高考研討會(huì)發(fā)言材料-展示頁
2024-10-25 11:17本頁面
【正文】 多，講題時(shí)知識(shí)不宜串聯(lián)太多，要留時(shí)間給學(xué)生思考。我們應(yīng)著重對(duì)學(xué)生的圖形圖表題增強(qiáng)訓(xùn)練。以“加成、取代、水解、消取、酯化、氧 化、加聚或縮聚、特殊反應(yīng)及結(jié)構(gòu)研究方法等形成推理與計(jì)算相結(jié)合的有機(jī)框圖推斷題。試題的變化遵循考試大綱但又不拘泥于大綱、情境新穎但又源于課 本命題原則。但并沒有忽視對(duì)元素及其化合物的考查，題目中很多將元素化合物知識(shí)更多的是滲透到基本概念、基礎(chǔ)理論及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及探究中去，成為隱性考點(diǎn)。三、考題特點(diǎn)和突破，即選擇題難度有所下降，著重考察基礎(chǔ)知識(shí)。但是沒有基礎(chǔ)談何能力。學(xué)科主干知識(shí)一、基本概念二、基本原理三、元素化合物四、有機(jī)部分五、實(shí)驗(yàn)對(duì)化學(xué)科能力的要求新考綱將原考綱中的四大能力觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑺季S能力、自學(xué)能力進(jìn)行重新組合，提出了新的三大能力：（1）接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力；（2）分析問題和解決（解答——規(guī)范作答）化學(xué)問題的能力；（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究能力。注重測(cè)量自主學(xué)習(xí)的能力，重視理論聯(lián)系實(shí)際。結(jié)合外出學(xué)習(xí)的受益和我的理解，淺談我的一些見解。研討會(huì)進(jìn)行兩天，化學(xué)科目主講的有:曲靖一中張永伍，寧夏臨川一中李永平，陜西省特級(jí)教師張忠孝。加強(qiáng)大題的突破。7答題技巧的訓(xùn)練。在今后的教學(xué)中，我們將更多的對(duì)讀圖表的題目進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，集中突破，讓學(xué)生不在圖表題上過多的失分。提高空間定位能力。重點(diǎn)突破區(qū)域定位和區(qū)域分析。學(xué)生相互幫扶。對(duì)于不同班級(jí)，不同的同學(xué)，我們盡可能的實(shí)現(xiàn)分層次教學(xué)，避免一刀切，讓不同基礎(chǔ)的同學(xué)都取得進(jìn)步。針對(duì)以上問題，我們經(jīng)過認(rèn)真的探討，并借縣高考研討會(huì)的機(jī)會(huì)，和其他學(xué)校的教師做了交流以，我們一致認(rèn)為在后90天的復(fù)習(xí)中應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：查缺補(bǔ)漏。圖和表是地理試題的重要組成部分，是地理考查知識(shí)的重要載體，要求考生能通過對(duì)圖表的分析獲取有用信息，并對(duì)信息進(jìn)行加工處理，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行作答。地理學(xué)科的很多內(nèi)容要靠積累來完成，小到一個(gè)小區(qū)域的地理特征，大到陸地與海洋的具體分布，都要在積累中不斷的讓知識(shí)的體系完整。學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的認(rèn)識(shí)有偏差，很多同學(xué)一直認(rèn)為地理很難，地理學(xué)不懂，但實(shí)際上地理是一門文理交叉的學(xué)科，而這些同學(xué)認(rèn)為的難的部分的內(nèi)容的分布，集中出現(xiàn)在地球運(yùn)動(dòng)這一塊，而這一塊在高考中的難度是逐年降低的，而且考查的分值在不斷的減少，自然地理其余的內(nèi)容是偏重于文科的特點(diǎn)，只要肯記，肯背，就能提高成績。比如有些答卷卷頭是空的，沒有姓名，考號(hào)。再如象把潛水的埋深和潛水位兩個(gè)概念在答題時(shí)不加區(qū)分，答題較為粗心。讀題，審題，答題不夠細(xì)心，容易出現(xiàn)答非所問的現(xiàn)象。而區(qū)域位置的判斷時(shí)常做為簡答題的一個(gè)窗戶，只有準(zhǔn)確的找到了這個(gè)位置，在此基礎(chǔ)上才能順利的解答后面的問題，如果這個(gè)位置都沒有找到，那么后面問題的回答也無法展開。從復(fù)習(xí)情況看，大部分學(xué)生已經(jīng)系統(tǒng)的掌握了復(fù)習(xí)的內(nèi)容，知識(shí)的結(jié)構(gòu)基本完整，達(dá)到了一輪復(fù)習(xí)的效果，完成了知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。第一篇：高考研討會(huì)發(fā)言材料對(duì)最后90天的備考的思考高考備考研討會(huì)發(fā)言距離高考還有最后的90天時(shí)間，到目前為至，我們地理備課組基本已經(jīng)完成了一輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容，剩余內(nèi)容我們將在3月下旬之前完成，這一進(jìn)度和我縣其他學(xué)校的進(jìn)度是基本一致的。在一輪復(fù)習(xí)接近尾聲時(shí)，通過前幾次的?？?，回顧反思一輪復(fù)習(xí)，我們已經(jīng)對(duì)教材的內(nèi)容做了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，對(duì)常考的知識(shí)點(diǎn)做了全面的講解，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容做了精細(xì)的講解，做到了一輪復(fù)習(xí)不留死角，不留盲點(diǎn)。但是從目前看，還是有一部分學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)中存在問題，對(duì)這些問題我們做了深入的探討
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