【正文】 領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制；堅持“誰主管，誰負責(zé)”的原則，堅持“校長帶頭先行、教師主動參與”的原則，充分發(fā)揮黨支部、教大會、校務(wù)委員會、家長委員會和少先隊組織的作用。六、活動要求（一）加強領(lǐng)導(dǎo)。組 長：劉高禹 地松中心小學(xué)校長副組長：桂書奎 地松中心小學(xué)副校長成 員：馬祖華 陳志蘭 李井春 周發(fā)祥 羅琴領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在地松中心小學(xué)行政辦公室，桂書奎同志兼任辦公室主任，負責(zé)辦公室日常工作。各學(xué)校要全面總結(jié)和分析師德師風(fēng)建設(shè)活動的總體情況和存在的問題，認真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗和成績，形成師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制。對有嚴重違反師德師風(fēng)行為的教職工，有損教師形象的將進行嚴肅處理，絕不姑息；情節(jié)嚴重的，按有關(guān)規(guī)定撤銷教師資格、開除；觸犯刑律的，移交司法部門追究法律責(zé)任。按照《福泉市中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法》對教師進行師德考核，考核結(jié)果進入教師業(yè)務(wù)檔案。（五）總結(jié)評價（2015年11月2015年12月）考核。建章立制。各教師要對查找出來的問題進行再梳理、歸類，要從思想上找原因，針對查找出來的問題要認真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施。對師德師風(fēng)存在問題的教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對其進行幫助教育。學(xué)校通過校園網(wǎng)、意見箱、召開家長座談會和教職工討論會、發(fā)放征詢意見表等多種形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長、社會對學(xué)校和教職工個人在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題、意見和建議，找準(zhǔn)本校和教師個人存在的問題，并查找存在問題的原因，制定切實可行的整改方案。民主評議。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，認真開展師德師風(fēng)“八查八看”活動，查找存在的問題、不足與差距，對自己存在的問題和產(chǎn)生的原因進行剖析，明確整改措施，寫出“個人師德反思”剖析材料。利用道德講堂開展師德宣講活動，每月組織一次以師德為主題的道德講堂活動；組織全體教師開展大家訪活動；組織教師收看警示教育宣傳視頻；積極配合中心學(xué)校開展課堂教學(xué)研討活動、三級骨干教師到各校開展送教下鄉(xiāng)暨骨干教師年度匯報課活動和“三優(yōu)一先進”及“陸坪名師”評選表彰活動。學(xué)習(xí)教育要貫穿建設(shè)年的始終，各學(xué)校采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合等多種方式開展學(xué)習(xí)活動，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。（二）學(xué)習(xí)教育（2015年3月2015年6月）認真學(xué)習(xí)。四、方法和步驟活動從2015年1月至12月底結(jié)束，分五個階段進行。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。不得以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育?；蛞愿鞣N借口將學(xué)生攆出課堂，強迫學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。不敷衍塞責(zé)。全面貫徹黨和國家的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、人才觀，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響。堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，有堅定正確的政治方向。不得有違背黨和國家方針政策的言行。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義祖國。一、指導(dǎo)思想以《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以“愛生敬業(yè)，教書育人”提高全校教師的整體素質(zhì)為核心，以“德為人先，學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，深入貫徹學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，建設(shè)一支政治過硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、德才兼?zhèn)?、人民滿意的教師隊伍。第一篇：師德師風(fēng)建設(shè)年“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動實施方案為深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神及《福泉市“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動實施方案》，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，強化教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，打造人民滿意的教師隊伍，辦好人民滿意的教育。根據(jù)2015年福泉市師德師風(fēng)建設(shè)年活動要求，我校開展以爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”四有好教師為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)活動，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，制定本方案。二、師德師風(fēng)建設(shè)年活動的主要目標(biāo)和基本要求（一）主要目標(biāo)以“樹師德新風(fēng)，展教師風(fēng)采”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動的要求，以樹教師形象、創(chuàng)文明教育為目標(biāo)，通過開展活動，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教職工隊伍，培養(yǎng)一批愛生樂教、愛崗敬業(yè)的先進典范，使全體教師形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚（二）基本要求愛國守法。自覺遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。信念堅定。在大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明、理想遠大、信念堅定。愛崗敬業(yè)。對工作高度負責(zé)，認真?zhèn)湔n上課、批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。不得諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生。嚴謹篤學(xué)。循循善誘，誨人不倦，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品行和學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。為人師表。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長，作風(fēng)正派，廉潔奉公。三、活動范圍地松中心小學(xué)全體教職工。（一）宣傳動員（2015年1月2015年2月）召開動員會，制定活動實施方案，簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書及承諾書，營造活動氛圍。組織全校教職工認真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》、總書記“九〃九”重要講話精神及趙克志書記“九〃二一”講話精神、“貴州省教師職業(yè)道德九不準(zhǔn)”等有關(guān)教育法律法規(guī)及相關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)師德先進典型事跡，收看學(xué)習(xí)警示教育案例，使教師從思想深處受到教育和啟迪，不斷提高教師依法從教、文明執(zhí)教水平?；顒虞d體。（三）自查自糾（2015年7月2015年8月）查找問題。一查學(xué)習(xí)意識，看有無安于現(xiàn)狀，不愿學(xué)習(xí)，政治思想冷漠，不求上進的問題；二查公平意識，看有無偏愛優(yōu)等生排斥后進生，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；三查敬業(yè)意識，看有無無心教學(xué)，精力分散；四查法制意識，看有無違紀(jì)違法違規(guī)行為；五查服務(wù)意識，看有無不尊重學(xué)生家長，甚至以教謀私的現(xiàn)象；六查責(zé)任意識，看有無厭倦崗位、缺乏愛心，因自身原因?qū)е碌膶W(xué)生厭學(xué)、出走傷害等責(zé)任事故；七查大局意識，看有無同事之間鬧不團結(jié)、不尊重客觀事實亂告狀，非法表達訴求，嚴重損害教師和教育形象的行為；八查文明意識，看有無品德不端，行為失范的現(xiàn)象。組織教職工召開思想交流討論會，深入開展師德師風(fēng)民主評議活動，幫助廣大教職工查找問題，改正不足。談心交心通過在教師之間、領(lǐng)導(dǎo)之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展談心交心活動，誠懇聽取群眾意見