教務處半學期教學工作小結(jié)(已修改)
2024-10-25 09:25 本頁面
【正文】 第一篇：教務處半學期教學工作小結(jié)學校半學期教學工作小結(jié)（20152016學年度第半學期）半學期來，我校圍繞工作重點，更新教育思想與觀念，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以共同提高教師素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學問題為突破口，全面優(yōu)化學校教育教學工作，進一步提升我校教學水平?，F(xiàn)就學校半學期教學工作小結(jié)如下。一、教學工作完成情況：(一)抓好理論學習與實踐學習，更新教育觀念本學期，學校繼續(xù)加強教師的教育理論學習。一是要求教師繼續(xù)學習本學科《課程標準》、《常樂小學教學常規(guī)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提高理論水平。教師的備課、講課、聽課和評課都以新課程為標準，備課和教學面向了全體學生，重點是輻射待合格學生，努力做到“為了每一個學生的發(fā)展”而施教，切實提高教育教學水平和教學質(zhì)量；教師們利用教研活動時間切磋教學技術(shù)，改革舊的教育教學理念，利用新的媒體手段改革課堂授課模式，提升自己，惠及學生，新的教學理念深入人心，使教學工作扎實穩(wěn)步的向前推進。二是積極派教師外出學習，更新自己的教育理念。本學期，學校先后組織5名教師到北京、銀川、中衛(wèi)等地進行相關(guān)專業(yè)的培訓，組織12名教師到西園學區(qū)參加片區(qū)教學聯(lián)動活動，為教師搭建“走出去”的平臺，讓他們汲取 1 最新的教育理念、教學模式，不斷更新固有的教育理念。（二）調(diào)整、落實教育常規(guī)，突出實效性開學初，我們本著抓過程管理、突出實效的原則，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學，對教學常規(guī)重點做了進一步的要求，從目前的效果看，收益頗多：認真制定各類計劃，合理安排課程為使我校的教學工作有條不紊地順利開展，開學之初，根據(jù)市教育局、學區(qū)開學會議精神，教務處迅速制訂了學校教學工作計劃，并依據(jù)義務教育均衡發(fā)展課程開設要求合理安排課程。在此基礎上指導各年級組和各科任教師制訂了切實可行的工作計劃與進度。除此之外，我們還確定了班班、節(jié)節(jié)上多媒體課、以學生為主體，教師為主導，課堂訓練為主線的課堂教學模式，充分發(fā)揮學生的自主、合作、探究學習，提高學習效率，提升教學質(zhì)量。半學期以來，各學科教師均能按照制定的計劃和確定的課堂教學模式開展課堂教學，并取得了一定的效果。調(diào)整教學常規(guī)要求，力求管理精細化開學初，學校教務處針對備課、聽課、評課、作業(yè)的布置與批改、質(zhì)量追蹤測查等方面，提煉重點，細化要求，對教師執(zhí)行教學常規(guī)做了進一步的規(guī)范，要求教師要在鉆研課標和教材，研究學生的基礎上，認真?zhèn)湔n，上課。要求教師的課堂應具有創(chuàng)新意識，并適應教育發(fā)展需要，充分運用課件、資料庫等發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢。從目前的實施效果來看，90%的教師都能充分 2 利用觸控一體機創(chuàng)新課堂教學模式，激發(fā)了學生學習興趣，活躍課堂互動氣氛，學生愛學、樂學、會學的學風正日漸濃厚。落實常規(guī)要求，提高教學效率本學期，針對課堂，學校教學工作的重點仍然堅持突出效率，強調(diào)效果，向高效課堂要質(zhì)量。半學期來我們采用教務處巡聽課、骨干教師定點聽課和教研組組織教師聽課的方式，促使教師轉(zhuǎn)變教學方法，提高課堂效率。對各項教學工作實行定期和不定期檢查，分別檢查了教師教案、學生作業(yè)、教師聽課記錄、教學儀器使用等情況。絕大多數(shù)教師的教案都能做到教案清晰、規(guī)范認真，教學內(nèi)容豐富，重、難點突出，確定的教學目標符合課標與學生實際，突出“三維”目標，積極倡導自主、合作、探究的教學方式。同時能按學校的常規(guī)教學要求備教，能結(jié)合教材，學科的特點，精心設計好教學過程，教學方法、學習形式靈活多樣，教師能從實際出發(fā)，注重教學思想的滲透，注重趣味性，導入新課方法多樣，精心設計提問、練習、小結(jié)和板書，注重了“反思”和教學過程的補充完善。在作業(yè)布置時，能根據(jù)班級實際，精心設計作業(yè)，作業(yè)量適中，設計有針對性，有層次，有梯度，題型靈活多樣，難易程度適中。教師也能按照學校的規(guī)定認真、細致、規(guī)范的批改作業(yè)，并能及時分析反思，適時采取補救措施，大面積提高教學質(zhì)量。每次的檢查結(jié)果及時與教師進行反饋交流，確保教師的教學行為符合規(guī)范，督促各位教師不斷進步。狠抓學生習慣養(yǎng)成，為教學成績的提高做好根本保障針對以往學生中出現(xiàn)的學習習慣不良的現(xiàn)象，本學期我們在抓教師教學常規(guī)的同時，還將督促全體教師抓好每個學生的學習常規(guī)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣，這也是進一步提高教學質(zhì)量的根本保證。除了要求教師指導學生養(yǎng)成認真預習、專心聽課、積極思考、敢
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