【正文】 旗制度，每月一次組織參觀或社會實踐活動，每周一次組織全校性主題教育。關于愛國主義教育。關于心理健康教育。二是加強學生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機制構筑一道預防學生違法犯罪行為發(fā)生的堅實后防線。切實抓好法制教育的規(guī)范化與制度化建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。學校加強對學生的儀表儀容、校服佩戴、遲到早退等情況的檢查工作，加大對違規(guī)學生的教育力度，保證學校良好的秩序和風氣。根據(jù)《公民道德建設實施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質。（五）重視對學生的養(yǎng)成教育，提升學生基本道德素養(yǎng)。加強基地建設，充分借助德育基地的力量。（四）密切與家校社區(qū)間的聯(lián)系，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。加強環(huán)境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。（三）優(yōu)化學校育人環(huán)境，營造良好的道德氛圍加強校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化。班集體建設不僅是學生的事情班主任的事情，也是全體教師的工作。加強班集體建設。學校的各項工作計劃通過多種形式呈現(xiàn)給全體教師，讓廣大教職工統(tǒng)一思想，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任，充分認識德育對學生健康成長和學校工作所起的導向、動力和保證作用。完善各項規(guī)章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是任課教師在班級集體建設中的職責，讓學校每一位教職員工意識到自己的育人任務，并切實承擔起自己的職責。三、具體措施：針對我校實際及發(fā)展前景，確立以學生為主體的意識，提高教師的學科德育滲透意識，緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線，搞好德育科研，努力促使我校德育工作邁上新臺階。深入開展“文明伴我行”主題教育，深化德育主題活動。開展德育科研活動，提高我校德育理論水平和工作水平。繼續(xù)重視養(yǎng)成教育，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣。第一篇：苔菉中心小學20132014學年度第二學期德育工作計劃苔菉中心小學20132014學年度第二學期德育工作計劃一、指導思想：以“辦人民滿意教育”為宗旨，貫徹落實《中國共產(chǎn)黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持“育人為本、素質為重、安全為上”的工作理念，密切結合學校其他工作，加強德育滲透，密切聯(lián)系社會、家庭，加強隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。二、主要工作：進一步加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境。加強德育隊伍建設，創(chuàng)新評價激勵機制，修訂班主任工作考核方案。注重開展心理健康教育，培養(yǎng)學生健全人格。深入開展法制教育，培養(yǎng)學生遵紀守法意識和自我保護意識。（一）完善學校德育工作體系，開拓創(chuàng)新實效工作局面。確立“以德治校”的觀念。（二）加強班集體建設，提高德育管理整體水平。既是學?；窘ㄔO的基礎，又是鍛煉培養(yǎng)學生和促進教師成長的重要途徑。加強班集體建設要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學生與任課教師多方面的積極性。要認識到學校是育人場所，文明場所。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內(nèi)容，讓它們成為校園里亮麗的風景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質。健全家長委員會制度，通過家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、形式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。在參加社會實踐活動過程中結合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質，通過社會、學校合力，共同做好教育工作。關于行為規(guī)范。重點加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、亂丟果皮紙屑等行為。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內(nèi)化的原則。關于活動建設。關于法制教育。一是通過多種形式進行法律普及教育，增強學生法制意識。認真貫徹落實有關精神，扎實開展普法工作，狠抓學校治安治理各項措施的落實，加強學校安全保衛(wèi)工作，優(yōu)化育人環(huán)境，增強全校師生的法制觀念的法律意識，在師生中形成懂法、知法、守法、護法的良好風氣。學校開設心理健康教育課，發(fā)揮好心理輔導教師與心理健康咨詢室的作用，通過多種渠道對學生進行心理健康教育，普及心理健康知識，強化學生心理素質，使學生心理健康發(fā)展。要充分利用重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀念日，結合我校實際開展系列活動。關