【正文】 故鄉(xiāng)的思念。長相思（清）納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。念橋邊紅藥，年年知為誰生?？v豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。千巖老人以為有《黍離》之悲也。暮色漸起，戍角悲吟。夜雪初霽，薺麥彌望。表現(xiàn)手法：借景抒情、比喻思想內(nèi)容：對生命偉大，胸襟的曠遠的贊嘆，對自身的渺小，前途的迷茫的感慨。名豈文章著，官應(yīng)老病休。旅夜書懷 杜甫細草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。春水碧于天，畫船聽雨眠。表現(xiàn)手法：情景交融、今昔對比、虛實結(jié)合思想手法：抒發(fā)了自己年老多病、身世凄涼的孤寂以及不能為多難國家對力的感慨。親朋無一字，老病有孤舟。登岳陽樓 杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。世間行樂亦如此，古來萬事東流水。忽魂悸以魄動，怳驚起而長嗟。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下。洞天石扇，訇然中開。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。腳著謝公屐，身登青云梯。湖月照我影，送我至剡溪。天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。越人語天姥，云霓明滅或可睹。表現(xiàn)手法：對比、用典思想手法：歌詠歸隱的情懷志趣。鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。夜歸鹿門歌孟浩然山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。江畔何人初見月？江月何年初照人？ 人生代代無窮已，江月年年只相似?？绽锪魉挥X飛，汀上白沙看不見。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。表現(xiàn)手法：以景抒情思想手法：極言自己獨居生活的寂寞和相思之苦?；ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁。輕解羅裳，獨上蘭舟。表現(xiàn)手法：用典、對比、虛實結(jié)合 思想手法：表盛衰無常的感慨。越中覽古 李白越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。書憤 陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音?！皦羧胲饺仄帧苯K于把時間與空間的距離縮短，使作者思歸之心得到片刻的滿足?！皡情T”化作“漁郎”，“長安”化作作者自己。“五月”三句寫夢游。7 ．總結(jié)下片：“家住吳門，久作長安旅” 兩句承前，把空間的想象落實在兩個點上：一是 “吳門”，一是“長安”。芙蓉浦補足上片對荷的描寫，小楫輕舟，芙蓉浦，給人無窮的美好的聯(lián)想和想象空間。這兩句是詞中的重點，是詞人來至戶外之所見?！扒謺愿Q檐語”，是醒后的第三個感受，是從視覺方面來寫的“語”，在這里不光是鳴聲，而是側(cè)重于刻畫鳥鳴時搖頭張口與尾部翕張抖顫的動作，這是視覺的形象。4 ．總結(jié)上片：調(diào)動了哪些感覺器官？“燎沉香”句，雖可構(gòu)成煙霧繚繞的畫面，但這句并非動作的刻畫，而是就嗅覺這方面來描述的。先一個雨珠，后擴大、降低到水面，最后遠望整個池塘，仿佛在攝影一樣。一 “ 舉 ” 字，寫出了荷葉雨后挺立水面的勃勃生機，動景如生，令綿綿的上片有了風(fēng)骨，而又不失風(fēng)韻。清新的綠荷葉面上昨夜雨后水珠仍在?！扒謺愿Q檐語”，更是鳥雀多情，窺檐而告訴人以新晴之歡，生動而有風(fēng)致。賞析“呼”和“語”。1 ．“燎沉香，消溽暑”。二．詞文賞析：（前人評周邦彥寫詞“擅長寫景詠物，精工詞語，鋪敘中，曲折，變化，回環(huán)。他開拓出一種新的作風(fēng)，不重感發(fā)而重思力。這說明在詞的藝術(shù)形式和語言技巧上，周邦彥確有出色的貢獻與深遠的影響。因此，南宋以后的姜夔、吳文英等人都十分推重周邦彥，有人甚至稱他為“二百年來以樂府獨步”。在任大晟府提舉時，周邦彥以他的音律知識并吸收民間樂工曲師的經(jīng)驗，搜集和審定了前代與當(dāng)時流行的八十多種詞調(diào)，并創(chuàng)制了《六丑》等不少新調(diào)。在北宋，以蘇軾為代表的詞風(fēng)在大力開拓詞的表現(xiàn)領(lǐng)域的同時，又往往成為 “ 曲子中縛不住者 ”，表現(xiàn)出作為文字作品的詞與音樂逐漸分離的趨向。徽宗即位后，由于他精通音律、善作詞，被任命為徽猷閣待制、提舉大晟府。第一篇：《蘇幕遮》教案新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》(新)（定稿）《蘇幕遮》一． 作者簡介：周邦彥（1056—1121），字美成，號清真居士，錢塘（今浙江杭州）人。少年時落拓不羈，二十四歲時入太學(xué)讀書，因獻《汴都賦》升太學(xué)正，后來當(dāng)過一些地方官和校書郎、宗正少卿等職。有《清真集》，又名《片玉集》。而周邦彥卻是朝另一個方向發(fā)展，極端重視詞與音樂的配合，使詞的聲律模式進一步規(guī)范化、精密化。周邦彥的詞雖說在題材和情感內(nèi)涵方面沒有提供更多的新東西，但在藝術(shù)形式、技巧方面都堪稱北宋詞的又一個集大成者，為后人提供了許多經(jīng)驗。直到清代的常州詞派，還奉他為詞之“集大成者”。周邦彥，北宋晚期一個重要詞人，是北宋晚期的集大成者，他集結(jié)了北宋的大成，開拓了南宋的先聲?！叭送缒倦u，自以為喜”，周邦彥是以自己的私人得失利害為主的，跟蘇東坡以國家得失利害為主是不同的?！保?張炎《詞源》。．“鳥雀呼晴，侵曉窺檐語”。A ．?dāng)M人：“呼”字，極為傳神，充滿人性化，暗示昨夜雨，今朝放晴。B ．反襯： “ 蟬躁林愈靜，鳥鳴山更幽 ” 的以鬧寫靜寫法，“ 葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉 ”。但作者仔細的觀察水珠被蒸發(fā)的過程，形象細微之致，并且其后荷花荷葉搖動，這一定有響動，因此又引出音樂的效果了，手法超凡。視點上，作者是很考究的。從不同的角度，不同的側(cè)面，運用不同的鏡頭攝下了荷花豐富多彩、栩栩如生的形象?！傍B雀呼晴”是醒后的第二個感受，這是從聽覺方面來寫的?！叭~上初陽干宿雨”三句是第二層。5 ．“五月漁郎相憶否？”“五月漁郎相憶否”，不言己思家鄉(xiāng)友朋，卻寫漁郎是否思念自己，這是從對面深一層寫法，反襯自己對家鄉(xiāng)朋友的濃烈思念 6 ． “小楫輕舟，夢入芙蓉浦”。夢字，點出對家長的情念。但仍以荷花把兩地牽連。這三句把孤立的兩點進一步縮小并使之具體化。“五月”二字是串接時間的長線，它一頭挽住過去，一頭接通現(xiàn)今（“溽暑”），甚至牽連到作者的夢境。第二篇：高中語文選修《中國古代詩歌散文欣賞》高中語文選修《中國古代詩歌散文欣賞》蜀相杜甫丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。表現(xiàn)手法：借景抒情思想手法：通過歌頌諸葛亮的才智和功業(yè)，同時惋惜他壯志末酬，來表現(xiàn)自己的痛苦心情。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間!表現(xiàn)手法：對比、用典、白描思想手法：抒發(fā)了詩人壯志難酬、老邁年高的感嘆和對投降派的強烈憤慨，對諸葛亮的仰慕之情。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。一剪梅李清照紅藕香殘玉簟秋。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。春江花月夜 張若虛春江潮水連海平，海上明月共潮生。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。不知江月待何人，但見長江送流水。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？ 可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。表現(xiàn)手法：借景抒情思想手法：抒發(fā)了詩人對宇宙奧秘的遐想、探求和對人生的無限沉思和感嘆。人隨沙岸向江村，余亦乘舟歸鹿門。巖扉松徑長寂寥，惟有幽人自來去。夢游天姥吟留別 李白?？驼勫?，煙濤微茫信難求。天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。半壁見海日，空中聞天雞。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。列缺霹靂，丘巒崩摧。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺?；⒐纳恹[回車，仙之人兮列如麻。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。別君去時何時還，且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。表現(xiàn)手法：想象、夸張、比喻、對比、襯托思想手法：表現(xiàn)詩人對權(quán)貴的蔑視，對污濁社會的抗議，對自己崇高人格的護衛(wèi)。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。菩薩蠻韋莊人人盡說江南好，游人只合江南老。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。表現(xiàn)手法：白描、情景交融思想手法：歌頌江南水鄉(xiāng)的景色和人物的秀麗以及對家鄉(xiāng)的思念。星垂平野闊，月涌大江流。飄飄何所似？ 天地一沙鷗。揚州慢姜夔（kui）淳熙丙申至日，予過維揚。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲?；醋竺迹裎骷烟?，解鞍少駐初程。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。杜郎俊賞，算而今、重到須驚。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。表現(xiàn)手法：用典、情景交融思想內(nèi)容：寫對揚州昔日繁華和如今山河破碎的感傷。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。白居易《憶江南》詞三首其一江南好，風(fēng)景舊曾