師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)-展示頁(yè)
2024-11-14 19:40本頁(yè)面
【正文】 以上各條要求教職員工要嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校將組織督查組不定時(shí)地進(jìn)行檢查，對(duì)于在師德師風(fēng)活動(dòng)中違紀(jì)違規(guī)的人和事，一經(jīng)查實(shí)，將視情節(jié)輕重，追究當(dāng)事人的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的人和事要上報(bào)教育局。政教處要對(duì)學(xué)校教師在接待家長(zhǎng)的態(tài)度、安全工作的履行、值周工作的到位、體罰和變相體罰學(xué)生等問(wèn)題進(jìn)行檢查和考核。師德師風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和師德規(guī)范，積極組織開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)活動(dòng)，把師德師風(fēng)工作落到實(shí)處。（五）會(huì)風(fēng)建設(shè)（1）開(kāi)會(huì)要準(zhǔn)時(shí)參加，不遲到；（2）在開(kāi)會(huì)期間不走動(dòng)、不抽煙；（3）會(huì)議期間要關(guān)閉所有通訊工具。（四）師德師風(fēng)（1）嚴(yán)格依法治教，廉潔從教，反對(duì)以生謀私；（2）嚴(yán)禁參與“黃、賭、毒”和封建迷信活動(dòng)；（3）嚴(yán)禁濫發(fā)或代購(gòu)復(fù)習(xí)資料。（二）勞動(dòng)紀(jì)律（1）、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到早退；（2）上班期間不閑談；（3）嚴(yán)禁上網(wǎng)聊天玩游戲；（4）請(qǐng)假要履行請(qǐng)假手續(xù)，上班要準(zhǔn)時(shí)簽到。二、責(zé)任內(nèi)容（一）職業(yè)道德（1）樹(shù)立終生學(xué)習(xí)理念，不斷學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)知識(shí)，積極參加行風(fēng)、師德師風(fēng)、“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)；（2）忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，矢志不渝，堅(jiān)持全身心投入教學(xué)工作，反對(duì)拜金主義和利己主義。師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：王德軍負(fù)責(zé)全面工作副組長(zhǎng)：顧士剛具體落實(shí)各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)各處室周光席負(fù)責(zé)教務(wù)處考核工作路長(zhǎng)負(fù)責(zé)總務(wù)處考核工作 成員：周本之朱啟東任云美卓磊張義宋崇付邢懷臣張超各年級(jí)組長(zhǎng)各班主任注：領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：副校長(zhǎng)顧士剛 監(jiān)督電話：******第二篇：師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)為了全面貫徹教育局關(guān)于開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)、結(jié)合機(jī)關(guān)建設(shè)年活動(dòng)的具體要求，進(jìn)一步規(guī)范教師行為、規(guī)范師德行為、提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，充分展示我校教師的時(shí)代風(fēng)貌，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的健康發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際制訂師德師風(fēng)責(zé)任書(shū)。不準(zhǔn)穿奇裝異服、濃妝艷抹。不準(zhǔn)亂補(bǔ)課、亂辦班、搞有償家教。不準(zhǔn)亂收費(fèi)和強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買上級(jí)教育行政部門規(guī)定以外的書(shū)籍資料或向?qū)W生推銷商品。不準(zhǔn)侮辱、諷刺、歧視或變相體罰學(xué)生。睢寧縣師德規(guī)范十不準(zhǔn)不準(zhǔn)有違背國(guó)家法律法規(guī)和方針政策的言行。第一篇：師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)通過(guò)師德建設(shè)活動(dòng)，廣大教師形成“敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)致教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平起平；以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)，優(yōu)化行風(fēng)，使教師成為公民道德的楷模，
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