【正文】 為契機(jī)，完善教學(xué)管理，帶動(dòng)教研活動(dòng)。積極開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效課堂教學(xué)研究，提高課堂40分鐘即時(shí)效率。要開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，特別要關(guān)注綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施。組織開(kāi)展好有益于學(xué)生身心健康和素質(zhì)提高的課外活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，并把“學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成月”做到實(shí)處。培養(yǎng)和造就一支師德高尚、理念先進(jìn)、追求事業(yè)成功、教育教學(xué)能力精湛的教師隊(duì)伍。⒉健全、規(guī)范常規(guī)教研制度，用制度保障教研活動(dòng)的具體實(shí)施。祖炎小學(xué)2013年7月1日第二篇：大寺小學(xué)學(xué)教學(xué)計(jì)劃2013——2014第二學(xué)期大寺小學(xué)2013—2014學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以課程改革為核心，以教育創(chuàng)新為主線，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)教研室的具體目標(biāo)和工作要點(diǎn)，充分發(fā)揮教研在教育改革中的靈魂作用，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的臺(tái)階?！袄锨鄮蛶А惫ぷ鳎瑺I(yíng)造良好的教育氛圍。八、今后工作設(shè)想，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。（3）學(xué)生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。七、存在的問(wèn)題（1）全員育人方面，教師重視程度有待提高。本學(xué)期學(xué)校組織了一次法制教育，并聘請(qǐng)派出所法制副校長(zhǎng)來(lái)校做講座，通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的法制意識(shí)有明顯增強(qiáng)。安全一直是我校的重點(diǎn)工作，今年我們開(kāi)展了一系列的安全活動(dòng)，如開(kāi)學(xué)初安全避險(xiǎn)演練，交通安全知識(shí)講座，做安全手抄報(bào)等使孩子們學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到生命的可貴性，珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，通過(guò)每周一的班隊(duì)活動(dòng)和升旗儀式，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，少隊(duì)部還進(jìn)行了“文明禮儀從我做起”等主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生形成健康的道德觀念和良好行為習(xí)慣起到了很大促進(jìn)作用。通過(guò)集會(huì)、班會(huì)加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。五、依托德育活動(dòng)，提高教育的有效性。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。，我們組織了一系列的活動(dòng)：積極組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事；開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)參與率達(dá)90％以上。四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識(shí)又受到了思想教育。，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。各班成立學(xué)生自律隊(duì)，課間在活動(dòng)區(qū)、教室執(zhí)勤檢查，及時(shí)糾正、監(jiān)督本班學(xué)生的不良行為。學(xué)校利用國(guó)旗下講話向全校發(fā)出《學(xué)規(guī)范、守規(guī)范，爭(zhēng)做文明好少年》的倡議，班主任利用晨會(huì)、班會(huì)逐條學(xué)習(xí)課間活動(dòng)、路隊(duì)、兩操、衛(wèi)生、午休、禮儀等十二項(xiàng)要求，開(kāi)展主題中隊(duì)會(huì)，班級(jí)設(shè)“一日常規(guī)”達(dá)標(biāo)評(píng)比專(zhuān)欄，對(duì)每位同學(xué)實(shí)行全天跟蹤考核評(píng)價(jià)制?！耙蝗粘Ｒ?guī)”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。，加強(qiáng)讀書(shū)指導(dǎo)，鼓勵(lì)師生共讀、親子共讀，營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校德育工作由德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部，班主任為各中隊(duì)輔導(dǎo)員，任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系。現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。第一篇：小學(xué)20122013學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)20122013學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在市教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育效果，并形成了鮮明的德育特色。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，并將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。利用學(xué)校的櫥窗，宣傳學(xué)校的校風(fēng)、校訓(xùn)、辦學(xué)品位，宣傳常規(guī)管理結(jié)果，公布文明班級(jí)，宣傳“文明之星”、“優(yōu)秀學(xué)生”等。各班教室的布置體現(xiàn)了班級(jí)特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛(ài)校意識(shí)，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和文明養(yǎng)成教育。為提高學(xué)生素質(zhì)，樹(shù)立良好形象，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，在全校開(kāi)展了班級(jí)“一日常規(guī)”達(dá)標(biāo)活動(dòng)，掀起了學(xué)規(guī)范、守規(guī)范、踐行規(guī)范要求的熱潮。學(xué)校成立文明行為習(xí)慣監(jiān)督崗，監(jiān)督全校學(xué)生的不良行為習(xí)慣。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過(guò)頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫