【正文】 道。A耐煩 痕跡 綿紗 誤事 游手好閑B新郎辯子 生畜 稀粥 神彩奕奕C襯突 鐵鏟 花瓣 領(lǐng)悟 滿事生輝D斯文竄門 渾濁 腰肢 提心吊膽E堵氣 徒勞 樸素 剛強 猶豫不絕F威協(xié)煤炭 憐憫 深淵 喜出忘外四比一比，再組詞。n b224。 l224。ng ch226。 ch249。n qiǎn）身耕（gēng gēn）種各奔（bēn b226。 lu238。ng ni224。 qi224。）平抽噎（yēy226。ngzhōng.()二，用“”劃去錯誤的讀音。idel225。r227。iyǒuy236。ji249。nggǎn（）（）（）（）（）（）X236。n（）（）（）（）（）（）kǔnbǎngg249。nmi225。nshǒun224。jīng y237。oh227。（）（）（）（）（）（）tlǐngw249。zh226。w249。iku224。nsuǒwēixi227。gāng qi225。nzilugēngti225。ch225。（）（）（）（）（）（）m249。fǔl224。nmǐnhxīnl225。tǒng（）（）（）（）（）（）y239。ntōuqi226。nhuāb224。p237。ochōuyē（）（）（）（）（）（）m225。ni224。m227。n226。j236。ix249。shǔnxījīzǎnm237。ny249。ngqi225。uxi224。bēipiězuǐd238。nshānqū qi224。id236。ugu236。R239。（）這是你的菜，請慢用．。（）不用．問，去了就知道。水上交戰(zhàn)，用．什么兵器最好。D、費用。B、需要。劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——孔明借東風(fēng)—— 關(guān)公赴會——徐庶進曹營—— 梁山泊的軍師——孫猴子的臉—— 張飛穿針——周瑜打黃蓋——我會選擇正確的解釋?！备霓D(zhuǎn)述句：（3）那盞紅色的精致的小臺燈是我的生日禮物。ng()b224。幔（）援（）寨（）延（）督（）漫（）緩（）賽（）廷（）瞥（）多音字組詞gān()dōu()xiāng()bǎ()干都相把g224。nc225。n()()()()n224。n jī mi224。nɡ xi224。l227。tuīqu226。j236。四、課堂檢測讀拼音，寫詞語。[妒忌]古代輔佐君主職位最高的大臣。形容有預(yù)見性，善于估計客觀形勢，決定策略。我能理解下列詞語的意思。草船借箭這個故事以（）為主線，按事情發(fā)展的順序進行敘述?！恫荽杓返墓适掳l(fā)生在（），（）、（）、（）各據(jù)一方。二、學(xué)前準(zhǔn)備通過課前閱讀資料或上網(wǎng)等方式、搜集有關(guān)《三國演義》的資料，了解《三國演義》的作者、主要人物、故事、歇后語、對聯(lián)、詩詞等，重點了解《草船借箭》的故事背景。珙泉一小五年級下冊語文導(dǎo)學(xué)案主備人:葉曉麗使用教師：班級:學(xué)生:19《草船借箭》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)重點：通過對故事情節(jié)的了解，感受鮮明的人物形象，從而體驗閱讀名著的樂趣。改為反問句：。、錢塘江大潮難道不是偉大的奇觀嗎？改為陳述句：。四、按要求改句子。秦王雙手捧著璧，（）看（）稱贊，絕口不提十五座城的事。n（）料房（）邊（）遲（）（）王（）究（）熱（）水蜿（）qū 身（）彎（）（）趕（）服崎（）（）勢（）別（）蟲（）除三、在句子中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 關(guān)（）和氏（）墻（）（）草（）免（）須隱（）利（）奴（）y249。課堂檢測完（）歸趙寧死不（）（）口不提二、按拼音寫詞語。課文的主要內(nèi)容是：課文主要講了和由到 再的故事。ng()()()()我會讀課文理解或查詞典、讀注釋理解下列詞語的意思。 bzh224。 b guī zh224。 zhu224。()()()()()lǐ zh237。npōtuīc237。ngsu236。o gu239。 jīng qǐng zu236。 ji224。 l236。t243。（朗讀比拼：）自學(xué)生字，實記生字并組詞，然后填空。查找歷史背景和相關(guān)資料。一、自主學(xué)習(xí)：讀課題：題目中“將”指 ；“相”又是指 ；“和”的意思是；“將相和”的意思是：。學(xué)習(xí)藺相如對敵不畏強暴、機智勇敢，對友胸懷寬廣、忍辱退讓的高尚品質(zhì)；學(xué)習(xí)廉頗知錯就改、勇于改過的精神；學(xué)習(xí)他們兩個的愛國精神。第一篇：小學(xué)語文五年級下冊導(dǎo)第五六單元學(xué)案珙泉一小五年級下冊語文導(dǎo)學(xué)案主備人:葉曉麗使用教師：班級:學(xué)生:一、把下列詞語補充完整并解釋所填的字。攻無不（）理（）氣壯同心（）力無（）之寶戰(zhàn)無不（）負(fù)（）請罪18將相和導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)重點：從“完璧歸趙、澠池之會、負(fù)荊請罪”三個故事中體會人物特點品質(zhì)。學(xué)習(xí)難點：從三個故事之間的內(nèi)在聯(lián)系，體會文章結(jié)構(gòu)特點。讀一讀“資料袋”P95。用自己喜歡的方式把課文讀正確、流利。（聽寫比拼）dǎnqi232。ng xīn xi233。w zhī bǎof249。()()()()zh224。zhu224。li225。xuēru238。 q236。ngwǎn b236。ogōng w k232。n w sh232。絕口不提：攻無不克：戰(zhàn)無不勝：完璧歸趙：負(fù)荊請罪： 無價之寶： 同心協(xié)力:自由讀課文，整體感知課文，了解課文的思路：這篇課文共講了()個小故事，給故事加上小標(biāo)題《》、《》和《》。這個故事發(fā)生在時候，主要寫了、三個故事。b236。 防（）猶（）（）望淋（）監(jiān)（）富（）（）備憂（）名（）y225。（）秦王真的拿十五座城來換，我（）把璧交給他；（）他不肯交出十五座城，我（）把璧送回來。秦王（）不敢進攻我們趙國，就（）武有廉頗，文有藺相如。秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？改為陳述句：。廉頗知錯能改的精神值得我們學(xué)習(xí)。五、請寫出以下這些名著的作者：《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》、《聊齋志異》、《巴黎圣母院》、《復(fù)活》。學(xué)習(xí)難點：研讀文本，領(lǐng)悟諸葛亮的神機妙算。三、預(yù)習(xí)內(nèi)容：我會填十萬（）箭一千()草把子二十（）船六千（）弓弩手一（）快艇一（）扁舟我知道《草船借箭》是根據(jù)我國著名古典歷史小說（）中有關(guān)情節(jié)改編的。當(dāng)時曹操剛剛打?。ǎ?，又派兵進攻（），于是，（）和（）聯(lián)合起來抵抗曹操。先寫了（），接著寫（），然后重點寫（），最后寫事情的結(jié)果——箭如期如數(shù)交付。（連線）[弓弩手]古代軍隊射箭的兵士[丞相]驚人的機智，巧妙的謀劃。[神機妙算]接受軍令后寫的保證書，如果完不成任務(wù)，愿接受軍法處罰。[軍令狀]對別人感到嫉恨。d249。wěituōqīnɡy236。()()()()sīz236。iɡǔch227。nɡsh227。o su224。hǎnzhīyu225。ocāo()()()形近字組詞。n()dū()xi224。()句子練習(xí)（1）十萬支箭，三天怎么造得成呢？（改陳述句）（2）諸葛亮對魯肅說：“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得清你幫幫我的忙。（縮句）填充歇后語。用：A、使用，運用。C、用處。E、吃、喝。（）我自有妙用．。（）用．弓箭最好。（）建這樣的樓用．了多少錢？（）2珙泉一小五年級下冊語文導(dǎo)學(xué)案主備人:葉曉麗使用教師：班級:學(xué)生:第二篇：五年級下冊第五六單元復(fù)習(xí)題第五六單元復(fù)習(xí)題看拼音寫詞語。uzh238。 t225。zhǐzēngtiānch226。o（）（）（）（）（）（）c237。ngjiāngd238。ozhǐw224。nshēn（）（）（）（）（）（）zīr249。ny249。ngm226。yǔ（）（）（）（）（）（）d249。zh236。nxǔnu238。ngsh236。ngz224。ngl249。ju224。nhuǎnm224。hu224。urngli225。nzhu239。nshēngch249。tongbāoku238。ngsh238。nbi224。huǒ（）（）（）（）（）（）jiēl249。ngt224。m227。ngshēn yuān（）（）（）（）（）（）qīwǔdǔq236。sh236。ngsh237。pǔs249。l225。nj236。ngx236。if225。n xi224。nzigǔntangxīzhōuhē