【正文】 生更完美”讀書博文比賽(1)參加對(duì)象:35周歲以下青年教師(2)活動(dòng)時(shí)間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。23”是世界讀書日，這一天，請(qǐng)捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂，請(qǐng)相互介紹一本最喜愛的書，傳遞完美感受，請(qǐng)一齊誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。做好各類資料的收集、歸檔工作。四、其他事項(xiàng)：各主題活動(dòng)負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實(shí)際，制定活動(dòng)方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報(bào)工作。三、第三階段：總結(jié)評(píng)比階段開展“讀書小明星”“書香班級(jí)”、“書香家庭”等評(píng)選活動(dòng)。3.“有獎(jiǎng)讀書問答”活動(dòng)。大班段開展閱讀報(bào)紙活動(dòng)。2.“讀書”活動(dòng)。（二）幼兒讀書活動(dòng)：“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集通知。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來。做好讀書筆記。幼兒園內(nèi)宣傳海報(bào)，做好環(huán)境布置。通過讀書活動(dòng)，推動(dòng)書香校園、書香班級(jí)、書香家庭的建設(shè)。通過師生共讀活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。借由4月23日“世界讀書日”這個(gè)契機(jī)，我園倡導(dǎo)教師與好書為伴，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒同讀書，共成長(zhǎng)。、三、宣讀豐園讀書日系列活動(dòng)系列一、書香氛圍營(yíng)造活動(dòng)一：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒閱讀適齡圖書活動(dòng)二：利用閱讀區(qū)每周公示并好書推薦活動(dòng)三：幼兒自主閱讀系列二、家庭氛圍營(yíng)造活動(dòng)一：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒閱讀適齡書籍活動(dòng)二：每天睡前一個(gè)好故事活動(dòng)三：根據(jù)班級(jí)好書分享活動(dòng)的紙張?jiān)O(shè)計(jì)，指導(dǎo)幼兒以圖文并茂的方式記錄自己對(duì)書中的故事、散文等的感悟和理解系列三、圖書漂流活動(dòng)活動(dòng)一：各班搜集幼兒好書分享活動(dòng)記錄，親自好書分享記錄，及幼兒自主、同伴間、親子間相關(guān)資料影像，制作展板活動(dòng)二：設(shè)計(jì)借閱卡，在每班的書籍上做好標(biāo)志于 4月23日下午全園活動(dòng)相互借閱，次周一由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒還至班級(jí)活動(dòng)三：與幼兒分享“圖書漂流感受”第二篇：世界讀書日主題活動(dòng)方案世界讀書日主題活動(dòng)方案【指導(dǎo)思想】閱讀是開啟智慧的窗，是打開心靈的門，是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道。(如果是你，你會(huì)怎么做呢?還有什么辦法呢?)⑨ 創(chuàng)編情節(jié)法。(例：孩子不想刷牙，家長(zhǎng)就可以聯(lián)系繪本里面講的關(guān)于蛀牙的描述)⑦ 猜猜、認(rèn)認(rèn)法 ——在閱讀指導(dǎo)中讓孩子觀察封面，猜猜書名，或猜猜下一個(gè)情節(jié)，猜猜角色的語言，認(rèn)讀書名等。⑤ 故錯(cuò)法——在閱讀指導(dǎo)中，家長(zhǎng)故意把故事情節(jié)漏講或講錯(cuò)，使幼兒作出反應(yīng)更正的閱讀指導(dǎo)手法，增強(qiáng)孩子的自信心。④ 講演合一法——閱讀是多元的、立體的學(xué)習(xí)。③ 重復(fù)講述法——對(duì)孩子來說，卻每次都有新的感受和體驗(yàn)。運(yùn)用正確的指導(dǎo)方法① 聽讀啟蒙法——家長(zhǎng)抑揚(yáng)頓挫、饒有興致地朗讀文字作品，引導(dǎo)孩子聽和看的閱讀。要讓孩子覺得這是我每天必做的事，并且愿意做、喜歡做。只要讓閱讀成為家庭生活必不可少的一部分，何愁孩子不愛上書呢?培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣包括閱讀時(shí)專注、細(xì)心，看書時(shí)一頁(yè)頁(yè)翻看，愛護(hù)圖書，看過后會(huì)擺放在原來的地方，等等。家庭的閱讀活動(dòng)不但可以在親子間進(jìn)行，還可以在整個(gè)家庭中進(jìn)行。所謂“言傳不如身教”，要想讓孩子愛上書，關(guān)鍵是大人對(duì)書的態(tài)度。創(chuàng)設(shè)良好的家庭閱讀環(huán)境(1)不要很華麗，只要有一塊孩子獨(dú)立閱讀、輕松舒適的小空間，如一個(gè)角落，一塊地毯，一張小桌子，一盞小臺(tái)燈等等，讓孩子在舒適、安靜的環(huán)境中身心愉悅的閱讀。家庭早期閱讀方法：幼兒除了在幼兒園接受早期閱讀教育外，家庭則又是影響幼兒早期閱讀的重要渠道。第三，中班孩子的有意注意在逐步發(fā)展，呈現(xiàn)出無意注意向有意注意轉(zhuǎn)化的趨勢(shì)，但注意的穩(wěn)定性不夠。經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)，中班幼兒有意注意的時(shí)間增強(qiáng)，閱讀的觀察能力和理解能力已有了一定的提高，但由于經(jīng)驗(yàn)積累不多，對(duì)事物的理解有限，因此幼兒閱讀的現(xiàn)狀是：第一，觀察的有序性還不夠，不能很好地觀察每一頁(yè)畫面上的人物與背景。中班幼兒早期閱讀特點(diǎn)：這個(gè)年齡段的孩子能夠一邊看圖，一邊用手指說明文字，口中念念有詞(經(jīng)詢問得知這兩名幼兒僅認(rèn)識(shí)其中的2個(gè)漢字)，且其讀完一本故事書的時(shí)間明顯要比34歲幼兒長(zhǎng)。二、多讀書、讀好書閱讀的重要性：閱讀是幼兒學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)周圍世界的主要途徑，可以豐富知識(shí)，促進(jìn)智力發(fā)展，并獲得情感、社會(huì)性等全面發(fā)展。由此向全世界的書籍和作者表示敬意，并鼓勵(lì)每個(gè)人，尤其是年輕人，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂。第一篇：幼兒園2015年世界讀書日主題活動(dòng)方案幼兒園2015年世界讀書日主題活動(dòng)方案幼兒園2015年世界讀書日主題活動(dòng)方案一、世界讀書日的由來世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年11月，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過決議宣布每年4月23日為“世界讀書日”。今年是第18個(gè)世界讀書日。早期閱讀是指幼兒園、家庭通過提供與視覺刺激有關(guān)的材料，如故事書、圖片、錄像、符號(hào)、標(biāo)志、電視、碟片等，讓嬰幼兒在觀察、思維、想象等基礎(chǔ)上，進(jìn)行語言表達(dá)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、見解。而且更加傾向于選擇文字比例大的圖書，即使這樣的書，45歲的孩子翻書的速度也比較快。第二，思維過程常常呈現(xiàn)一種無序化的狀態(tài)，表現(xiàn)在還不能將前后畫面聯(lián)系起來形成對(duì)故事的理解，語言表達(dá)還不連貫。第四，中班幼兒活潑好動(dòng)，并富于想象，但不能很好地根據(jù)前后畫面變化的比較，用想象補(bǔ)充故事發(fā)展中的空間。因?yàn)橛變焊鞣矫娴陌l(fā)育還未成熟，其閱讀活動(dòng)往往帶有較大的盲目性、隨意性和依賴性，因此需要成人的溫暖陪伴和正確指導(dǎo)，而且親子閱讀還能促進(jìn)父母與孩子之間的溝通、交流、增強(qiáng)親子感情。(2)精神環(huán)境用書來裝點(diǎn)日常家居環(huán)境，在家庭中營(yíng)造閱讀氣氛，是讓孩子愛上書最行之有效的方法。如果大人只愛看電視，很少為自己買書，更少自己去讀書，那么即使孩子擁有再多的書，要想不愛看電視而愛讀書，這恐怕是很難的事情。大家一起閑聊書，一同看書讀報(bào)，遇上好玩的段落，爸爸為媽媽讀一段，媽媽為爸爸讀一段，那種從閱讀中獲得的快樂，會(huì)很自然地傳導(dǎo)給孩子。特別是要讓孩子養(yǎng)成每天看書的習(xí)慣，不論時(shí)間長(zhǎng)短，但一定要每天堅(jiān)持。天長(zhǎng)日久，自然形成了習(xí)慣，不論多忙都會(huì)抽空看看書，這個(gè)好習(xí)慣會(huì)伴隨他一生。② 講述提問法——家長(zhǎng)與孩子擁坐在一起，采用家長(zhǎng)講述，邊提問，解釋疑難。當(dāng)孩子的認(rèn)知能力有限時(shí)，在不斷重復(fù)的學(xué)習(xí)過程中，他們能不斷發(fā)現(xiàn)新的東西并逐漸達(dá)到真正的理解。在親子閱讀中家長(zhǎng)要在游戲和活動(dòng)中進(jìn)行，可以玩玩演演、畫畫說說、唱唱跳跳。⑥ 隨機(jī)引導(dǎo)法——家長(zhǎng)在日常生活中及時(shí)抓住早期閱讀指導(dǎo)的契機(jī)，對(duì)孩子加以引導(dǎo)。⑧ 延伸想象法。(猜猜我有多愛你)鼓勵(lì)孩子自主閱讀家長(zhǎng)還要經(jīng)常帶孩子到圖書館、新華書店去，讓孩子感受其中濃濃的讀書的氛圍，讓孩子親身感受到讀書的樂趣。成人閱讀可以滋養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)，幼兒閱讀可以發(fā)展口語表達(dá)能力，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。【活動(dòng)主題】大手拉小手，牽手共閱讀【活動(dòng)目標(biāo)】１。２?！净顒?dòng)時(shí)間】2013年4月23日至2013年6月23日【活動(dòng)安排】一、第一階段：?jiǎn)?dòng)階段宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。二、第二階段：活動(dòng)階段（一）教師讀書活動(dòng)：教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃，每月閱讀1本書籍（名人傳記、教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書、兒童讀物），定期開展讀書分享活動(dòng)，交流讀書心得體會(huì)，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。每位教師精讀一至兩本教育專著，每月至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將家庭親子照片和文字說閱讀的照片帶來交給老師，對(duì)照片附一段文字說明，將明貼在一張彩色硬卡紙上進(jìn)行裝飾。每天上午早操前及下午班級(jí)老師安排孩子開展講故事、讀書活動(dòng)。每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報(bào)紙的的興趣。班級(jí)老師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識(shí)問答題，讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得知識(shí)和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。每位幼兒帶一至兩本圖書回園，與同伴交流閱讀以此增加幼兒的讀書交流。讀書節(jié)系列活動(dòng)展示（親子閱讀、班級(jí)閱讀、好書推薦會(huì)）。做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道。第三篇：世界讀書日主題活動(dòng)方案世界讀書日主題活動(dòng)方案世界讀書日主題活動(dòng)方案1一、活動(dòng)目的:“4。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。評(píng)選階段:20xx年5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評(píng)。(3)參賽方式和要求①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊(cè)，在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫明“注冊(cè)原因”為“參加博客大賽”，注冊(cè)經(jīng)過后即可開通個(gè)人博客，然后發(fā)表博文。③博客中發(fā)布的參賽作品要求資料進(jìn)取健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律職責(zé)。⑤文章形式不限，能夠是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前注明【大賽】。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。(4)評(píng)獎(jiǎng)方式:請(qǐng)參加征文活動(dòng)的教師將自我的文章至ftp―團(tuán)支部―讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上。(2)作品形式:讀書體會(huì)、好書介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書故事、讀書隨筆等。(注:好書介紹能夠直接上交好書推薦卡)此次征文將評(píng)出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上，請(qǐng)大家踴躍參加。(2)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn):這一天，告訴親人和朋友:“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”。這一天開始，確立一種信仰:“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在第24屆“4活動(dòng)主題：“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”活動(dòng)時(shí)間：4月1日——4月26日活動(dòng)對(duì)象：廣大讀者及在校大中小學(xué)生主辦單位：XX區(qū)文體局 XX區(qū)圖書館活動(dòng)內(nèi)容：（一）“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”閱讀推廣主題講座時(shí)間：4月12日地點(diǎn)：XX區(qū)圖書館七樓多功能室