私奉獻(xiàn)與樂于助人的精神。2009年長沙中考作文題目(1)一步，一步，再一步(2)春風(fēng)吹又生（【溫馨提示】春風(fēng)，既指大自然的春風(fēng)，又可喻指一句溫暖的話語，一個(gè)動人的場景，一件感人的事情，一個(gè)新的好的政策??）點(diǎn)評：相對于前者，《春風(fēng)吹又生》更難掌握，容易偏題。2008年長沙中考作文題目(1)讀完《火車6年不到站》一文，也許你的心靈會受到強(qiáng)烈的震撼，請以“心靈的‘地震’”為題，聯(lián)系社會生活實(shí)際，寫一篇文章。2007年長沙中考作文題目(1)留點(diǎn)感激在心中(2)我想化作________點(diǎn)評：前者旨在引導(dǎo)學(xué)生找尋生活中的滴水之恩并將其永存心底。其基本內(nèi)容為“愛”，這種愛，可以是人與人之間的，也可以是人與物之間的。2006年長沙中考作文題目(1)放心吧，有我們在(2)閱讀《母親的賀卡》，會引發(fā)你怎樣的聯(lián)想呢？請結(jié)合你的所見所聞，以“愛的傳遞”為題，寫一篇文章。點(diǎn)評：前者可從陶淵明筆下的“世外桃源”出發(fā)，寫想象作文，可以“桃花源”景區(qū)的風(fēng)光為線，寫旅游手記；也可抓住自己的美麗家園，寫抒情散文。青少年的成長過程中不僅需要物質(zhì)營養(yǎng)滋養(yǎng)身體，使身體健壯，更需要良好的精神養(yǎng)料——心靈雞湯，來滋養(yǎng)自己的心。第一篇：長沙歷年中考作文題目參考長沙歷年中考作文題目參考2012中考臨近，長沙中考在線特別為考生朋友整理了長沙市歷年中考作文題目: 2005年長沙中考作文題目(1)命題作文：走進(jìn)桃花源（溫馨提示：題目中的“桃花源”可以借指美麗的景色，可以象征美好和諧的社會、生活等）。(2)話題作文：青春是無價(jià)寶。我們的學(xué)習(xí)、生活中有不少的精神養(yǎng)料，理解是養(yǎng)料，鼓勵(lì)是養(yǎng)料，善意的批評也是養(yǎng)料??請以“心靈雞湯”為話題，自擬題目作文。后者“心靈雞湯”題目更多抒發(fā)人情的冷暖，那些曾經(jīng)感動過的故事、傳遞過的愛，都是心靈深處最鮮美的“雞湯”。點(diǎn)評：題目雖然固定，但內(nèi)涵卻極為豐富。不過，這種愛必須有“傳遞”這一 特性，也就是要寫出“傳遞”的過程，要將人與人之間或者人與物之間的那種相互扶持、相互關(guān)愛、相互影響的情感真實(shí)地再現(xiàn)，不能只是對“愛”的經(jīng)歷與感悟的 簡單敘說。后者屬于半命題作文，橫線內(nèi)填名詞，比第一題更好把握。（【溫馨提示】不要寫成讀后感）(2)明天的太陽是新的點(diǎn)評：兩題一實(shí)一虛互為補(bǔ)充，給考生充分的想象空間。然而，溫馨提示給出的情景，充分體現(xiàn)了對考生的人文關(guān)懷。而后者的定位較為隨性，比較適合用記敘文的形式來完成這篇作文，言語中默默透出人性之美。點(diǎn)評：二者都是關(guān)注學(xué)生生活，著重于成長中的獨(dú)特體驗(yàn)和感悟，強(qiáng)調(diào)肯定自我，張揚(yáng)個(gè)性。(歡迎轉(zhuǎn)載，但請注明出處長沙中考在線)第二篇：歷年中考作文題目1999年河北省中考作文題——回報(bào)2000年河北省中考作文題——壓力2001年河北省中考作文題 ——發(fā)現(xiàn)提示：可以用“發(fā)現(xiàn)”為題作文，也可以根據(jù)你要寫的內(nèi)容，在“發(fā)現(xiàn)”二字的前面、后面或前后加上適當(dāng)?shù)脑~語，然后按自擬的題目作文。(1999——2001年的作文題“回報(bào)、壓力、發(fā)現(xiàn)”均屬于半命題作文類，命題要求在這些詞語前后加上適當(dāng)?shù)脑~語。你多一分努力，就會多一分成功的把握。人生時(shí)時(shí)處處需要把握。要求：、戲劇外，文體不限。2003【題目】在生活中,有許多的人和事物使我們感動。請以“感動”為話題,自擬題目,寫一篇文章。、校名、地名。當(dāng)幼鷹長到足夠大的時(shí)候，鷹媽媽便把巢穴里松軟的鋪墊物全部扔出去，這樣，幼鷹們就會被樹枝上的針刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。當(dāng)這些幼鷹開始墜向谷底時(shí)，它們就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續(xù)下落。（2）可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解??但不要對材料擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫。（4）文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名2005 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。他在黑板上寫了五道題，然后讓一名學(xué)生上臺來做。他說：“最后一道題是答錯(cuò)了，可大家為什么只說他答錯(cuò)的這道題，而不說他前面四道題都做對了呢？看來，我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，而忽略別人的正確??”要求：根據(jù)你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。除詩歌、戲劇外，文體不限。我們每一個(gè)人都需要財(cái)富，我們每一個(gè)人都擁有財(cái)富。請以“財(cái)富”為話題，自選角度，自定文體，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。②可以繼續(xù)經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解??①寫成詩歌應(yīng)不少于20行。20072閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。一位智者說：如果每個(gè)人都能把反省提前幾十年，便有50％的人可能讓自己成為一名了不起的人。請你以“反省”為話題，寫一篇文章。200824．寫作。（1）那一刻，我們（2）我們的生活充滿陽光要求：①如果選擇題目（1），先把題目補(bǔ)充完整； ②文體自定。200924．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。生活中有物質(zhì)的墻，如土墻、磚墻、人墻、籬笆墻、玻璃幕墻，花墻、城墻、防火墻、影壁墻等。筑一堵墻，可以多一分約束與安全；拆一堵墻，可以少一分封閉與隔膜。要求：①題目自選；②文體自定；⑧有真情實(shí)感，力求