xx年幼兒園世界讀書日活動方案-展示頁
2024-10-25 04:51本頁面
【正文】 ：親子詩歌朗誦會表演中班組：圖書義賣活動家庭故事表演賽大班組：親子圖書制作開展故事大王，童謠，繞口令比賽第三階段：總結表彰階段(5月20日5月30日)匯總各項活動情況，召開總結表彰大會。根據根據閱讀的內容，幼兒口述，家長記錄活動，每星期上交幼兒園一篇。在孩子生日或節(jié)日時，以書為禮物。家長現場觀摩集體閱讀活動。要求教師午睡前給幼兒講一個經典的故事。大、中、小班各開展有關“書”的主題活動擬定家園閱讀計劃表，按各年齡段推薦書目。(二)班級讀書活動完善閱讀區(qū)：每位幼兒從家里帶圖書和小朋友分享交流。讓廣大教師利用課余時間拜讀一些有利于身心健康的書籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學實踐中來。第二階段：組織實施階段(3月30日5月20日)(一)教師讀書活動根據幼兒園讀書節(jié)活動進行討論沙龍。幼兒園評選出一、二、三等獎)舉行讀書節(jié)啟動儀式。(4)、利用晨鍛、起床、戶外體育活動等時間滾動播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內容。(2)、向全園教師、幼兒、家長發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書并制作宣傳海報，橫幅等。營造園內濃厚的讀書氛圍。調動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習慣。通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現出更多的閱讀先進分子，讓書成為教師成長的伴侶。為此，我們幼兒園特舉辦第一屆幼兒讀書節(jié)活動，以開闊教師眼界、拓展知識面，使幼兒養(yǎng)成多讀書、樂讀書、讀好書的習慣，引領和推動幼兒園讀書活動的蓬勃開展，促進幼兒園文化建設。38歲是一個人閱讀能力發(fā)展的關鍵期。(4月28日8：408：50)為讀書節(jié)活動中故事大王頒發(fā)獎狀。5.“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日4月28日晨間談話)大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。4.“繪本漂流進我家”活動(4月23日4月27日)以年段為單位進行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”?！伴喿x周”宣傳海報(4月22日)語言組制作宣傳海報，形式語言組自定。第一篇：XX年幼兒園世界讀書日活動方案XX年幼兒園世界讀書日活動方案實驗幼兒園“世界讀書日”活動實施方案一、活動目的以“世界閱讀日”為契機，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動，讓家長認識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵孩子多讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。二、活動主題快樂閱讀 快樂成長三、活動內容(4月22日上午8：408：50)各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。3.“我愛閱讀、我愛我家”(4月22日4月25日)各班設計“我愛閱讀、我愛我家”親子照片征集欄，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明，進行環(huán)境創(chuàng)設。平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類推。老師們在閱讀周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個教學活動，并能體現在周計劃表中，將活動教案的電子稿發(fā)送給年段組長，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。四、活動攝影：楊雅敏五、活動信息報道：周琰幼兒園讀書節(jié)方案一、指導思想讀書是一個人必須具備的一種能力，也是現代社會生活中一個人獲得成功的基礎。所以，培養(yǎng)兒童早期閱讀能力，是我們給孩子人生發(fā)展最好的精神食糧。二、活動目標營造濃濃的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設。鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學習打好基礎。三、活動主題：我讀書 我快樂 我成長四、活動過程：第一階段：策劃啟動階段(3月1
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