師資隊(duì)伍建設(shè)總結(jié)-展示頁(yè)
2024-10-25 10:26本頁(yè)面
【正文】 、技能提高等封面取得了顯著成效。第二篇：師資隊(duì)伍建設(shè)情況總結(jié)師資隊(duì)伍建設(shè)情況總結(jié)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是學(xué)校教育發(fā)展的關(guān)鍵。加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。注重日常教研活動(dòng)的資料管理。開展教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評(píng)比、課后反思交流、課件大賽等活動(dòng)。立足崗位培訓(xùn)，著力打造名師。扎實(shí)開展“實(shí)施新課程交流日”活動(dòng)。加強(qiáng)新課程課堂教學(xué)管理并對(duì)管理內(nèi)容進(jìn)行檢查，做好各項(xiàng)檢查記錄及相關(guān)資料的收集。我校十分重視教師全員繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，在開學(xué)初先后派出多位教師參加新課程的培訓(xùn)，還有心理健康輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、校長(zhǎng)培訓(xùn)、教導(dǎo)主任培訓(xùn)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)等等，并鼓勵(lì)年輕教師參加自考和高校函授學(xué)習(xí)。提升教育科研水平，夯實(shí)教研過(guò)程研究，發(fā)揮科研的先導(dǎo)作用，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，塑造科研教師群體，以科研促實(shí)效，以科研促發(fā)展。加強(qiáng)校本管理培訓(xùn)，提高規(guī)范教學(xué)的校本管理能力，向管理要質(zhì)量。三、以提高教育質(zhì)量為主題，加速師資隊(duì)伍培訓(xùn)。做好“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”工作。內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。我校在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化改革，優(yōu)化組合，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，致力于培養(yǎng)和構(gòu)建一支“師德高尚、愛校敬業(yè)、真誠(chéng)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、業(yè)務(wù)精湛、教風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教”的師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)品位的再提升和教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越提供有力的師資保障。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確。第一篇：師資隊(duì)伍建設(shè)總結(jié)上學(xué)期師資隊(duì)伍建設(shè)總結(jié)“百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。”新課改向我們展示的全新的理念，嶄新的課堂教學(xué)模式和新學(xué)生觀、質(zhì)量關(guān)、人才觀，這就要求我們不斷的學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，立足于學(xué)校加強(qiáng)校本培訓(xùn)，使老師們盡快地轉(zhuǎn)變觀念，全身心投入課改，真正走進(jìn)新課程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為重點(diǎn)，把搞好教師的繼續(xù)教育工作作為中心工作來(lái)抓，提出了建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路。二、不斷更新教育觀念，使之符合素質(zhì)教育的要求。繼續(xù)進(jìn)行“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請(qǐng)局教研室和校外專家、學(xué)者來(lái)校開展專題講座，進(jìn)行“臨床會(huì)診，現(xiàn)場(chǎng)診斷”，找出問題及原因，制訂對(duì)策措施，幫助教師解答疑難。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，積極引導(dǎo)廣大教師聚焦課堂，向課堂要效益:（1）做好青年教師的培訓(xùn)工作，通過(guò)教、研、訓(xùn)等形式促進(jìn)青年教師的盡快成長(zhǎng)（2）做好教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的培訓(xùn)，為校本教研的開展培養(yǎng)好領(lǐng)頭人，并充分發(fā)揮他們的帶頭和輻射作用；（3）組織教師參加揚(yáng)中市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比、教學(xué)案例研究，用多種手段，對(duì)各年齡段的教師進(jìn)行再培訓(xùn)，幫助教師克服在成長(zhǎng)中出現(xiàn)的高原現(xiàn)象，引導(dǎo)他們關(guān)注和解決教學(xué)中的常態(tài)問題，進(jìn)而優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂效益。強(qiáng)化教學(xué)管理與教學(xué)研究工作，認(rèn)真總結(jié)多年的成功經(jīng)驗(yàn)，全力打造“高效能、輕負(fù)擔(dān)、高素質(zhì)”的教育品牌。重視教師的繼續(xù)教育教師的繼續(xù)教育不是重復(fù)教育，要與時(shí)俱進(jìn)，加入學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)前沿的東西。四、圍繞新課程，扎實(shí)開展活動(dòng)，切實(shí)提高實(shí)效。立足課改，不斷深入實(shí)施新課程。以學(xué)科為單位，交流、反思教學(xué)情況，進(jìn)行案例交流、經(jīng)驗(yàn)交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等，既注重切實(shí)解決實(shí)際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，逐漸形成我校民主、開放、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局。組織任課教師開展教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽，著力打造名師，促進(jìn)教研活動(dòng)的開展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。立足年級(jí)組教研活動(dòng)，大力開展校本教研。學(xué)校要求教師嚴(yán)格按管理制度完成好自己的各項(xiàng)工作，注意做好校檔案和個(gè)人檔案資料的積累工作，做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有反饋、有整改、有實(shí)效，學(xué)校將組織評(píng)選新課程活動(dòng)優(yōu)秀教案、教學(xué)反思、典型案例、教育故事、心得體會(huì)等，并編輯成冊(cè)。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級(jí)管理，就是各個(gè)管理層要各司其職，各負(fù)其責(zé)。為了加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)化水平，本著“立足濟(jì)源，為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，按照黨和國(guó)家的教育方針，把師資隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來(lái)抓，會(huì)計(jì)電算化專業(yè)立足校本，聯(lián)合當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，認(rèn)真規(guī)劃，以培養(yǎng)青年教師為契機(jī)，帶動(dòng)了整個(gè)師資隊(duì)伍的建設(shè)?，F(xiàn)將兩年來(lái)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：(一)積極改進(jìn)教學(xué)方法和手段積極推進(jìn)課堂教改，努力探索適合高職學(xué)生的教學(xué)方法，通過(guò)把教師派出去培訓(xùn)與請(qǐng)進(jìn)來(lái)傳授等辦法，掌握現(xiàn)代教育思想和教學(xué)方法。比如會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格考試等。組織教研室部分教師到安徽蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。（五）加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)鼓勵(lì)教師參與各級(jí)各類技能培訓(xùn)，通過(guò)幾年的努力，目前會(huì)計(jì)專業(yè)
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