教務(wù)處半學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)-展示頁
2024-10-25 09:25本頁面
【正文】 保障針對以往學(xué)生中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的現(xiàn)象，本學(xué)期我們在抓教師教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，還將督促全體教師抓好每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。教師也能按照學(xué)校的規(guī)定認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范的批改作業(yè)，并能及時(shí)分析反思，適時(shí)采取補(bǔ)救措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)能按學(xué)校的常規(guī)教學(xué)要求備教，能結(jié)合教材，學(xué)科的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)好教學(xué)過程，教學(xué)方法、學(xué)習(xí)形式靈活多樣，教師能從實(shí)際出發(fā)，注重教學(xué)思想的滲透，注重趣味性，導(dǎo)入新課方法多樣，精心設(shè)計(jì)提問、練習(xí)、小結(jié)和板書，注重了“反思”和教學(xué)過程的補(bǔ)充完善。對各項(xiàng)教學(xué)工作實(shí)行定期和不定期檢查，分別檢查了教師教案、學(xué)生作業(yè)、教師聽課記錄、教學(xué)儀器使用等情況。落實(shí)常規(guī)要求，提高教學(xué)效率本學(xué)期，針對課堂，學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)仍然堅(jiān)持突出效率，強(qiáng)調(diào)效果，向高效課堂要質(zhì)量。要求教師的課堂應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)，并適應(yīng)教育發(fā)展需要，充分運(yùn)用課件、資料庫等發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢。半學(xué)期以來，各學(xué)科教師均能按照制定的計(jì)劃和確定的課堂教學(xué)模式開展課堂教學(xué)，并取得了一定的效果。在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)各年級(jí)組和各科任教師制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃與進(jìn)度。本學(xué)期，學(xué)校先后組織5名教師到北京、銀川、中衛(wèi)等地進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)，組織12名教師到西園學(xué)區(qū)參加片區(qū)教學(xué)聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，為教師搭建“走出去”的平臺(tái)，讓他們汲取 1 最新的教育理念、教學(xué)模式，不斷更新固有的教育理念。教師的備課、講課、聽課和評課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn)，備課和教學(xué)面向了全體學(xué)生，重點(diǎn)是輻射待合格學(xué)生，努力做到“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”而施教，切實(shí)提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量；教師們利用教研活動(dòng)時(shí)間切磋教學(xué)技術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念，利用新的媒體手段改革課堂授課模式，提升自己，惠及學(xué)生，新的教學(xué)理念深入人心，使教學(xué)工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn)。一、教學(xué)工作完成情況：(一)抓好理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)，更新教育觀念本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)。第一篇：教務(wù)處半學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)學(xué)校半學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)（20152016學(xué)年度第半學(xué)期）半學(xué)期來，我校圍繞工作重點(diǎn)，更新教育思想與觀念，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以共同提高教師素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問題為突破口，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)工作，進(jìn)一步提升我校教學(xué)水平?，F(xiàn)就學(xué)校半學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)如下。一是要求教師繼續(xù)學(xué)習(xí)本學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《常樂小學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提高理論水平。二是積極派教師外出學(xué)習(xí)，更新自己的教育理念。（二）調(diào)整、落實(shí)教育常規(guī)，突出實(shí)效性開學(xué)初，我們本著抓過程管理、突出實(shí)效的原則，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學(xué)，對教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)做了進(jìn)一步的要求，從目前的效果看，收益頗多：認(rèn)真制定各類計(jì)劃，合理安排課程為使我校的教學(xué)工作有條不紊地順利開展，開學(xué)之初，根據(jù)市教育局、學(xué)區(qū)開學(xué)會(huì)議精神，教務(wù)處迅速制訂了學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，并依據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展課程開設(shè)要求合理安排課程。除此之外，我們還確定了班班、節(jié)節(jié)上多媒體課、以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，課堂訓(xùn)練為主線的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，提升教學(xué)質(zhì)量。調(diào)整教學(xué)常規(guī)要求，力求管理精細(xì)化開學(xué)初，學(xué)校教務(wù)處針對備課、聽課、評課、作業(yè)的布置與批改、質(zhì)量追蹤測查等方面，提煉重點(diǎn)，細(xì)化要求，對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)做了進(jìn)一步的規(guī)范，要求教師要在鉆研課標(biāo)和教材，研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。從目前的實(shí)施效果來看，90%的教師都能充分 2 利用觸控一體機(jī)創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂互動(dòng)氣氛，學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)的學(xué)風(fēng)正日漸濃厚。半學(xué)期來我們采用教務(wù)處巡聽課、骨干教師定點(diǎn)聽課和教研組組織教師聽課的方式，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，提高課堂效率。絕大多數(shù)教師的教案都能做到教案清晰、規(guī)范認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容豐富，重、難點(diǎn)突出，確定的教學(xué)目標(biāo)符合課標(biāo)與學(xué)生實(shí)際，突出“三維”目標(biāo)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)方式。在作業(yè)布置時(shí)，能根據(jù)班級(jí)實(shí)際，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，作業(yè)量適中，設(shè)計(jì)有針對性，有層次，有梯度，題型靈活多樣，難易程度適中。每次的檢查結(jié)果及時(shí)與教師進(jìn)行反饋交流，確保教師的教學(xué)行為符合規(guī)范，督促各位教師不斷進(jìn)步。除了要求教師指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)、專心聽課、積極思考、敢于發(fā)問、及時(shí)復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣外，學(xué)校教
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